會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)1

一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要源于消費(fèi)、投資和出口的帶動(dòng)。在我國(guó)，投資需求變動(dòng)快，缺乏穩(wěn)定性，不利于經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展；國(guó)際金融危機(jī)影響深遠(yuǎn)，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度減緩，全球需求結(jié)構(gòu)出現(xiàn)明顯變化，圍繞市場(chǎng)、資源、人才等方面的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，氣候變化以及能源資源安全、糧食安全等全球性問(wèn)題更加突出，各種形式的保護(hù)主義抬頭，我國(guó)發(fā)展的外部環(huán)境更趨復(fù)雜，對(duì)外出口急劇萎縮，難以支撐我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。因此，如何擴(kuò)大消費(fèi)需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就成為社會(huì)各界高度關(guān)注的問(wèn)題。

就業(yè)對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需具有積極影響

中央“十二五”規(guī)劃中提到，我國(guó)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人均國(guó)民收入穩(wěn)步增加，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型加快，市場(chǎng)需求潛力巨大。同時(shí)，我國(guó)發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題依然突出，主要是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境約束強(qiáng)化，投資和消費(fèi)關(guān)系失衡，收入分配差距較大，科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)，就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾并存。我國(guó)內(nèi)需不足在很大程度上制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而擴(kuò)大消費(fèi)需求的關(guān)鍵是要增加居民可支配收入，而增加居民可支配收入首要是解決就業(yè)問(wèn)題。20xx年9月第X屆亞太經(jīng)合組織人力資源開(kāi)發(fā)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議的議題為“開(kāi)發(fā)人力資源、大力促進(jìn)就業(yè)、實(shí)現(xiàn)包容性增長(zhǎng)”，我國(guó)確定要實(shí)施充分就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，把充分就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)，最大限度創(chuàng)造勞動(dòng)者就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。要強(qiáng)化政府促進(jìn)就業(yè)的責(zé)任，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，同時(shí)也有助于實(shí)現(xiàn)“就業(yè)一消費(fèi)一增長(zhǎng)”的良性循環(huán)。

中小企業(yè)對(duì)解決就業(yè)問(wèn)題的重要作用

在解決就業(yè)問(wèn)題的眾多選擇中，中小企業(yè)的作用不容忽視。目前我國(guó)有中小企業(yè)4000多萬(wàn)戶，占全國(guó)企業(yè)總數(shù)的99. 5%，就業(yè)崗位的75%由中小企業(yè)創(chuàng)造，其發(fā)展速度直接關(guān)系到我國(guó)的就業(yè)水平。按照現(xiàn)行企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)企業(yè)職工人數(shù)、銷售額、資產(chǎn)總額的不同，將企業(yè)劃分為大中小型。以工業(yè)企業(yè)為例，職工人數(shù)在20xx人以上，銷售額3億元以上，資產(chǎn)總額4億元以上的企業(yè)是大型企業(yè)。職工人數(shù)300人以上，銷售額3000萬(wàn)元及以上，資產(chǎn)總額4000萬(wàn)元及以上的為中型企業(yè)，其余為小型企業(yè)。按此標(biāo)準(zhǔn)，全國(guó)登記注冊(cè)的中小企業(yè)已達(dá)498萬(wàn)戶，個(gè)體工商戶達(dá)3800萬(wàn)戶，占全國(guó)企業(yè)總數(shù)的99%以上，已經(jīng)成為數(shù)量最多、比重最大的企業(yè)群體（鄭昕，20xx）。中小企業(yè)提供了75%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位，國(guó)有企業(yè)下崗失業(yè)人員80%在中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，農(nóng)村許多剩余勞動(dòng)力在中小企業(yè)中提高了工作技能，許多高校畢業(yè)生也把中小企業(yè)作為初次就業(yè)的落腳點(diǎn)，在校生也把中小企業(yè)作為社會(huì)實(shí)踐、鍛煉自己能力的舞臺(tái)。中小企業(yè)因其彈性的工作方式已成為勞動(dòng)者就業(yè)的主體，因此，政府在財(cái)稅政策選擇上必須加大對(duì)中小企業(yè)的支持力度，而深入探討促進(jìn)中小企業(yè)吸納就業(yè)的財(cái)稅政策具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

當(dāng)前促進(jìn)就業(yè)的財(cái)稅政策評(píng)價(jià)

針對(duì)我國(guó)復(fù)雜的就業(yè)形勢(shì)，國(guó)家積極運(yùn)用財(cái)稅政策擴(kuò)大就業(yè)。一方面，從宏觀上實(shí)施積極財(cái)政政策，制定了高達(dá)4萬(wàn)億元的投資計(jì)劃，全面落實(shí)增值稅轉(zhuǎn)型等減稅政策，刺激經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)就業(yè)；同時(shí)，下發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知》，從擴(kuò)大就業(yè)、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)等六個(gè)方面規(guī)定了26項(xiàng)應(yīng)對(duì)失業(yè)的政策舉措。另一方面，從微觀上出臺(tái)了一系列促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的具體財(cái)稅措施，例如提高外貿(mào)企業(yè)出口退稅率；通過(guò)稅費(fèi)的減免對(duì)安置下崗失業(yè)人員的企業(yè)給予政策照顧；加大財(cái)政投入，強(qiáng)化勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)；對(duì)下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)，按每戶每年8000元為限額扣減營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個(gè)人所得稅等等（王振宇、連家明，20xx）。盡管財(cái)稅政策在促進(jìn)就業(yè)方面發(fā)揮了積極的作用，但還存在一些問(wèn)題：

（一）促進(jìn)就業(yè)的財(cái)稅政策未成體系

我國(guó)一直實(shí)行以GDP增長(zhǎng)為核心的發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)就業(yè)的關(guān)注常常是出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題時(shí)才出臺(tái)補(bǔ)救性的臨時(shí)措施。例如，由于國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)效率降低破產(chǎn)倒閉較多時(shí)，許多職工下崗，國(guó)家出臺(tái)了許多鼓勵(lì)城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)的財(cái)稅政策；20xx年金融危機(jī)大量企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難時(shí)，國(guó)家實(shí)施積極財(cái)政政策，通過(guò)巨額的公共投資拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，并出臺(tái)財(cái)稅政策鼓勵(lì)企業(yè)不裁員少裁員；大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題非常突出時(shí)，出臺(tái)支援西部計(jì)劃、村官計(jì)劃引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)，同時(shí)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，制定一系列鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的財(cái)稅政策等等。總體來(lái)說(shuō)，我國(guó)支持就業(yè)的財(cái)稅政策尚未形成體系，政策導(dǎo)向性不明顯。另外，各地出臺(tái)具體措施時(shí)政績(jī)化行為較多，許多政策表面上看能很好地解決問(wèn)題，但具體操作時(shí)問(wèn)題較多，難以很好地貫徹執(zhí)行；一些政策短期內(nèi)能立竿見(jiàn)影，但很難形成長(zhǎng)期機(jī)制，還是不能從根本上解決就業(yè)問(wèn)題。

（二）促進(jìn)就業(yè)的財(cái)稅政策中關(guān)注中小企業(yè)的政策少

促進(jìn)就業(yè)的財(cái)稅政策針對(duì)城鎮(zhèn)下崗職工、失業(yè)人員、家庭困難人員的政策較多，解決上述人員就業(yè)的企業(yè)大多是位于城市的企業(yè)（以國(guó)有企業(yè)和大型企業(yè)為主）或社區(qū)，財(cái)稅政策中關(guān)注中小企業(yè)的政策少。現(xiàn)行稅收優(yōu)惠政策中，有如下政策：一是針對(duì)小型微利企業(yè)的所得稅優(yōu)惠，將小企業(yè)所得稅率降低到20%，以減輕小型企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)；二是鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)持《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，在規(guī)定限額內(nèi)依次減免營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加稅和個(gè)人所得稅；并免收屬于管理類、登記類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。對(duì)新創(chuàng)辦的服務(wù)型、商貿(mào)型、社區(qū)加工型小企業(yè)當(dāng)年吸納下崗失業(yè)達(dá)到規(guī)定比例的，可以免征城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加稅和企業(yè)所得稅；三是在少數(shù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)創(chuàng)辦的中小企業(yè)，以及安置殘疾人員達(dá)到國(guó)家規(guī)定比例的中小企業(yè)，在一定期限內(nèi)減、免所得稅；四是中小企業(yè)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)免稅政策，對(duì)符合條件的信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)為中小企業(yè)提供的擔(dān)保業(yè)務(wù)收入給予3年免征營(yíng)業(yè)稅的優(yōu)惠政策等。現(xiàn)有促進(jìn)就業(yè)的財(cái)稅政策中對(duì)這些中小企業(yè)的關(guān)注較少。

促進(jìn)中小企業(yè)吸納就業(yè)的財(cái)稅政策探討

（一）支持中小企業(yè)生存發(fā)展

要?jiǎng)?chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，除了通過(guò)大量的公共投資來(lái)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)外，應(yīng)重視培育中小企業(yè)的發(fā)展壯大。

1、降低中小企業(yè)稅負(fù)。中小企業(yè)對(duì)就業(yè)的重大貢獻(xiàn)超過(guò)了大型企業(yè)及事業(yè)行政部門(mén)，所以支持中小企業(yè)的發(fā)展對(duì)解決就業(yè)問(wèn)題至關(guān)重要。降低中小企業(yè)稅負(fù)可以直接支持中小企業(yè)的發(fā)展。一方面可以考慮進(jìn)一步降低小型微利企業(yè)的所得稅稅率，擴(kuò)大對(duì)中小企業(yè)的稅收優(yōu)惠范圍，充分利用加速折舊、放寬費(fèi)用列支標(biāo)準(zhǔn)、投資抵免、延期納稅等多種稅收優(yōu)惠形式；另一方面進(jìn)一步降低中小企業(yè)流轉(zhuǎn)稅稅負(fù)，提高增值稅、營(yíng)業(yè)稅的起征點(diǎn)，降低增值稅小規(guī)模納稅人的征收率，有效降低其稅負(fù)；另外，應(yīng)降低甚至取消中小企業(yè)創(chuàng)立之初的各種注冊(cè)費(fèi)用、管理費(fèi)用，有關(guān)管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)好中小企業(yè)創(chuàng)設(shè)的“服務(wù)員”，為弱小企業(yè)的初創(chuàng)提供政策咨詢與幫助。當(dāng)然，在降低中小企業(yè)稅負(fù)的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)稅收征管，嚴(yán)厲打擊虛開(kāi)增值稅票等偷稅漏稅行為，以保證國(guó)家稅收。

2、培育服務(wù)中小企業(yè)發(fā)展的環(huán)境。我國(guó)的稅收優(yōu)惠政策雖日臻完善，但企業(yè)享受優(yōu)惠的成本過(guò)高，有些地區(qū)稅務(wù)征管部門(mén)征稅中存在任務(wù)攤派現(xiàn)象，征稅人員素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)不熟練，許多優(yōu)惠措施沒(méi)有落到實(shí)處。應(yīng)該加強(qiáng)各地征稅機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)政策培訓(xùn)，讓工作人員意識(shí)到中小企業(yè)對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，對(duì)解決就業(yè)的重要性。另外我國(guó)已停止征收百余項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目，切實(shí)減輕了企業(yè)負(fù)擔(dān)，但各地在工商管理、銀行貸款、享受優(yōu)惠時(shí)仍存在許多繁瑣的手續(xù)，應(yīng)盡量簡(jiǎn)化中小企業(yè)發(fā)展中涉及到的不合理收費(fèi)及審批手續(xù)，培育出為中小企業(yè)服務(wù)的行政管理環(huán)境。很多微型企業(yè)根本沒(méi)在工商管理部門(mén)注冊(cè)登記，如果注冊(cè)后不需要交納太多雜費(fèi)，而且可以得到很多服務(wù)的話，注冊(cè)登記的中小企業(yè)的數(shù)量會(huì)更多，實(shí)際對(duì)就業(yè)的貢獻(xiàn)會(huì)比現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)還要多。

3、推進(jìn)鼓勵(lì)中小企業(yè)創(chuàng)新的財(cái)稅政策。中小企業(yè)要想擁有持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力必須不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新不僅包括產(chǎn)品上的創(chuàng)新、生產(chǎn)技術(shù)上的創(chuàng)新，還包括管理方式創(chuàng)新、營(yíng)銷模式創(chuàng)新等，可以通過(guò)允許稅前扣除引進(jìn)人才費(fèi)用、員工培訓(xùn)費(fèi)用等鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。鼓勵(lì)擁有創(chuàng)新資源的高校、科研院所為中小企業(yè)服務(wù)；我國(guó)目前鼓勵(lì)高新科技企業(yè)的財(cái)稅優(yōu)惠政策較多，但實(shí)務(wù)中，高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)及高新技術(shù)企業(yè)的稅收優(yōu)惠事實(shí)上成了合法避稅的主要依據(jù)，稅收優(yōu)惠對(duì)象應(yīng)該是“能力企業(yè)”，即所有具有自主創(chuàng)新能力的企業(yè)（匡小平，肖建華，20xx）。可以設(shè)立中小企業(yè)創(chuàng)新基金，將創(chuàng)新基金獎(jiǎng)勵(lì)給有創(chuàng)新作為的中小企業(yè)。

（二）鼓勵(lì)民間資本投資就業(yè)培訓(xùn)

要培育合格的勞動(dòng)者，就要提高培訓(xùn)教育投入。我國(guó)已制定出財(cái)稅政策加大對(duì)各種層次教育的投入，同時(shí)通過(guò)落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，廣泛發(fā)動(dòng)職業(yè)院校開(kāi)展多層次、多形式的職業(yè)技能培訓(xùn)，另一方面，應(yīng)積極鼓勵(lì)民間資本投資就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難是近幾年就業(yè)領(lǐng)域一個(gè)非常突出的問(wèn)題。這與國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、高校擴(kuò)招有關(guān)，但同時(shí)也應(yīng)該看到，這與高校教育與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)也有很大關(guān)系。應(yīng)促進(jìn)高等教育改革，優(yōu)化高等教育學(xué)科設(shè)置，提高大學(xué)生職業(yè)技能，使其知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平與市場(chǎng)有效銜接，減少結(jié)構(gòu)性失業(yè)。除了職業(yè)技能，大學(xué)生與人協(xié)作能力以及動(dòng)手能力都需要加強(qiáng)，這需要大量的實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)課程，雖然高校可以開(kāi)設(shè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)課程，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，仍難達(dá)到市場(chǎng)需要。可以鼓勵(lì)民間資本投資就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，在所得稅、營(yíng)業(yè)稅上給予優(yōu)惠或提供財(cái)政補(bǔ)助，或?yàn)楫厴I(yè)生提供培訓(xùn)券。引入民間資本、用工企業(yè)參與的培訓(xùn)市場(chǎng)，會(huì)使這種學(xué)校與市場(chǎng)對(duì)接的教育長(zhǎng)期化、有針對(duì)性。

農(nóng)村剩余勞動(dòng)力也需要有針對(duì)性的培訓(xùn)，才能讓企業(yè)招聘到合適的熟練員工。例如“贏在中國(guó)”第一賽季冠軍――安徽宋文明把服務(wù)外包與大學(xué)生就業(yè)相結(jié)合，在大學(xué)生就業(yè)難與服務(wù)外包企業(yè)招人難之間架起橋梁，將社會(huì)責(zé)任植入商業(yè)模式取得很好的社會(huì)效應(yīng)。鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行教育培訓(xùn)，現(xiàn)行稅前允許扣除的職工教育經(jīng)費(fèi)為工資總額的2.5%，該比例偏低，可適當(dāng)提高比例，鼓勵(lì)企業(yè)參與職工培訓(xùn)，形成長(zhǎng)期培訓(xùn)機(jī)制，從而提高勞動(dòng)者素質(zhì)。

（三）鼓勵(lì)中小企業(yè)吸納就業(yè)的財(cái)稅政策

由于中小企業(yè)對(duì)就業(yè)的貢獻(xiàn)大，財(cái)稅政策在制定時(shí)應(yīng)更多考慮到通過(guò)稅收優(yōu)惠鼓勵(lì)中小企業(yè)發(fā)展，進(jìn)而吸納更多的勞動(dòng)者就業(yè)，尤其應(yīng)鼓勵(lì)吸納勞動(dòng)者較多的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。為鼓勵(lì)中小企業(yè)吸納就業(yè)，同時(shí)鼓勵(lì)企業(yè)向員工支付合理工資，所得稅前可以允許中小企業(yè)按實(shí)發(fā)工資總額加計(jì)扣除，加計(jì)扣除比例各地根據(jù)就業(yè)情況確定，同時(shí)可扣除職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)以及教育經(jīng)費(fèi)等。也可以實(shí)行財(cái)政補(bǔ)助，各地可依據(jù)實(shí)際情況制定按銷售額或其他指標(biāo)確定的基準(zhǔn)就業(yè)人數(shù)，對(duì)超過(guò)此基準(zhǔn)解決就業(yè)的，超過(guò)部分可按人員數(shù)量享受貸款優(yōu)先、貸款免息或財(cái)政補(bǔ)貼等政策。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)2

《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指出“加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)。”高職教育是一種職業(yè)教育，故而十分強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加上會(huì)計(jì)課程具有實(shí)踐性和技術(shù)性及可操作性都很強(qiáng)的特點(diǎn)，筆者從一名從事高職教育的實(shí)踐者的角度，對(duì)會(huì)計(jì)的入門(mén)課程——基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)如何實(shí)施，最終如何提高教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了思考和研究，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐對(duì)高職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作一探討，并針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策，以期對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)有所裨益。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【篇1】

整個(gè)課程結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)它對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃、更好的人際關(guān)系以及對(duì)可以為公司做出貢獻(xiàn)的實(shí)踐工作提供了良好的基礎(chǔ)。我認(rèn)為，這樣的商圈實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)是非常有前途和有意義的。這是因?yàn)椋ㄟ^(guò)實(shí)戰(zhàn)知道在很多情況下，理論知識(shí)與實(shí)踐是息息相通的。在這樣的背景下，財(cái)會(huì)商圈實(shí)訓(xùn)對(duì)于提高我們的實(shí)踐技能，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，激發(fā)我們的創(chuàng)新精神具有積極的作用。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【篇2】

會(huì)計(jì)報(bào)告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果及其相關(guān)信息，以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》體系所報(bào)告的會(huì)計(jì)信息已不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)信息的要求，

（1）現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的形式單一，通過(guò)表格數(shù)字化反映，文字說(shuō)明的內(nèi)容較少；

（2）現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價(jià)值為主，而對(duì)現(xiàn)行價(jià)值和未來(lái)價(jià)值反映不足；

（3）現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ)，反映歷史的和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預(yù)測(cè)性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報(bào)告所強(qiáng)調(diào)的是整體內(nèi)容，而對(duì)某些專項(xiàng)內(nèi)容披露不夠充分；

（4）現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對(duì)企業(yè)的影響程度；

（5）現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告報(bào)送的時(shí)間是以會(huì)計(jì)分期假設(shè)為前提，定期報(bào)告，時(shí)效性較差。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【篇3】

會(huì)計(jì)管理作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將越來(lái)越大。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨、管理方式的變化，會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)應(yīng)日益從信息加工演化為對(duì)知識(shí)、信息的分析、判斷和運(yùn)用上來(lái)，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作方面的改革勢(shì)在必行。

1、不斷擴(kuò)大會(huì)計(jì)職業(yè)范圍。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿足于過(guò)去的信息（計(jì)算機(jī)能輕而易舉地在極短時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)任務(wù)），而是將信息控制、未來(lái)預(yù)測(cè)作為工作的重點(diǎn)。會(huì)計(jì)工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會(huì)計(jì)核算外，財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制訂、財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會(huì)計(jì)工作的功能，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。

2、不斷更新會(huì)計(jì)知識(shí)體系。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度；企業(yè)越來(lái)越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財(cái)產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟(jì)各部門(mén)之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門(mén)以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來(lái)出現(xiàn)的綠色會(huì)計(jì)、行為會(huì)計(jì)等就是這種趨勢(shì)的端倪。因此會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會(huì)變革，不斷增長(zhǎng)和更新知識(shí)。

3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，財(cái)務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、加工工和制造等關(guān)鍵性的過(guò)程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，使得國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(Intranet)成為會(huì)計(jì)人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。信息技術(shù)在會(huì)計(jì)中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識(shí)更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展和會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【篇4】

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代將以“知識(shí)型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會(huì)計(jì)而言，會(huì)計(jì)教育的改革勢(shì)在必行。會(huì)計(jì)教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

1、21世紀(jì)的會(huì)計(jì)教育是素質(zhì)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識(shí)，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”。

2、21世紀(jì)的會(huì)計(jì)教育是終身教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準(zhǔn)備一切的教育，學(xué)習(xí)的社會(huì)化、社會(huì)化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式，終身教育是會(huì)計(jì)教育的主要目標(biāo)，一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，會(huì)計(jì)人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>

3、21世紀(jì)的會(huì)計(jì)教育是創(chuàng)新教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會(huì)計(jì)教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨(dú)立思維的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的能力等；另一方面，它要求會(huì)計(jì)教育不斷進(jìn)行課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的改革。

畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認(rèn)識(shí)企業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的會(huì)計(jì)運(yùn)營(yíng)規(guī)律，特別是企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷工作的基本規(guī)律；了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷問(wèn)題的能力，并為撰寫(xiě)畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文做好準(zhǔn)備。在一個(gè)月半的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里，我在我的實(shí)訓(xùn)單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會(huì)計(jì)情況和問(wèn)題，現(xiàn)作出以上報(bào)告。本次實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉；其次，本次實(shí)訓(xùn)開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)現(xiàn)在的企業(yè)會(huì)計(jì)，工作生活有所了解，我對(duì)會(huì)計(jì)分錄、記帳、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣鳎嗷ゴ龠M(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會(huì)更加了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì)的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)11

作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅要擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。為了更好地提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，我參加了公司與學(xué)校合作的財(cái)會(huì)商圈實(shí)訓(xùn)，這里是我所得到的一些經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【篇5】

在這次實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到即使是最為全面的課程也是有缺陷的。我在學(xué)習(xí)課程期間也遇到了一些困難，例如某些理論知識(shí)并沒(méi)有得到足夠的實(shí)踐操作，使得我的實(shí)踐技能大大損失。協(xié)商解決方案的能力、公共管理、監(jiān)督戰(zhàn)略實(shí)施等實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧，也需要更多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【篇6】

在完成商業(yè)實(shí)踐和實(shí)際操作后，我逐漸發(fā)現(xiàn)，除了掌握高質(zhì)量的技能和技術(shù)外，還需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自身的能力。這包括自我調(diào)節(jié)和身心健康、學(xué)術(shù)深化和獨(dú)立思考、職業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)袖潛質(zhì)的培養(yǎng)。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【篇7】

（一）增強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)識(shí)，改變教學(xué)理念

改變過(guò)去“重理論，輕實(shí)踐”的觀念，高職教育尤其應(yīng)重視實(shí)踐教學(xué)，凸顯職業(yè)教育的特點(diǎn)。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)引起廣泛重視，除了開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程（理實(shí)一體化課程除外）以外單獨(dú)設(shè)置實(shí)訓(xùn)課程，并且保證足夠的課時(shí)。可以考慮在學(xué)期中或?qū)W期末集中時(shí)間（停課）實(shí)訓(xùn)，這樣一來(lái)容易按照“工學(xué)結(jié)合”設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)效果。目前在全球高職教育中掀起“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念和方法的熱潮，作為高職教育工作者應(yīng)該一改傳統(tǒng)教學(xué)模式，不再以教師為中心，而是“以學(xué)生為中心”組織實(shí)施教學(xué)。

（二）補(bǔ)充完善各種教學(xué)資源

補(bǔ)充完善各種實(shí)踐教學(xué)資源，尤其是實(shí)訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)至關(guān)重要。建議與企業(yè)會(huì)計(jì)資深人士合作開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)教材，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，最好使用當(dāng)?shù)氐脑紤{證，從內(nèi)容上選取適合基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，不宜過(guò)深，但能反映企業(yè)基本業(yè)務(wù)，可以分別選取典型的工業(yè)企業(yè)和商品流通企業(yè)為例，這樣一來(lái)實(shí)訓(xùn)教材的仿真性可以大大提高。在編寫(xiě)教材時(shí)應(yīng)緊密結(jié)合高職教育的特點(diǎn)，可以基于工作過(guò)程，按照崗位設(shè)置編寫(xiě)。另外，應(yīng)積極開(kāi)發(fā)其他教學(xué)資源包括實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)訓(xùn)管理制度、網(wǎng)上實(shí)訓(xùn)平臺(tái)資源等等。

（三）充實(shí)并完善實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

對(duì)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容應(yīng)從以下幾個(gè)方面去完善：一是增加實(shí)訓(xùn)中的電算化環(huán)節(jié)，掌握手工與電算化操作的帳務(wù)處里程序。二是在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容深淺適中的情況下盡量多用各種憑證、賬簿，使學(xué)生接觸面更廣。三是按照會(huì)計(jì)崗位設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生較好實(shí)現(xiàn)就業(yè)崗位的對(duì)接。四是增加會(huì)計(jì)監(jiān)督等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，比如要求學(xué)生審核原始憑證，可以將學(xué)生填寫(xiě)的憑證互相審核，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題糾正錯(cuò)誤，這樣既能陪養(yǎng)學(xué)生填制憑證的能力，又能鍛煉學(xué)生審核的技能。五是在實(shí)踐教學(xué)中教師應(yīng)不斷適時(shí)穿插案例滲透職業(yè)道德教育。并且在教學(xué)設(shè)計(jì)中注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)判斷能力。六是如果沒(méi)有設(shè)置會(huì)計(jì)技能課，則在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中應(yīng)完成會(huì)計(jì)技能部分的教學(xué)，比如點(diǎn)鈔、識(shí)別假鈔、翻打傳票，裝訂憑證、賬簿等。此外，筆者建議將基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)一方面與從業(yè)資格證考試的內(nèi)容緊密銜接，另一方面與會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽相結(jié)合，既提高“雙證率”，又實(shí)現(xiàn)“課證賽”一體化。

（四）實(shí)踐教學(xué)凸顯“工學(xué)結(jié)合”

高職教育應(yīng)當(dāng)凸顯“工學(xué)結(jié)合”特點(diǎn)，實(shí)踐教學(xué)應(yīng)按照“工學(xué)結(jié)合”的思路進(jìn)行設(shè)計(jì)。主要從以下幾方面實(shí)現(xiàn)：一是在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程中實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化課程，使理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合。二是從進(jìn)校的入學(xué)專業(yè)教育以及認(rèn)知實(shí)習(xí)到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感。三是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中將會(huì)計(jì)規(guī)范貫穿其中，以達(dá)到會(huì)計(jì)從業(yè)的要求。四是進(jìn)一步加強(qiáng)和完善實(shí)訓(xùn)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)條件：首先，學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)、后勤部門(mén)等可以為學(xué)生提供一定的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。其次，不斷擴(kuò)展校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建議以當(dāng)?shù)刈?cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)為合作平臺(tái)，與多家會(huì)計(jì)師事務(wù)所合作，力求為學(xué)生提供更多的校外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

（五）運(yùn)用先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)方法與手段

實(shí)踐教學(xué)要想取得好的效果，其教學(xué)方法和手段很重要。在高職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中教師應(yīng)掌握高職教育的最新理念和教學(xué)方法，比如基于工作過(guò)程理念和“教學(xué)做”一體化的教學(xué)方法。值得一提的是在教學(xué)中注意貫徹以“以學(xué)生為中心”的教學(xué)方法，體現(xiàn)“以人為本”的教育理念。注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，所謂“授之魚(yú)不如授之于漁”。此外，應(yīng)廣泛應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，比如采用多媒體教學(xué)等。

（六）提高實(shí)踐教學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)

要提高實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍素質(zhì)應(yīng)抓住“雙師型”教師的培養(yǎng)。一方面鼓勵(lì)教師特別是青年教師考取會(huì)計(jì)中級(jí)職稱（包括會(huì)計(jì)類資格證如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師等）。另一方面為教師提供一定的下企業(yè)鍛煉的條件，從物質(zhì)和時(shí)間上提供保證。可以采取多種靈活的形式，比如教師可以參與到事務(wù)所某項(xiàng)目工作，跟蹤整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展，不用整天呆在事務(wù)所比較機(jī)動(dòng)靈活。當(dāng)然，會(huì)計(jì)是一門(mén)更新很快的學(xué)科，所以要求教師應(yīng)隨時(shí)更新知識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

（七）完善實(shí)踐教學(xué)考核與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)不斷完善考核與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。建議從以下幾方面實(shí)施：一是對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的評(píng)價(jià)不僅包括對(duì)實(shí)訓(xùn)結(jié)果的評(píng)價(jià)，還應(yīng)包括對(duì)實(shí)踐過(guò)程的評(píng)價(jià)。可以考慮用小組評(píng)價(jià)、個(gè)人評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)等形式對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。二是實(shí)踐過(guò)程中注意對(duì)學(xué)生提問(wèn)也可了解其實(shí)踐情況。三是為了防止學(xué)生抄襲實(shí)訓(xùn)結(jié)果，實(shí)訓(xùn)結(jié)果無(wú)法反映學(xué)生成績(jī)的情況教師可以采取口試的方法，事先準(zhǔn)備好與實(shí)訓(xùn)有關(guān)的題目采取抽題的方式讓學(xué)生回答問(wèn)題，這樣可以基本反映出學(xué)生掌握實(shí)踐技能的真實(shí)水平。四是實(shí)踐教學(xué)的評(píng)價(jià)還應(yīng)包括撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，以總結(jié)學(xué)生在本次實(shí)訓(xùn)中的所學(xué)所悟，有利于實(shí)際操作能力的提高。五是對(duì)學(xué)生校外實(shí)習(xí)過(guò)程的控制也應(yīng)納入考核體系，應(yīng)從制度上加強(qiáng)管理，校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外實(shí)習(xí)教師“雙管齊下”，切實(shí)做好指導(dǎo)工作，并做好記錄。六是不僅對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià)，對(duì)教師的實(shí)踐教學(xué)也應(yīng)進(jìn)行控制和評(píng)價(jià)，建立以過(guò)程控制為特征的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)體系。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)一年的大學(xué)生活已接近尾聲了，專業(yè)課會(huì)計(jì)理論知識(shí)學(xué)了幾個(gè)月， 接著進(jìn)行了中級(jí)會(huì)計(jì)3周的實(shí)訓(xùn)。到今天三周實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，回想這段時(shí)間以來(lái)我們每天忙碌的身影，真感覺(jué)到自己充實(shí)了好多！最起碼在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我提升了好多進(jìn)步了好多！

學(xué)校安排我們實(shí)訓(xùn)是為了讓我們把學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)際中，這對(duì)一個(gè)做會(huì)計(jì)的人來(lái)說(shuō)是 很重要的，因?yàn)槲覀儾粌H要學(xué)會(huì)計(jì)理論知識(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)做事。我們知道在以后我們出去了是在我們能做并且會(huì)做的基礎(chǔ)上才得到公司的聘用，因此，細(xì)心 仔細(xì)并且走好每一 步對(duì)我們 來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)重要的！

3周的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，之前我們一直學(xué)的是理論知識(shí)，在我們腦海中總是想這些知識(shí)怎樣能運(yùn)用到以后的工作中 去？以后到公司去究竟該怎么做賬？那些賬究竟是怎么做出來(lái)的？又曾想做賬應(yīng)該不是很難，只要會(huì)記賬、寫(xiě)好數(shù)碼字這寫(xiě)就完事了，不會(huì)有什么很難做的。當(dāng)我們開(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)開(kāi)始具體接觸怎樣做賬時(shí)我才感覺(jué)到原來(lái)不必是那么簡(jiǎn)單的事，不是我們憑空想象那簡(jiǎn)單，需要的是我們的動(dòng)手能力！在初級(jí)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上做中級(jí)的賬務(wù)處理，我們明顯感到容易些，我們不在那么擔(dān)心害怕出錯(cuò)了，一些基本的錯(cuò)誤情況幾乎沒(méi)怎么出現(xiàn)了，老師感覺(jué)得到我們自己也有那種感受。

實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。我們學(xué)校本著理論與實(shí)際相結(jié)合的思想 讓我們進(jìn)行3周的實(shí)訓(xùn)，使我們不僅在理論上是強(qiáng)者，在動(dòng)手方面也是強(qiáng)者，在以后的職場(chǎng)中 更是強(qiáng)者！這樣我們?cè)诿髂瓿鋈?shí)習(xí)時(shí)才能有更好的表現(xiàn)，而且在以后畢業(yè)能更好地投入到工作中去，把我們的工作做的更好，才能得到上司的肯定。

在10月份的時(shí)候我們已經(jīng)都建好了賬，這次就是做11月份的業(yè)務(wù)。我們兩個(gè)班依然按去年那種行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，小組之間相互討論達(dá)成一致，然后派同學(xué)代表上臺(tái)交流講解，在加上老師的評(píng)論與分析，使我們整個(gè)團(tuán)體形成互動(dòng)，會(huì)計(jì)分錄達(dá)成一致我們?cè)谶@基礎(chǔ)上編制記賬憑證。當(dāng)然在這過(guò)程中我們斟酌摘要，11月份的摘要我們也較去年提升了許多，老師也很有耐心的查看我們的摘要，幫我們糾正不合格的摘要，這樣逐漸提升自己在以后工作中做的更好。我們這個(gè)團(tuán)體就這樣輕松快樂(lè)的實(shí)訓(xùn)，當(dāng)然是在我們弄懂每筆業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)提升，做到我們每個(gè)人自己的最好！

同學(xué)上臺(tái)講解這種新的教學(xué)模式很有用，讓我們按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)上臺(tái)，這樣可鍛煉那些膽量較小的同學(xué)，讓他們敢上臺(tái)展示自己，展示大學(xué)生的風(fēng)采。臺(tái)上的同學(xué)講解題目，臺(tái)下同學(xué)互相討論，這樣讓同學(xué)們?nèi)蓟?dòng)起來(lái)，讓每位同學(xué)都弄清楚每個(gè)題目，最后全都 達(dá)成共識(shí)，做出了最好的效果。

環(huán)宇集團(tuán)11月份按上、中、下旬記賬。上旬業(yè)務(wù)比較簡(jiǎn)單，在老師的指引下，我們很快就接受了 ，做出來(lái)的賬也不錯(cuò)；中旬的賬也比較容易，我們能輕松快樂(lè)地掌握了，任務(wù)也都按期完成；下旬業(yè)務(wù)稍微有點(diǎn)麻煩，到了月末，都要結(jié)轉(zhuǎn)成本、結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤(rùn)，需要填增值稅納稅表等，填這些表要細(xì)心，根據(jù)前面的賬來(lái)，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)！

根據(jù)正確無(wú)誤的記賬憑證我們要登個(gè)類明細(xì)賬，有二級(jí)賬、多欄式、數(shù)量金額式、現(xiàn)金日記賬各種賬。在開(kāi)始登時(shí)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，具體給我們講每種賬的登法，在老師的指導(dǎo)下，我們根據(jù)自己的賬登記 。在登的時(shí)候訓(xùn)練我們的耐心與耐力，讓我們自己體會(huì)在登賬過(guò)程中的心得，體會(huì)做一個(gè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)該具備的本質(zhì)與涵蘊(yùn)。按旬匯總做出“t”字賬在 編出科目匯總表。在做時(shí)要很細(xì)心，我記得去年做科目匯總表由于粗心重做幾次，浪費(fèi)好多沒(méi)必要的時(shí)間，而今年我都只做一次科目匯總表就平了，我感到多少與偶些成就感了，做起碼我自己真有提升啊，沒(méi)以前那么粗心了，所以在做賬時(shí)要保持頭腦清醒，更要細(xì)心有耐心，這是會(huì)計(jì)人員必須具備的。當(dāng)我們的匯總表編出來(lái)后我們會(huì)有種很舒心的感覺(jué)，因?yàn)榭醋约旱膭趧?dòng)成果慢慢出現(xiàn)了。接下來(lái)登總賬要注重科目間的借貸方余額，加減仔細(xì)，這些小細(xì)節(jié)讓我們逐漸提升，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣為我們以后工作提供方便。各賬登完后要與個(gè)明細(xì)賬借貸余額相等，最后算出恒等式：“資產(chǎn)=負(fù)責(zé)+所有者權(quán)益”！接著就是算賬、報(bào)表。資產(chǎn)負(fù)責(zé)表與利潤(rùn)表，根據(jù)環(huán)宇集團(tuán)11月發(fā)生的業(yè)務(wù)填寫(xiě)。從這兩表可以看出這月業(yè)務(wù)的情況，這就是會(huì)計(jì)人員的成功。最后，我們是做好自己賬的封面，充分發(fā)揮我們各自的想象力，把自己的封面設(shè)計(jì)的漂亮，給實(shí)訓(xùn)畫(huà)上完美的句號(hào)。

三周實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，真的好快！3周我們真的學(xué)到了好多，自己的能力得到提升，同時(shí)也學(xué)到一些很實(shí)際的人際關(guān)系，要學(xué)會(huì)先做人后做事。親身去體驗(yàn)做賬的過(guò)程真有感覺(jué)，做賬沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，需要做好多也需要懂好多。之前我們一直學(xué)理論知識(shí)，我體會(huì)不到最賬的具體細(xì)節(jié)，經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才感覺(jué)到不容易。以前以錯(cuò)改錯(cuò)經(jīng)常出現(xiàn)，沒(méi)感覺(jué)到有什么現(xiàn)在真做起賬來(lái)時(shí)知道不能那樣，有種責(zé)任感要把賬做好，不能隨便不能不負(fù)責(zé)認(rèn)。這樣我真的提升了好多。

雖然中級(jí)會(huì)計(jì)有點(diǎn)難度了，但在我們師生的配合下我們還是很完美的做完了三周的中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我們很開(kāi)心自己學(xué)的東西更多了，腦中的庫(kù)存商品存的更多我們以后出去就容易被接受，老師也更高興啊，她教的學(xué)生取的了收獲，這與她的辛勤與付出是分不開(kāi)的，我們真誠(chéng)的對(duì)徐老師說(shuō)一聲謝謝！

現(xiàn)在的我們還年輕，有時(shí)一點(diǎn)事沒(méi)做好就會(huì)有不耐煩的情緒，在登賬時(shí)登錯(cuò)了也會(huì)抱怨，徐老師特別討厭我們那樣，確實(shí)如此，做會(huì)計(jì)的人不應(yīng)該唉聲嘆氣的，賬沒(méi)做好重新在做你越煩躁就越是出錯(cuò)，賬那是更做不好的，所以在老師的教育下，我們有很大的改善，這讓我們學(xué)會(huì)了很多。做會(huì)計(jì)最起碼得擁有的耐心與細(xì)心，讓我們以后能更好做好 我們的工作。還不很懂事的我們讓徐老師生氣過(guò)，但她沒(méi)對(duì)我們發(fā)火只是很有耐心地教育我們?cè)撛鯓幼鋈俗鍪拢屛覀儗W(xué)到了很多。有時(shí)她講得很認(rèn)真，我們聽(tīng)得也很認(rèn)真可結(jié)果我們還是出錯(cuò)，賬頁(yè)上還是架起了“京九鐵路”，徐老師就很認(rèn)真負(fù)責(zé)的該我們?cè)谥v一遍，每每我們有不懂問(wèn)題時(shí)她都很有 耐心地給我們講清楚，直到我們聽(tīng)懂為此。她責(zé)任到位，不僅教我們學(xué)怎樣做事還教我們?cè)鯓幼鋈耍@讓我們以后出去少走灣路，也能更好的勝任我們的工作，我真的很感謝徐老師！

經(jīng)過(guò)這次三周的實(shí)訓(xùn)，我才深刻的體會(huì)到“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只在課堂上和老師一起做題目，認(rèn)為只要把題的會(huì)計(jì)分錄做出來(lái)就完事了，然而，實(shí)際上不是那樣的，做題只體現(xiàn)最基本的東西，我們還沒(méi)沒(méi)接觸其本質(zhì)，動(dòng)手去做讓我們學(xué)會(huì)的更多。 三周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，從基本做起體驗(yàn)過(guò)程，把握理論與實(shí)踐，這樣來(lái)提升我們的技能。21世紀(jì)需要人才，我們正是所需要的這批人才，學(xué)好我們的理論知識(shí)，結(jié)合自身的能力，做好最好的自己。

在這次實(shí)訓(xùn)中所走的每一步我都須緊記，不僅為我現(xiàn)在學(xué)校增長(zhǎng)知識(shí)，更為以后出去做事打下基礎(chǔ)，提供經(jīng)驗(yàn)。腦海中存的東西多了，以后才會(huì)做事，才會(huì)更有膽色。我喜歡會(huì)計(jì)，所以我會(huì)很用心去學(xué)它并學(xué)好它，要學(xué)會(huì)細(xì)心，要學(xué)著有耐心。中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)到了好多，我們提升了好多，這為我們未來(lái)在職場(chǎng)上展示我們自己有了底，我們更有信心了， 當(dāng)然我們也存在許多的不足，但我們還會(huì)繼續(xù)努力，得到老師的肯定，得到學(xué)校的肯定，得到以后上級(jí)的肯定。同學(xué)們還會(huì)繼續(xù)加油，我也會(huì)繼續(xù)加油的。相信我們自己！

真心的感謝徐老師為我們付出的一切，你像家長(zhǎng)一樣照顧我們，關(guān)心我們，你辛苦了！謝謝！最后希望你身體健康 、工作順利！每天笑呵呵 。

相信自己我能行，我才能行！一起努力、繼續(xù)加油！

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)4

時(shí)間似箭，時(shí)光飛逝，經(jīng)過(guò)幾周的漫長(zhǎng)的實(shí)訓(xùn)，在這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)中，給我更大的感覺(jué)是會(huì)計(jì)的任務(wù)繁重，會(huì)計(jì)的分崗實(shí)訓(xùn)，讓我清楚了各個(gè)崗位的責(zé)任和基本職責(zé)以及業(yè)務(wù)流程。從一開(kāi)始的做會(huì)計(jì)分錄，到登記記賬憑證，然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬、對(duì)賬、編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作，其中的細(xì)節(jié)，以及感受，只有經(jīng)歷過(guò)的人，才會(huì)有所體會(huì)，原來(lái)會(huì)計(jì)的工作并沒(méi)有想象中的那么的簡(jiǎn)單，那么清閑。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，對(duì)我們各方面的要求更是提高了一大步。

還記得在剛開(kāi)始做會(huì)計(jì)分錄時(shí)，自己還有點(diǎn)不知所措，雖然自己在上學(xué)期學(xué)過(guò)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，而且也取得不錯(cuò)的成績(jī)，可是經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，由于缺少平時(shí)的練習(xí)，頓時(shí)很多知識(shí)都已經(jīng)遺忘，所以經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，不僅讓自己鞏固了以往已經(jīng)遺忘的知識(shí)點(diǎn)，讓自己溫故而知新，而且綜合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了出納崗位、存貨會(huì)計(jì)崗位、固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)崗位、往來(lái)會(huì)計(jì)崗位，職工薪酬會(huì)計(jì)崗位、收入與利潤(rùn)會(huì)計(jì)崗位、納稅會(huì)計(jì)崗位、會(huì)計(jì)報(bào)表會(huì)計(jì)崗位的實(shí)訓(xùn)，在這些實(shí)訓(xùn)中，自己獲益匪淺。

在出納崗位實(shí)訓(xùn)中，我全面熟悉出納崗位的基本職責(zé)、業(yè)務(wù)流程，了解到出納崗位是按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，嚴(yán)格審查有關(guān)原始憑證并據(jù)此編制收付款憑證，逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結(jié)出余額，掌握貨幣資金的收付結(jié)算與核算的內(nèi)容，了解貨幣資金的管理制度。

在存貨會(huì)計(jì)崗位的實(shí)訓(xùn)中，我熟悉存貨會(huì)計(jì)崗位的業(yè)務(wù)流程，包括存貨收發(fā)手續(xù)、購(gòu)貨規(guī)程、倉(cāng)庫(kù)管理制度，憑證傳遞程序、存貨核算方法、清查盤(pán)點(diǎn)制度等、存貨收發(fā)手續(xù)與相關(guān)原始憑證的種類和樣式，重點(diǎn)掌握了存貨收、發(fā)、存業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算，特別是存貨發(fā)生毀損時(shí)的計(jì)量及增值稅的處理，發(fā)出存貨的計(jì)價(jià)方法等。

在固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)中，全面熟悉固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程，掌握了健全固定資產(chǎn)管理制度包括固定資產(chǎn)的構(gòu)建掌握固定資產(chǎn)增減及折舊核算的方法

在往來(lái)會(huì)計(jì)崗位的實(shí)訓(xùn)中，我掌握了各種債權(quán)債務(wù)的確認(rèn)的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)及其賬務(wù)處理的操作技能，掌握往來(lái)賬項(xiàng)的總賬科目和明細(xì)科目的設(shè)置和登記方法。

在職工薪酬會(huì)計(jì)崗位中，我掌握了職工薪酬各項(xiàng)目的具體計(jì)算方法及其賬務(wù)處理的操作技能，了解國(guó)家有關(guān)職工薪酬的有關(guān)規(guī)定。

在收入與利潤(rùn)會(huì)計(jì)崗位的實(shí)訓(xùn)中，掌握了各項(xiàng)收入的取得，利潤(rùn)的形成及其分配的確認(rèn)，掌握計(jì)量原則及相應(yīng)會(huì)計(jì)核算。

在納稅會(huì)計(jì)崗位中，我掌握了各種稅額的計(jì)算、納稅申報(bào)、稅款繳納等業(yè)務(wù)，并開(kāi)設(shè)和登記了應(yīng)繳稅費(fèi)明細(xì)賬戶。

在會(huì)計(jì)報(bào)表崗位實(shí)訓(xùn)中，掌握編制了資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤(rùn)表，了解了各會(huì)計(jì)報(bào)表之間的鉤稽關(guān)系。

在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過(guò)程中暴露很多的自身的不足：

1、 自己不夠細(xì)心，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或者相應(yīng)業(yè)務(wù)的對(duì)應(yīng)錯(cuò)亂，導(dǎo)致核算結(jié)果的出錯(cuò)，引起不必要的麻煩

2、 自己的基礎(chǔ)知識(shí)不夠鞏固，動(dòng)手能力顯得弱，在今后的工作中要加強(qiáng)練習(xí)，加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)

經(jīng)過(guò)這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，讓我深深的體會(huì)到，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一種綜合能力的考驗(yàn)，如果讓我來(lái)描述會(huì)計(jì)這個(gè)概念，我會(huì)這樣描述：一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=會(huì)計(jì)

經(jīng)過(guò)這學(xué)期的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，讓我將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我的視野，增進(jìn)了我對(duì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我將來(lái)畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)5

會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)兩周的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)不知不覺(jué)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)中我們最能體會(huì)的是一個(gè)字——累！不過(guò)這是一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，我們會(huì)以累感到驕傲，也是我們的用心表現(xiàn)！學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石！在這兩周里，我進(jìn)一步加深強(qiáng)化了會(huì)計(jì)實(shí)操技能，使我的會(huì)計(jì)操作能力更加提高和培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)膩的工作態(tài)度，會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

我們要做的是將企業(yè)一個(gè)月的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的原始憑證填制，再將根據(jù)經(jīng)過(guò)審核無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證，審核無(wú)誤后，就登記會(huì)計(jì)帳簿，再根據(jù)經(jīng)過(guò)審核的會(huì)計(jì)帳簿記錄和有關(guān)資料編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，填制科目匯總表、損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表，工作總結(jié)《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)總結(jié)》。

在這繁重的過(guò)程中，工作一定要認(rèn)真，心細(xì)一定要細(xì)膩，各組分工合作，不明白的問(wèn)老師，老師諄諄善教，在老師的指導(dǎo)下，在我們組的努力下，任務(wù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了。作為一名本專業(yè)學(xué)生，最終能夠很好的掌握書(shū)本上的知識(shí)并且靈活運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個(gè)疑難問(wèn)題的老師，感謝老師對(duì)每一位學(xué)生的熱心幫助！

我感覺(jué)我的實(shí)操能力又進(jìn)一步了解強(qiáng)化了，從中學(xué)到了很多東西，細(xì)節(jié)的地方也注意到了，比上個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)周獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，希望學(xué)校能安排我們更多的實(shí)訓(xùn)課程，不但使我們要了解本專業(yè)書(shū)上的理論知識(shí)，而且能培訓(xùn)我們的技能操作能力。我想我還會(huì)珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜！期待下一次實(shí)訓(xùn)的來(lái)臨。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)6

在大學(xué)期間，我們不僅需要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還需要通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)際操作技能。我在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)是財(cái)務(wù)管理，因此我選擇在財(cái)會(huì)商圈實(shí)習(xí)。下面是我在財(cái)會(huì)商圈實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和總結(jié)。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷

我在實(shí)習(xí)期間參與了不同的項(xiàng)目，包括財(cái)務(wù)報(bào)表制作、財(cái)務(wù)分析、稅務(wù)報(bào)表制作和審計(jì)報(bào)告制作等等。我在實(shí)習(xí)期間的第一個(gè)項(xiàng)目是協(xié)助制作公司的財(cái)務(wù)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是公司向外部利益相關(guān)者提供重要財(cái)務(wù)信息的主要工具。它包括利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表和資產(chǎn)負(fù)債表。我使用Excel軟件制作這些表格，并確保它們與公司的實(shí)際財(cái)務(wù)情況相符。

我的第二個(gè)項(xiàng)目是進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。在這個(gè)項(xiàng)目中，我需要計(jì)算公司的財(cái)務(wù)比率，例如凈利潤(rùn)率、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率和應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率等。這些比率可以幫助我們了解公司的財(cái)務(wù)健康狀況以及它的經(jīng)營(yíng)狀況。我使用Excel軟件進(jìn)行計(jì)算和制作圖表，并撰寫(xiě)了一份報(bào)告來(lái)解釋我的分析結(jié)果。

在我的第三個(gè)項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)制作稅務(wù)報(bào)表。稅務(wù)報(bào)表是公司需向稅務(wù)局提交的報(bào)告。而且，法律對(duì)于提交稅務(wù)報(bào)表給出了很嚴(yán)格的要求，因此必須確保它們準(zhǔn)確可靠。這個(gè)項(xiàng)目讓我更深入地了解了稅務(wù)規(guī)定，并學(xué)習(xí)了如何正確地填寫(xiě)交稅表格。

最后，我參與了一份審計(jì)報(bào)告的制作。審計(jì)報(bào)告是由一家獨(dú)立的審計(jì)公司出具的，以審核公司財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)、完整和準(zhǔn)確性。在這個(gè)項(xiàng)目中，我通過(guò)審查財(cái)務(wù)記錄和數(shù)據(jù)，幫助審核公司制作審計(jì)報(bào)告，并了解了審計(jì)的過(guò)程和程序。

實(shí)習(xí)感受

在我的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，并將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。通過(guò)實(shí)踐，我暴露了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并盡力解決自己的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)會(huì)了與同事和上司溝通的技巧。這項(xiàng)實(shí)習(xí)使我感到自己對(duì)職業(yè)的興趣更濃了，同時(shí)也讓我更好地了解了自己所學(xué)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景。

總結(jié)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感到十分成長(zhǎng)。從實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不僅僅是在書(shū)本上學(xué)習(xí)，還需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)讓知識(shí)融入自己的思維體系中。另外，這次實(shí)習(xí)也加強(qiáng)了我對(duì)財(cái)會(huì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，財(cái)會(huì)商圈實(shí)訓(xùn)是很重要的，因?yàn)樗粌H能讓我們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中，還能幫助我們了解目標(biāo)行業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景和職業(yè)發(fā)展路徑。我希望未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)，以便更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)7

在本次成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我主要了解了如何進(jìn)行成本核算和成本控制。通過(guò)實(shí)踐操作，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到成本是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的核心，也是企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)。

在實(shí)訓(xùn)中，我掌握了成本核算的方法和過(guò)程。首先，需要準(zhǔn)確計(jì)算直接材料、直接人工和制造費(fèi)用的成本，并對(duì)產(chǎn)生的間接費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)偂Ｆ浯危枰獙?duì)不同成本核算系統(tǒng)進(jìn)行比較，選擇合適的核算系統(tǒng)。最后，需要對(duì)成本進(jìn)行分析和決策，為企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益提供依據(jù)。

在實(shí)際應(yīng)用中，我還了解了成本控制的方法和手段。通過(guò)對(duì)成本的預(yù)算、計(jì)劃和控制，可以有效地提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本。同時(shí)，對(duì)成本進(jìn)行管理和分析，可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)在生產(chǎn)中存在的不足和問(wèn)題，為企業(yè)制定改進(jìn)措施提供依據(jù)。

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了成本管理的基本知識(shí)和方法，還提高了自己的實(shí)踐能力和思維能力。我將進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，不斷提升自己的實(shí)踐能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)8

實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？

實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人是一個(gè)人從學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的過(guò)渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過(guò)渡階段的有利因素，是理論向?qū)嵺`結(jié)合，同時(shí)多向相關(guān)人員請(qǐng)教；要做到踏實(shí)，謙虛，認(rèn)真。實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人中要主動(dòng)，獨(dú)立，熱情地完成實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人項(xiàng)目，注意理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

雖然在這次的實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人我的專業(yè)技能有了一定的提高，但我不會(huì)就此滿足，正所謂：學(xué)無(wú)止境。在實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人結(jié)束后，我還存在著專業(yè)知識(shí)和專業(yè)思維能力不足，不夠細(xì)心和耐心等方面的不足，但我相信，在以后的工作中，我會(huì)努力充實(shí)自己，重點(diǎn)改正和彌補(bǔ)自己的不足點(diǎn)，以期在自己的工作崗位上取得更好的成就。

此次實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人為我以后進(jìn)入社會(huì)工作，體驗(yàn)生活實(shí)際提供了難得的機(jī)會(huì)，我明白要想在社會(huì)中有一席之地的話就必須不斷的提升自己的能力，最重要的還是參與實(shí)踐的能力。而在這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作總結(jié)個(gè)人過(guò)程中，我相信在一定程度上提高了我的實(shí)際操作能力，這也使我擁有了有一定的面對(duì)以后挑戰(zhàn)的信心。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)9

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一周的實(shí)訓(xùn)就已經(jīng)結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間，五天的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)期已經(jīng)過(guò)去了。雖然只有短短的五天，但是在這段時(shí)間里我們收獲頗豐，對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)有了更深刻的理解，掌握了許多在課堂上難以體會(huì)到的實(shí)踐技能。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是每位專業(yè)學(xué)習(xí)者必經(jīng)的一段經(jīng)歷，通過(guò)它我們能夠在實(shí)踐中了解會(huì)計(jì)、鞏固專業(yè)知識(shí)；同時(shí)也是對(duì)我們專業(yè)知識(shí)的一次檢驗(yàn)，讓我們學(xué)到了很多無(wú)法在課堂上學(xué)到的知識(shí)，為我們未來(lái)融入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程學(xué)習(xí)，我們對(duì)于理論知識(shí)有了一定的掌握。然而，在將這些理論應(yīng)用到實(shí)踐中時(shí)，我們?nèi)匀幻媾R一定的困難，無(wú)法很好地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

在會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)過(guò)程中，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以賬本的形式展現(xiàn)出來(lái)是必不可少的能力。通過(guò)進(jìn)行會(huì)計(jì)分錄、填制憑證和制作賬本等操作，我們可以提高自己的專業(yè)技能。這樣的實(shí)踐不僅加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，還提高了我們運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平。同時(shí)，這也是對(duì)我們這一學(xué)期會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)情況的一次檢驗(yàn)。短短五天的實(shí)訓(xùn)不僅有助于我們磨練思想意志和品德，還培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)，為我們?nèi)蘸笞呦蛏鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)能夠真正成為一項(xiàng)實(shí)際運(yùn)用的技能，而非只停留在紙上談兵。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們首先填寫(xiě)了記賬憑證，接著填寫(xiě)相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。

通過(guò)這五天的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名會(huì)計(jì)人員，在會(huì)計(jì)過(guò)程中最關(guān)鍵的是要具備細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，以及扎實(shí)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理知識(shí)。因?yàn)闀?huì)計(jì)本身是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作，這就意味著從業(yè)人員必須具備高度敬業(yè)的精神。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)計(jì)人員才能提高效率，減少或避免錯(cuò)誤，并將每一筆賬目處理得完美無(wú)缺。如果一個(gè)分錄處理不當(dāng)，可能會(huì)給當(dāng)月的賬務(wù)處理帶來(lái)很多麻煩。

實(shí)訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，首先要根據(jù)光明市永春機(jī)械公司12月份發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制會(huì)計(jì)分錄，并填寫(xiě)記賬憑證。接下來(lái)就是開(kāi)始做記賬憑證了，根據(jù)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生編寫(xiě)的會(huì)計(jì)分錄，將發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記到記賬憑證上，這一環(huán)節(jié)是相對(duì)簡(jiǎn)單的，不過(guò)我們卻由于沒(méi)看清會(huì)計(jì)分錄，在記賬憑證上把借貸雙方的金額混淆了，導(dǎo)致在后面的環(huán)節(jié)里吃盡苦頭，而且我們?cè)跊](méi)有保證會(huì)計(jì)分錄的正確性的情況下填制記賬憑證，導(dǎo)致要隨著會(huì)計(jì)分錄的修改而多次反復(fù)的修正，所以做記賬憑證的時(shí)候一定要保證記賬憑證的正確性，以免在以后做報(bào)表的時(shí)候發(fā)生借貸方不平。這正如哲人說(shuō)的，心到了，離成功也就不遠(yuǎn)了。只要你用心地做，再多再枯燥的數(shù)字，再多繁雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)也不會(huì)成為你做錯(cuò)賬的因素。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！這次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們可謂受益匪淺，組員的在實(shí)訓(xùn)后期變得更加細(xì)致認(rèn)真。除了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)用心之外，專業(yè)理論知識(shí)也是非常重要的，由于挺久沒(méi)去看會(huì)計(jì)基礎(chǔ)譬如利潤(rùn)的那些公式了，在實(shí)訓(xùn)期間我們?cè)跊](méi)有復(fù)習(xí)的情況下不會(huì)編制利潤(rùn)表，導(dǎo)致心浮氣躁。徒增了許多的困擾，所以專業(yè)知識(shí)的熟識(shí)對(duì)會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)處理是十分關(guān)鍵的。

通過(guò)這幾天的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，我們得以將學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，并且獲得了一定的實(shí)際操作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅取得了會(huì)計(jì)實(shí)踐效果，也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。例如，我們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)細(xì)節(jié)不夠敏銳，經(jīng)常出現(xiàn)看錯(cuò)數(shù)字或計(jì)算錯(cuò)誤的情況，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，給自己帶來(lái)了不必要的麻煩；另外，我們還發(fā)現(xiàn)在實(shí)習(xí)過(guò)程中有些地方需要查閱書(shū)本知識(shí)來(lái)確認(rèn)，說(shuō)明我們需要加強(qiáng)對(duì)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)。

盡管實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是它給予了我們很多在課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用書(shū)本中的理論，我們接觸到了會(huì)計(jì)工作中需要處理的各種事務(wù)。在實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，并且對(duì)未來(lái)的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了更加明確的方向和目標(biāo)。盡管實(shí)習(xí)期間每天都很辛苦，但我們認(rèn)為這是值得的。這段經(jīng)歷讓我們深刻體會(huì)到作為一名會(huì)計(jì)所面臨的艱辛。相信每個(gè)崗位只要你用心認(rèn)真地去做，都會(huì)感到疲憊，但同時(shí)也能獲得很多收獲。正如俗話說(shuō)：有得必有失。我們相信自己能夠改正自身的缺點(diǎn)，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，并且熟練掌握專業(yè)會(huì)計(jì)核算技能。在今后的實(shí)際工作中，我們將努力做好自己份內(nèi)的工作，嚴(yán)格要求自己，成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)。只有這樣，在畢業(yè)后走出校門(mén)，才能更好地適應(yīng)工作。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)10

為期一個(gè)半月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我在這一個(gè)半月的實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。現(xiàn)在我就對(duì)本次實(shí)訓(xùn)做一個(gè)小結(jié)。

對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)重要的管理制度，是要為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)服務(wù)。因此，可以認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是企業(yè)會(huì)計(jì)的根本目標(biāo)。帶著這個(gè)目標(biāo)，我開(kāi)始了在我所在的實(shí)訓(xùn)企業(yè)進(jìn)行了有目的實(shí)訓(xùn)。在此之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)法》以及財(cái)政頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》等作為過(guò)渡的新的行業(yè)會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)制度，因?yàn)檫@些大學(xué)法規(guī)我國(guó)會(huì)計(jì)制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。

此次實(shí)訓(xùn)，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實(shí)訓(xùn)科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算，也涉及一些其他對(duì)外投資科目。在實(shí)訓(xùn)中，我參加了該企業(yè)月末的財(cái)務(wù)核算，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的全過(guò)程及會(huì)計(jì)核算的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些會(huì)計(jì)的整個(gè)審計(jì)、核算過(guò)程，并掌握了一些會(huì)計(jì)事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財(cái)務(wù)人員，核實(shí)會(huì)計(jì)事實(shí)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公司財(cái)務(wù)人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過(guò)1個(gè)半月的實(shí)訓(xùn)，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分大學(xué)解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)訓(xùn)所涉及的內(nèi)容，主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)（對(duì)公業(yè)務(wù)），其他一般了解的有購(gòu)貨業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門(mén)的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過(guò)大學(xué)驗(yàn)印，或者是手工核對(duì)；再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對(duì)帳后）。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了以下更深的了解：

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【篇8】

通過(guò)這次商圈實(shí)習(xí)，我認(rèn)為我已經(jīng)從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始成長(zhǎng)為能夠適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)人才。無(wú)論是實(shí)踐還是理論，我都堅(jiān)信這是我職業(yè)生活中非常重要的一步，并且我也將有繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作進(jìn)一步提升。為未來(lái)投資以及自己的職業(yè)生涯作出更好的規(guī)劃。我還需要利用我所掌握捷徑的優(yōu)勢(shì)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)證券、投資、信息行業(yè)的深度了解。

關(guān)于財(cái)會(huì)商圈實(shí)訓(xùn)的總結(jié)，需要強(qiáng)調(diào)的是，這是一個(gè)著重于實(shí)踐技能訓(xùn)練，營(yíng)造探究心態(tài)，并強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力的過(guò)程。執(zhí)行這個(gè)過(guò)程需要我們所有的專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新能力和成長(zhǎng)心態(tài)的投入。此外，注意到實(shí)踐也是一種學(xué)習(xí)方法，可以更加廣泛而有效地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，以使我們能夠在變化環(huán)境下的社會(huì)中獲得生存和發(fā)展的能力。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)12

切實(shí)做好實(shí)訓(xùn)室的安全工作是預(yù)防事故、保證師生人身安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的大事，也是確保教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提條件。管理實(shí)訓(xùn)室的負(fù)責(zé)人和實(shí)訓(xùn)室工作人員要貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于安全工作的方針、政策和法規(guī)，牢固樹(shù)立“安全第

一、預(yù)防為主”的原則，在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和教學(xué)等工作時(shí)應(yīng)切實(shí)重視實(shí)訓(xùn)室安全工作。

一、實(shí)訓(xùn)中心主任對(duì)實(shí)訓(xùn)室安全責(zé)任人落實(shí)安全規(guī)章制度和安全防范措施的情況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、指導(dǎo)和督促。

二、各實(shí)訓(xùn)室要根據(jù)固定資產(chǎn)價(jià)值、實(shí)訓(xùn)用房面積以及安全工作的特點(diǎn)設(shè)兼職安全責(zé)任人1-2人。實(shí)訓(xùn)室安全責(zé)任人應(yīng)對(duì)本職崗位的安全負(fù)責(zé)并積極參加由實(shí)訓(xùn)室組織的安全工作，協(xié)助實(shí)訓(xùn)中心和學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好實(shí)訓(xùn)室安全方面的各項(xiàng)工作。

三、實(shí)訓(xùn)室應(yīng)定期開(kāi)展安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時(shí)采取控制和消除的措施。對(duì)于實(shí)訓(xùn)室無(wú)力整改，難度較大的事故隱患，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)提出報(bào)告，申請(qǐng)給予解決。

四、重要安全實(shí)訓(xùn)室的責(zé)任人應(yīng)按學(xué)校規(guī)定每天做好實(shí)訓(xùn)室的安全檢查工作，并每周上報(bào)一次。

五、實(shí)訓(xùn)室所配備的各種消防器材應(yīng)放置在干燥、陰涼、容易看到和取拿方便的地方。消防器材由實(shí)訓(xùn)室安全責(zé)任人管理，應(yīng)經(jīng)常檢查其性能并及時(shí)換藥，發(fā)現(xiàn)報(bào)廢或失效，應(yīng)立即維修或更換。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的人員，特別是教師應(yīng)熟悉消防器材的使用。

六、進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室人員必須嚴(yán)格遵守安全用電、儀器設(shè)備安全操作規(guī)程和危險(xiǎn)物品管理的有關(guān)規(guī)定。

七、各種儀器、設(shè)備和機(jī)具必須定期保養(yǎng)、檢修，及時(shí)排除故障。

八、實(shí)訓(xùn)室按規(guī)定應(yīng)安裝的電氣設(shè)施必須齊全完好，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電，并應(yīng)定期檢查用電設(shè)備和電路。

九、機(jī)械設(shè)備和各種機(jī)具的傳動(dòng)帶、轉(zhuǎn)動(dòng)軸、聯(lián)軸器、飛輪等高速旋轉(zhuǎn)部件處，必須加裝防護(hù)罩；壓力機(jī)械的施壓部分應(yīng)有安全防護(hù)裝置。

十、使用化學(xué)易燃、易爆物和各類燃油的實(shí)訓(xùn)室以及使用大型精密、貴重儀器設(shè)備的場(chǎng)所，嚴(yán)禁吸煙和動(dòng)用明火。

十一、實(shí)訓(xùn)室儲(chǔ)存汽油、氧氣、乙炔等易燃品數(shù)量應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定，并應(yīng)在儲(chǔ)存處標(biāo)示“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志。

十二、焊接設(shè)備的實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)行焊接操作時(shí)，必須隨時(shí)注意周圍情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)立即采取措施予以消除。

十三、不得穿拖鞋進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，在操作機(jī)械設(shè)備時(shí)，不得披長(zhǎng)發(fā)、赤膊等，現(xiàn)場(chǎng)教師有權(quán)利禁止該類學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。

十四、進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)教師應(yīng)積極主動(dòng)管理好學(xué)生紀(jì)律，嚴(yán)禁在實(shí)操時(shí)追逐打鬧，未經(jīng)同意不準(zhǔn)隨意開(kāi)動(dòng)（使用）各種儀器設(shè)備。

十五、使用完實(shí)訓(xùn)室的教師學(xué)生應(yīng)立即整理工作場(chǎng)地，將廢紙、木屑等物品打掃干凈，并切斷電源，關(guān)閉油路，熄滅余火。實(shí)訓(xùn)室安全責(zé)任教師下班前要做好“五關(guān)”檢查。

十六、發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)，在場(chǎng)人員應(yīng)積極撲滅，如火災(zāi)蔓延，撲滅無(wú)效時(shí)，必須立即報(bào)告公安消防部門(mén)（火警電話119），并組織有關(guān)人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

十七、對(duì)于違反本條例規(guī)定，尚未造成事故和損失者，由實(shí)訓(xùn)中心主任及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育；對(duì)于工作不負(fù)責(zé)任，玩忽職守或因違反本條例及其它安全制度造成事故者，根據(jù)其情節(jié)輕重和造成的損失大小，分別予以扣發(fā)獎(jiǎng)金、賠償、罰款、行政處分，觸犯刑律的，由公安部門(mén)報(bào)請(qǐng)司法機(jī)關(guān)處理。

十八、對(duì)在實(shí)訓(xùn)室工作中遵章守紀(jì)，一貫對(duì)安全工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)事故隱患，應(yīng)積極采取措施，排除險(xiǎn)情。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)13

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手潛力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作，不僅僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終到達(dá)會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有必須難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái)，那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門(mén)會(huì)計(jì)培訓(xùn)課。

在培訓(xùn)中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。之后填寫(xiě)相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì);最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)。

在本次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中，我們培訓(xùn)的資料以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的資料，對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介，相關(guān)資料的帶給，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在培訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了就應(yīng)如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)培訓(xùn)的仿真性，使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)用心參與培訓(xùn)的興趣。

我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把培訓(xùn)書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊(cè)。

作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們此刻剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)資料的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們就應(yīng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們校園本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手潛力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)14

一、建立與會(huì)計(jì)崗位分工精細(xì)化相適應(yīng)的單項(xiàng)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)體系，提高受訓(xùn)者的崗位意識(shí)和崗位適應(yīng)能力

二十一世紀(jì)的社會(huì)分工呈現(xiàn)出兩個(gè)明顯特征：一是行業(yè)分工越來(lái)越細(xì)；二是崗位分工越來(lái)越細(xì)。會(huì)計(jì)行業(yè)亦不例外，會(huì)計(jì)崗位的分工呈現(xiàn)出精細(xì)化的特征。財(cái)政部有關(guān)文件中將會(huì)計(jì)崗位劃分為負(fù)責(zé)人（主管）、出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算、資金核算、往來(lái)核算、總賬核算、稽核、檔案管理、會(huì)計(jì)電算化和管理會(huì)計(jì)共十三個(gè)崗位。單項(xiàng)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)要體現(xiàn)仿真性，必須突出會(huì)計(jì)崗位分工，體現(xiàn)會(huì)計(jì)崗位特征，使學(xué)生熟悉各個(gè)會(huì)計(jì)崗位的業(yè)務(wù)流程，掌握各個(gè)會(huì)計(jì)崗位的業(yè)務(wù)技能。所以單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和流程應(yīng)當(dāng)是：

（1）會(huì)計(jì)基礎(chǔ)；

（2）出納崗位實(shí)驗(yàn)；

（3）往來(lái)會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)；

（4）存貨會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)；

（5）資產(chǎn)會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)；

（6）收入與利潤(rùn)會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)；

（7）會(huì)計(jì)報(bào)表崗位實(shí)驗(yàn)；

（8）工資會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)；

（9）費(fèi)用會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)；

（10）成本會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)；

（11）；涉稅崗位實(shí)驗(yàn)；

（12）財(cái)務(wù)分析崗位實(shí)驗(yàn)；

（13）審計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)。注：由于單項(xiàng)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)必須與會(huì)計(jì)理論教學(xué)課程同步進(jìn)行，因而單項(xiàng)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)必須兼顧到教學(xué)進(jìn)度安排。考慮到《成本會(huì)計(jì)》和《納稅實(shí)務(wù)》的開(kāi)設(shè)均在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》之后，故將其相關(guān)崗位的實(shí)驗(yàn)放在比較靠后的位置。

各崗位實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及目的是：

（一）會(huì)計(jì)基礎(chǔ)部分

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：原始憑證的填制和審核，記賬憑證的填制和審核，日記賬和明細(xì)賬的登記，記賬憑證匯總表的編制。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼醪秸莆仗钪坪蛯徍嗽紤{證；編制和審核記賬憑證；編制匯總記賬憑證；登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；登記各種明細(xì)賬和總賬；結(jié)賬與更正錯(cuò)誤的基本技能。

（二）出納崗位實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：開(kāi)設(shè)和登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬，保管和簽發(fā)支票，辦理支票借用及報(bào)賬，庫(kù)存現(xiàn)金管理，填制結(jié)算憑證，辦理日常轉(zhuǎn)賬結(jié)算，辦理與銀行的各種業(yè)務(wù)往來(lái)，辦理各種報(bào)銷業(yè)務(wù)，保管各種有價(jià)證券、印章、空白支票和空白收據(jù)，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝媸煜こ黾{崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握貨幣資金核算的內(nèi)容和操作技能；了解貨幣資金管理制度及其有關(guān)規(guī)定。

（三）往來(lái)會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：開(kāi)設(shè)債券債務(wù)總分類賬和明細(xì)分類賬，根據(jù)發(fā)生的往來(lái)業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證，編制記賬憑證，編制科目匯總表，登記債券債務(wù)總分類賬及明細(xì)分類賬。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝媸煜ね鶃?lái)崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；熟悉各種應(yīng)收、應(yīng)付款項(xiàng)賬務(wù)處理方法和操作技能；了解各種債權(quán)、債務(wù)的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。

（四）存貨會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：存貨的驗(yàn)收、入庫(kù)、發(fā)出的計(jì)價(jià)、核算，存貨的清查。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝媸煜ご尕洉?huì)計(jì)崗位基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握各種存貨業(yè)務(wù)核算方法和操作技能；了解存貨業(yè)務(wù)有關(guān)規(guī)定和管理辦法。

（五）資產(chǎn)會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：固定資產(chǎn)取得的核算，無(wú)形資產(chǎn)取得的核算，固定資產(chǎn)折舊的提取與核算，無(wú)形資產(chǎn)攤銷的核算，固定資產(chǎn)改建擴(kuò)建和修理的核算，固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)處置的核算，固定資產(chǎn)清查的核算。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝媸煜べY產(chǎn)會(huì)計(jì)崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)核算方法和操作技能；了解資產(chǎn)核算和管理的有關(guān)規(guī)定。

（六）收入與利潤(rùn)會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)與核算，主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的計(jì)算與核算，其他業(yè)務(wù)收支的確認(rèn)與核算，投資損益的計(jì)算與核算，營(yíng)業(yè)外收支的核算，利潤(rùn)的計(jì)算與核算，利潤(rùn)分配的程序與核算。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝媸煜な杖牒屠麧?rùn)會(huì)計(jì)崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握收入、利潤(rùn)的形成及其分配的核算內(nèi)容和操作技能；了解利潤(rùn)的形成和分配的有關(guān)規(guī)定。

（七）會(huì)計(jì)報(bào)表崗位實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：編制資產(chǎn)負(fù)債表及其附表，編制利潤(rùn)表及其附表。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝媸煜?huì)計(jì)報(bào)表崗位的基本職責(zé)和會(huì)計(jì)報(bào)表的編制程序；掌握會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法和報(bào)表信息資料應(yīng)用的操作技能；了解各報(bào)表之間的勾稽關(guān)系。

（八）工資崗位實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：工資的計(jì)算，工資的發(fā)放與代扣款項(xiàng)的結(jié)轉(zhuǎn)，工資的分配，應(yīng)付福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、住房公積金的計(jì)提與核算。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝媸煜すべY費(fèi)用崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握工資費(fèi)用的核算、賬務(wù)處理方法和操作技能；了解工資費(fèi)用的構(gòu)成和有關(guān)政策規(guī)定。

（九）費(fèi)用會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：營(yíng)業(yè)費(fèi)用的核算，管理費(fèi)用的核算，財(cái)務(wù)費(fèi)用的核算。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝媸煜べM(fèi)用會(huì)計(jì)崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握費(fèi)用賬務(wù)處理方法和操作技能；了解費(fèi)用確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)量方法。

（十）成本會(huì)計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：品種法下各種費(fèi)用的歸集和分配方法以及相應(yīng)的賬務(wù)處理，分步法下各種費(fèi)用的歸集和分配方法以及相應(yīng)的賬務(wù)處理，分批法下各種費(fèi)用的歸集和分配方法以及相應(yīng)的賬務(wù)處理，編制各種費(fèi)用要素分配表，登記有關(guān)總賬及明細(xì)賬，填制產(chǎn)品成本計(jì)算單。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝媸煜こ杀緯?huì)計(jì)崗位基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握產(chǎn)品成本的各種計(jì)算方法和賬務(wù)處理操作技能；了解成本構(gòu)成和確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。

（十一）涉稅崗位實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：計(jì)算增值稅應(yīng)納稅額，并編制增值稅納稅申報(bào)表及其附表，并向稅務(wù)機(jī)關(guān)提供資料，申報(bào)納稅，繳納稅款；計(jì)算營(yíng)業(yè)稅應(yīng)納稅額，并編制增值稅納稅申報(bào)表及其附表，并向稅務(wù)機(jī)關(guān)提供資料，申報(bào)納稅，繳納稅款；計(jì)算消費(fèi)稅應(yīng)納稅額，并編制增值稅納稅申報(bào)表及其附表，并向稅務(wù)機(jī)關(guān)提供資料，申報(bào)納稅，繳納稅款；計(jì)算企業(yè)所得稅應(yīng)納稅額，編制增值稅納稅申報(bào)表及其附表，向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)送相關(guān)報(bào)表并提供相關(guān)資料，申報(bào)納稅，繳納稅款。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝媸煜ど娑悤?huì)計(jì)崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握各種稅款的計(jì)算和納稅申報(bào)表的填制方法；了解我國(guó)稅收征納程序及稅款繳納方式。

（十二）財(cái)務(wù)分析崗位實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：盈利能力分析，營(yíng)運(yùn)能力分析，償債能力分析，增長(zhǎng)能力分析，財(cái)務(wù)綜合分析及評(píng)價(jià)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝嬲莆肇?cái)務(wù)分析崗位的基本職責(zé)；掌握各種財(cái)務(wù)分析方法并能實(shí)際運(yùn)用；了解財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)方法。

（十三）審計(jì)崗位實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：流動(dòng)資產(chǎn)審計(jì)，固定資產(chǎn)審計(jì)，長(zhǎng)期投資審計(jì)，負(fù)債審計(jì)，所有者權(quán)益審計(jì)，收入與成本費(fèi)用審計(jì)，利潤(rùn)形成及其分配審計(jì)，編寫(xiě)審計(jì)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喝媸煜徲?jì)崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；掌握各項(xiàng)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)方法和操作技能；編寫(xiě)審計(jì)報(bào)告；了解社會(huì)審計(jì)和政府審計(jì)的方法。

二、建立與會(huì)計(jì)工作知識(shí)綜合化相適應(yīng)的綜合會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)子體系，提高受訓(xùn)者的行業(yè)意識(shí)和行業(yè)適應(yīng)能力

當(dāng)今社會(huì)，一方面業(yè)務(wù)的知識(shí)綜合化過(guò)程越來(lái)越深；另一方面業(yè)務(wù)的綜合化、整體化越來(lái)越明顯。綜合化要求各學(xué)科之間互相滲透交叉。會(huì)計(jì)學(xué)科當(dāng)然也不例外。這就要求會(huì)計(jì)教育要不斷提高知識(shí)結(jié)構(gòu)的通用性，拓寬自身的業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)會(huì)計(jì)行業(yè)意識(shí)和行業(yè)適應(yīng)能力，使之能勝任會(huì)計(jì)行業(yè)的相關(guān)工作，更好地適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)多變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。為此，構(gòu)建整體手工實(shí)驗(yàn)?zāi)K應(yīng)當(dāng)遵循：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容真實(shí)、全面原則、實(shí)驗(yàn)素材選擇恰當(dāng)原則和實(shí)驗(yàn)角色清晰原則。

整體手工實(shí)驗(yàn)?zāi)K流程圖1：

注：

（1）原始憑證審核的教學(xué)內(nèi)容中包括如何填制常用的原始憑證。

（2）記賬，憑證的審核應(yīng)由會(huì)計(jì)主管審核，實(shí)際做時(shí)可在同學(xué)間相互審核；登記賬簿注意明細(xì)賬與總賬，由不同的會(huì)計(jì)人員登記，以科目匯總表的賬務(wù)處理程序?yàn)榈湫汀?/p>

（3）成本核算以計(jì)劃成本為典型，并用到其他方法。

（4）期末對(duì)賬，包括銀行對(duì)賬單與銀行存款日記賬的核對(duì)，總賬與明細(xì)賬核對(duì)，明細(xì)賬與記賬及憑證等之間的核對(duì)。

（5）報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表以及其他報(bào)表，利潤(rùn)表要求理解所得稅的金額調(diào)整。

（6）成本核算主要完成制造業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本核算的實(shí)踐操作，提高成本控制水平。

（7）納稅申報(bào)主要完成企業(yè)增值稅、營(yíng)業(yè)稅、所得稅等各種稅金的計(jì)算與納稅實(shí)務(wù)。

（8）財(cái)務(wù)分析主要是運(yùn)用專門(mén)的財(cái)務(wù)分析方法，及時(shí)提供能夠滿足各種要求的財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

（9）報(bào)表審計(jì)要求能夠熟練運(yùn)用審計(jì)理論與方法完成常規(guī)的審計(jì)工作。

（一）手工實(shí)驗(yàn)?zāi)K核心部分的構(gòu)建思路

手工實(shí)驗(yàn)?zāi)K核心部分的構(gòu)建，要求能夠充分體現(xiàn)會(huì)計(jì)核算工作的核心業(yè)務(wù)，主要是在完成基礎(chǔ)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每章的知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)后，對(duì)一個(gè)企業(yè)一個(gè)完整的會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，一般對(duì)一個(gè)股份制生產(chǎn)企業(yè)12月份的業(yè)務(wù)為實(shí)驗(yàn)素材，掌握手工會(huì)計(jì)核算的基本程序，做到會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化。核算過(guò)程中運(yùn)用科目匯總表賬務(wù)處理程序，材料的收發(fā)按照計(jì)劃成本進(jìn)行，掌握貨幣資金、存貨、投資、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)及利潤(rùn)分配、會(huì)計(jì)報(bào)表編制等內(nèi)容的實(shí)踐操作。手工實(shí)驗(yàn)?zāi)K核心部分的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)要能夠覆蓋日常會(huì)計(jì)核算的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

在受訓(xùn)者操作過(guò)程中注意運(yùn)用啟發(fā)式和擴(kuò)散式思維，即在有多種備選方法的情況下，用其它的方法該如何處理，比較之下增強(qiáng)受訓(xùn)者的理解與記憶，達(dá)到事半功倍的效果。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了避免受訓(xùn)者一人做所有業(yè)務(wù)而對(duì)崗位意識(shí)不清的情況，可采取將每4人劃分為一個(gè)小組，交替填制記賬憑證、登記賬簿、審核、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等業(yè)務(wù)，使受訓(xùn)者完成不同崗位角色的轉(zhuǎn)換，并培養(yǎng)不相容崗位不能由同一個(gè)人擔(dān)任的專業(yè)意識(shí)。

（二）手工實(shí)驗(yàn)?zāi)K分支部分的構(gòu)建思路

綜合會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)子體系以會(huì)計(jì)核算為主體，但會(huì)計(jì)核算并不是其惟一的內(nèi)容。會(huì)計(jì)行業(yè)除了會(huì)計(jì)核算工作外，還涉及稅務(wù)、財(cái)務(wù)分析、審計(jì)等其它相關(guān)的工作。為了提高受訓(xùn)者的行業(yè)適應(yīng)能力，使受訓(xùn)者能夠充分勝任會(huì)計(jì)行業(yè)不同的專業(yè)崗位，手工實(shí)驗(yàn)?zāi)K分支部分的構(gòu)建內(nèi)容應(yīng)該包括成本核算、納稅申報(bào)、財(cái)務(wù)分析和報(bào)表審計(jì)。

受訓(xùn)者通過(guò)手工實(shí)驗(yàn)?zāi)K分支部分的操作，完成會(huì)計(jì)行業(yè)相關(guān)各崗位的實(shí)踐操作，形成一個(gè)完整的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)體系。知識(shí)層面的開(kāi)闊使受訓(xùn)者的崗位選擇更多一些，并有較好的適應(yīng)能力；扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)技能會(huì)使受訓(xùn)者走向工作崗位后很快進(jìn)入角色，適應(yīng)角色，并得到良好的職業(yè)發(fā)展。

成本核算實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要完成制造業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本核算的實(shí)踐操作，熟悉制造業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的核算方法，在精確計(jì)算產(chǎn)品成本的基礎(chǔ)上，完成成本控制與考核，提高成本控制能力。納稅申報(bào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求受訓(xùn)者在熟練掌握稅收實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)上，完成企業(yè)在一個(gè)會(huì)計(jì)期間各項(xiàng)增值稅、營(yíng)業(yè)稅、所得稅等各項(xiàng)稅金的計(jì)算與納稅申報(bào)的實(shí)踐操作。財(cái)務(wù)分析實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求受訓(xùn)者根據(jù)特定企業(yè)的相關(guān)報(bào)表資料和財(cái)務(wù)信息，運(yùn)用專門(mén)的財(cái)務(wù)分析方法完成財(cái)務(wù)分析工作，并形成財(cái)務(wù)分析報(bào)告，以滿足不同目的的需求。報(bào)表審計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要是運(yùn)用專門(mén)的審計(jì)方法完成報(bào)表審計(jì)的相關(guān)工作，對(duì)所審計(jì)企業(yè)報(bào)表的真實(shí)性、一貫性和公允性做出合理鑒證，并最終形成審計(jì)報(bào)告。

三、建立與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作電算化相適應(yīng)的電算會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)子體系，提高受訓(xùn)者的現(xiàn)代會(huì)計(jì)意識(shí)和電算化操作能力

此部分實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是：在構(gòu)建電算化會(huì)計(jì)各模塊子系統(tǒng)的基礎(chǔ)上以一個(gè)核算單位，一個(gè)會(huì)計(jì)期間的完整經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為數(shù)據(jù)源，利用各子系統(tǒng)之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行財(cái)務(wù)一體化實(shí)驗(yàn)。

電算化會(huì)計(jì)是一種利用現(xiàn)代電子信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的一種手段，電算化會(huì)計(jì)實(shí)施的前提是首先要有一套與企業(yè)會(huì)計(jì)核算體系相適應(yīng)的財(cái)務(wù)管理軟件。

以現(xiàn)代財(cái)務(wù)軟件設(shè)計(jì)的主流思想來(lái)看，大多數(shù)財(cái)務(wù)軟件都是以模塊系統(tǒng)設(shè)計(jì)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合財(cái)務(wù)工作的流程最終設(shè)計(jì)一套完整的電算化財(cái)務(wù)軟件。因此“三化”主導(dǎo)型會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程體系中電算會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)體系的構(gòu)建首要考慮的內(nèi)容便是需要培養(yǎng)受訓(xùn)者哪方面的能力，在構(gòu)建電算化會(huì)計(jì)各模塊子系統(tǒng)時(shí)，我們只需要有針對(duì)性地進(jìn)行選擇即可。

其次，為了能夠全面培養(yǎng)受訓(xùn)者的會(huì)計(jì)意識(shí)和電算化操作能力，我們還須建立一套完整的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)源。該經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)源的建立應(yīng)注意既要體現(xiàn)財(cái)務(wù)各分支子模塊的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，又要兼顧財(cái)務(wù)實(shí)驗(yàn)一體化的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

核心體系構(gòu)建：根據(jù)電算會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)子體系的設(shè)計(jì)思路，其核心體系的構(gòu)建應(yīng)包括兩方面的內(nèi)容。

（1）建立一套完整的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)源。按照會(huì)計(jì)分期的基本假設(shè)及會(huì)計(jì)核算的特點(diǎn)，筆者認(rèn)為虛擬一個(gè)企業(yè)一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是可行的，并且經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)涵蓋會(huì)計(jì)日常工作的內(nèi)容，包括賬務(wù)處理、應(yīng)收應(yīng)付款核算、工資核算、固定資產(chǎn)核算、成本核算、報(bào)表編制、納稅申報(bào)、財(cái)務(wù)分析等等。

（2）各子模塊系統(tǒng)構(gòu)建及模塊操作流程。從會(huì)計(jì)工作內(nèi)容來(lái)看，電算化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)子模塊應(yīng)包括總賬系統(tǒng)、應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)、工資核算系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、成本核算系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)、納稅申報(bào)系統(tǒng)及財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)在內(nèi)，各部分內(nèi)容既相互獨(dú)立又緊密地聯(lián)系在一起。

（一）總賬系統(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)學(xué)生運(yùn)用此系統(tǒng)進(jìn)行賬務(wù)處理的能力。主要操作流程為：總賬系統(tǒng)的初始設(shè)置憑證處理出納集成辦公各類賬表生成與查詢賬務(wù)系統(tǒng)期末處理。

（二）應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用此系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)收應(yīng)付款管理與核算的能力。主要操作流程為：應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)的初始設(shè)置應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理各種應(yīng)收應(yīng)付單據(jù)的查詢與賬表的設(shè)計(jì)與管理應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)期末處理。

（三）工資核算系統(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用此系統(tǒng)進(jìn)行工資核算、工資發(fā)放、工資費(fèi)用分?jǐn)偂⒐べY統(tǒng)計(jì)分析和個(gè)人所得稅核算等操作能力。主要操作流程為：工資核算系統(tǒng)初始設(shè)置工資系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理工資系統(tǒng)月末處理。

（四）固定資產(chǎn)系統(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用本系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)備管理、折舊計(jì)提等操作能力。主要操作流程為：固定資產(chǎn)系統(tǒng)初始設(shè)置固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理固定資產(chǎn)系統(tǒng)月末處理。

（五）成本核算管理。主要培養(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用本系統(tǒng)進(jìn)行成本核算與掌控的能力。主要操作流程為：成本核算管理系統(tǒng)初始設(shè)置成本核算系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理成本核算系統(tǒng)月末處理。

（六）報(bào)表系統(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用本系統(tǒng)進(jìn)行企業(yè)各種會(huì)計(jì)報(bào)表編制的操作能力。主要操作流程為：會(huì)計(jì)報(bào)表的初始設(shè)置會(huì)計(jì)報(bào)表的生成。

（七）納稅申報(bào)系統(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用本系統(tǒng)進(jìn)行各類稅務(wù)報(bào)表的編制與申報(bào)操作能力。主要操作流程為：納稅申報(bào)系統(tǒng)的初始設(shè)置納稅申報(bào)日常業(yè)務(wù)處理。

（八）財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)。主要培養(yǎng)受訓(xùn)者運(yùn)用本系統(tǒng)對(duì)企業(yè)過(guò)去的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果及未來(lái)前景做出評(píng)價(jià)的能力。主要操作流程為：財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)初始設(shè)置報(bào)表分析與管理。

四、建立與集團(tuán)公司會(huì)計(jì)網(wǎng)絡(luò)化相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)子體系，提高受訓(xùn)者的網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)處理能力

本部分的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：建立母子公司之間會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)傳遞實(shí)驗(yàn)?zāi)K。其核心部分為一個(gè)集團(tuán)公司母公司及幾個(gè)子公司之間數(shù)據(jù)傳遞流程；其分支部分為公司內(nèi)部各系統(tǒng)模塊和各子模塊之間數(shù)據(jù)傳遞和標(biāo)準(zhǔn)化接口流程。實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是：建立與集團(tuán)公司會(huì)計(jì)網(wǎng)絡(luò)化相適應(yīng)的互動(dòng)協(xié)作式網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)子體系，實(shí)現(xiàn)電算化實(shí)驗(yàn)從單一企業(yè)實(shí)驗(yàn)向集團(tuán)公司集中核算實(shí)驗(yàn)延伸，全面提高受訓(xùn)者的網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)處理能力。

（一）實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)

由各個(gè)獨(dú)立的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)子體系基本架構(gòu)，各獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室各自承擔(dān)一個(gè)完整的會(huì)計(jì)賬套。一個(gè)完整的會(huì)計(jì)賬套包括總賬系統(tǒng)和應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)、工資核算、固定資產(chǎn)核算、成本核算、存貨核算等等各模塊子系統(tǒng)。

教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)可以考慮“多層次，分級(jí)別”。所謂“多層次，分級(jí)別”首先是指獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室各自承擔(dān)的賬套之間是多層次、分級(jí)別的，某賬套可能是一個(gè)賬套的上級(jí)會(huì)計(jì)主體，也可能同時(shí)是另一個(gè)賬套的下級(jí)會(huì)計(jì)主體；其次“多層次，分級(jí)別”是指獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室各自承擔(dān)的賬套核算的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)按照學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)由易到難、由簡(jiǎn)到繁分成幾個(gè)層次、幾個(gè)級(jí)別，較低級(jí)別的實(shí)現(xiàn)較簡(jiǎn)單的賬套處理和賬務(wù)核算，較高級(jí)別的實(shí)現(xiàn)較復(fù)雜的賬套處理和賬務(wù)核算。較低級(jí)別的按照實(shí)現(xiàn)情況可以隨時(shí)向較高級(jí)別過(guò)渡。

（二）實(shí)驗(yàn)核心部分流程設(shè)計(jì)

建立一個(gè)集團(tuán)母公司及幾個(gè)子公司之間數(shù)據(jù)傳遞實(shí)驗(yàn)?zāi)K，實(shí)現(xiàn)各個(gè)子公司逐級(jí)逐層合并的網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)子體系。按照“多層次，分級(jí)別”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)，各會(huì)計(jì)賬套可以考慮按級(jí)次逐級(jí)逐層合并（由于受相關(guān)條件制約，目前還較難實(shí)現(xiàn)一次性并行合并）。具體各會(huì)計(jì)賬套逐級(jí)逐層合并流程如圖2所示。

考慮到合并本身的復(fù)雜性，筆者認(rèn)為分層的時(shí)候安排三層比較合理，具體各會(huì)計(jì)賬套中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)該涉及多個(gè)會(huì)計(jì)期間（一個(gè)會(huì)計(jì)期間為一個(gè)月），各經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)包含的信息數(shù)據(jù)可以模擬母子公司實(shí)務(wù)中產(chǎn)生的一些往來(lái)業(yè)務(wù)，但要注意幾個(gè)方面：

一是每個(gè)會(huì)計(jì)期間必須涉及較多的關(guān)聯(lián)交易或內(nèi)部往來(lái)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)盡量包括股權(quán)投資項(xiàng)目、內(nèi)部債權(quán)債務(wù)項(xiàng)目、存貨項(xiàng)目、固定資產(chǎn)項(xiàng)目、無(wú)形資產(chǎn)項(xiàng)目、盈余公積項(xiàng)目、內(nèi)部銷售收入和成本項(xiàng)目、內(nèi)部投資收益項(xiàng)目、管理費(fèi)用項(xiàng)目、利潤(rùn)分配等等項(xiàng)目；

二是其中的關(guān)聯(lián)交易和內(nèi)部往來(lái)核算之間的數(shù)據(jù)銜接關(guān)系；

三是函數(shù)的引用和參數(shù)的設(shè)計(jì)，特別在集團(tuán)多層級(jí)復(fù)雜的股權(quán)結(jié)構(gòu)下；

四是逐級(jí)分層合并下要保持合并會(huì)計(jì)政策的一致性；

五是各賬套報(bào)表格式的差異和調(diào)整；

六是內(nèi)部往來(lái)會(huì)計(jì)記錄因科目的運(yùn)用和時(shí)間的不一致導(dǎo)致不平的調(diào)整。

（三）實(shí)驗(yàn)分支部分流程設(shè)計(jì)

建立一個(gè)集團(tuán)母公司及幾個(gè)子公司之間數(shù)據(jù)傳遞實(shí)驗(yàn)?zāi)K，實(shí)現(xiàn)各個(gè)子公司逐級(jí)逐層合并的網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)子體系，關(guān)鍵是處理好母子公司之間數(shù)據(jù)傳遞的具體細(xì)節(jié)。

首先，子公司要及時(shí)生成上報(bào)數(shù)據(jù)并完成相應(yīng)的數(shù)據(jù)傳遞。

這部分主要培養(yǎng)受訓(xùn)者提高函數(shù)的引用和參數(shù)設(shè)計(jì)的能力，理解子公司如何接收并生成上報(bào)數(shù)據(jù)等一系列數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系。主要的操作流程如下所示：接收母公司下發(fā)的數(shù)據(jù)生成本公司個(gè)別報(bào)表數(shù)據(jù)及抵沖數(shù)據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)透視、排序、匯總等操作生成上報(bào)數(shù)據(jù)重新組織本公司各會(huì)計(jì)期報(bào)表對(duì)本公司個(gè)別會(huì)計(jì)報(bào)表制作分析圖形。

其次，母公司要按照子公司上報(bào)的數(shù)據(jù)及時(shí)進(jìn)行匯總合并。這部分主要培養(yǎng)受訓(xùn)者提高內(nèi)部抵銷分錄的處理能力，理解各內(nèi)部項(xiàng)目之間的數(shù)據(jù)銜接關(guān)系、各報(bào)表格式的差異和調(diào)整以及內(nèi)部往來(lái)會(huì)計(jì)記錄因科目的運(yùn)用和時(shí)間的不一致導(dǎo)致不平的調(diào)整。

主要的操作流程如下所示：設(shè)計(jì)合并報(bào)表格式定義抵銷分錄項(xiàng)目及抵沖分錄數(shù)據(jù)調(diào)整各公司個(gè)別報(bào)表數(shù)據(jù)及抵銷分錄數(shù)據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)透視、排序、匯總等操作審核報(bào)表數(shù)據(jù)及內(nèi)部交易數(shù)據(jù)的平衡關(guān)系，并顯示錯(cuò)誤明細(xì)抵銷合并項(xiàng)目生成合并工作底稿生成合并報(bào)表查詢以往所有報(bào)表對(duì)工作底稿、合并報(bào)表及個(gè)別會(huì)計(jì)報(bào)表制作分析圖形。

最后，在具體母子公司操作流程的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一，完整的會(huì)計(jì)賬套數(shù)據(jù)建立和個(gè)別報(bào)表數(shù)據(jù)的生成中所有信息數(shù)據(jù)要保持和電算會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)子體系緊密相銜接。在安排具體賬套及其核算的時(shí)候可以考慮將那些核算業(yè)務(wù)相對(duì)較簡(jiǎn)單的安排在較低層次，將那些核算業(yè)務(wù)相對(duì)較復(fù)雜的安排在較高層次。

第二，接收內(nèi)部交易數(shù)據(jù)并調(diào)整個(gè)別報(bào)表數(shù)據(jù)和生成抵沖數(shù)據(jù)時(shí)要注意上下級(jí)賬套數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和格式的一致性，并可對(duì)本賬套報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行多區(qū)域透視、可變區(qū)排序和可變區(qū)匯總等操作。

第三，生成上報(bào)數(shù)據(jù)、審核報(bào)表數(shù)據(jù)及內(nèi)部交易數(shù)據(jù)的平衡關(guān)系時(shí)要注意嵌入對(duì)象的數(shù)據(jù)格式要保持一致及平衡驗(yàn)證中的舍位平衡。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)15

對(duì)于這次實(shí)訓(xùn),怎一個(gè)"累"字了得,大腦繃得緊緊的,注意力需要高度集中,生怕犯錯(cuò)誤,但即使很注意了,實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,還是難免會(huì)犯錯(cuò)誤.犯了錯(cuò)誤并不可怕,最重要的是懂得更正法,憑證中出現(xiàn)的錯(cuò)誤如何更正,帳簿中的錯(cuò)誤又如何更正,等等.憑證與帳簿中出現(xiàn)的不同錯(cuò)誤都有不同的更正方法,我們都得掌握不同的更正方法,那么以后在實(shí)際工作中如果碰到不同的錯(cuò)誤就懂得如何去更正. 經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),覺(jué)得做會(huì)計(jì)的挺不容易的,特別是在月末或是年末的時(shí)候,工作量很大,會(huì)很忙,忙著處理多筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),忙著把這個(gè)業(yè)務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)到那個(gè)業(yè)務(wù)中去,忙著計(jì)算出資產(chǎn)類,負(fù)責(zé)類,所有者權(quán)益類，利潤(rùn)等的期末余額，并把有余額的結(jié)轉(zhuǎn)到下個(gè)月或下年中去。我們還要特別注意數(shù)字的書(shū)寫(xiě)，要寫(xiě)規(guī)范，清晰，不可以有任何馬虎。一不小心就有可能多寫(xiě)或漏寫(xiě)一個(gè)“0”，如果這筆業(yè)務(wù)的金額很大，即使是多寫(xiě)了一個(gè)“0”，或漏寫(xiě)了一個(gè)“0”，都會(huì)與實(shí)際金額相差甚遠(yuǎn)。 在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，面對(duì)那么多的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，那么多的數(shù)字，對(duì)初次實(shí)訓(xùn)的我們來(lái)說(shuō)，難免會(huì)感到厭倦。特別是在建總帳時(shí)的計(jì)算上，因?yàn)閿?shù)字很大，又多，所以計(jì)算起來(lái)很麻煩。我們一遍一遍地算，發(fā)現(xiàn)算出的結(jié)果與老師提供的參考答案不同時(shí)，就又得重新算，還得翻看憑證與帳簿一一對(duì)照，看看是否漏記了哪筆業(yè)務(wù)，或者是記錯(cuò)了數(shù)字。檢查，計(jì)算，檢查......需要耐心，更需要細(xì)心。我想沒(méi)有細(xì)心與耐心是做不好會(huì)計(jì)的。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)在訓(xùn)我們做會(huì)計(jì)的操作能力的同時(shí)也在訓(xùn)我們的細(xì)心和耐心。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)的工作也了解了幾分。實(shí)訓(xùn)中我們沒(méi)有碰到多大的困難，但我想在實(shí)際工作中也許會(huì)碰到更大的困難，所以我們現(xiàn)在就要做好準(zhǔn)備，努力地去學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷充實(shí)自己。

實(shí)訓(xùn)過(guò)后，又是一個(gè)新的開(kāi)始。以后我們還得去學(xué)習(xí)更多，更新，更復(fù)雜的東西，這是對(duì)我們的考驗(yàn)。但無(wú)論如何，請(qǐng)一定堅(jiān)持下去，既然選擇了會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)，就要有一份責(zé)任，然后認(rèn)真面對(duì)。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【篇9】

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通環(huán)節(jié)中，每個(gè)學(xué)生都要面對(duì)并解決問(wèn)題，需要進(jìn)行有效溝通和交流。在實(shí)戰(zhàn)情況下，團(tuán)隊(duì)合作的重要性更是不言而喻。因此，我們需要培養(yǎng)有機(jī)團(tuán)隊(duì)管理，加強(qiáng)內(nèi)外部良好關(guān)系，做出雙方都能接受的決策。我們需要為了達(dá)成目的，大家都要盡自己的能力全力合作，以達(dá)到共同目標(biāo)。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【篇10】

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)（包括會(huì)計(jì)電算化專業(yè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)等）的專業(yè)基礎(chǔ)課程，即專業(yè)入門(mén)課程，從重要性來(lái)看也是專業(yè)核心課程，為以后的專業(yè)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)除了會(huì)計(jì)專業(yè)①的學(xué)生要學(xué)習(xí)，其他經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生也要學(xué)，本文僅限于對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的研究。作為基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。通過(guò)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)人員從事工作的基本技能。這對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。那么對(duì)于高職會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的目的究竟何在？在對(duì)20xx屆畢業(yè)生調(diào)查問(wèn)卷中分析得出，共156份問(wèn)卷，在回答“畢業(yè)生認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中哪些能力最有利于就業(yè)后發(fā)展”的問(wèn)題中調(diào)查結(jié)果顯示有47人認(rèn)為“實(shí)操、動(dòng)手能力”，占30%，有41人認(rèn)為“人際交往能力”，占26%，有29人認(rèn)為“學(xué)習(xí)、分析能力”，占19%。另外，本課題②針對(duì)20xx屆會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生所在單位實(shí)施了問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)出70份，有效回收42份，其分析結(jié)果如下：在42份有效問(wèn)卷中有42個(gè)回答實(shí)踐能力比會(huì)計(jì)理論知識(shí)重要，在八項(xiàng)會(huì)計(jì)專業(yè)人員的素質(zhì)能力中排前三名的分別是財(cái)務(wù)核算能力，良好的溝通、表達(dá)和協(xié)調(diào)能力，操作計(jì)算機(jī)及財(cái)務(wù)軟件能力。可見(jiàn)，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)是通過(guò)手工和電算化實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)工作基本操作能力，并貫穿“以人為本”的教育理念培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【篇11】

在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們學(xué)生要與實(shí)際工作相結(jié)合。在商業(yè)實(shí)踐中，學(xué)生們將目光投向商業(yè)社區(qū)，以此為切入點(diǎn)，實(shí)踐商業(yè)分析、投資、渠道開(kāi)發(fā)等財(cái)會(huì)實(shí)務(wù)。對(duì)于我而言，這次實(shí)踐最深刻的體驗(yàn)是，在實(shí)際工作中，我們所學(xué)到的東西都需要得到運(yùn)用，不僅是財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)口徑、成本管理、預(yù)算編制等理論學(xué)習(xí)，還需要了解市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)銷售等在實(shí)際運(yùn)用中的操作流程和具體技術(shù)。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【篇12】

（一）對(duì)實(shí)踐教學(xué)認(rèn)識(shí)不足、教學(xué)理念陳舊

我國(guó)高職教育是進(jìn)入21世紀(jì)開(kāi)始興起，高職院校的會(huì)計(jì)教師基本都是接受以前的會(huì)計(jì)學(xué)科式的本科教育，理論性較強(qiáng)，實(shí)踐教育意識(shí)比較欠缺。因此由他們?nèi)谓痰母呗殨?huì)計(jì)課程很容易“重理論，輕實(shí)踐”。并且很多教師仍然將傳統(tǒng)高等教育教學(xué)方式運(yùn)用于高職教育，中職、高職、應(yīng)用性本科會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)區(qū)別不甚明顯，其教學(xué)未能體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)，尤其是仍以教師為中心組織教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生主體地位尚未體現(xiàn)，教學(xué)理念陳舊。

（二）實(shí)踐教學(xué)資源不足

隨著高職理論和實(shí)踐教學(xué)的研究，其研究成果頗豐，包括各種教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和構(gòu)建。但是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)資源仍顯不足，尚未形成完整的資源體系。其中最重要的是實(shí)訓(xùn)教材存在較多缺陷：一是教材中實(shí)訓(xùn)資料仿真性不強(qiáng)，不能有效提升學(xué)生實(shí)際操作能力。二是教材的編寫(xiě)大同小異基本按照本科教材的編寫(xiě)思路編寫(xiě)，沒(méi)有凸顯高職教育的特點(diǎn)。三是實(shí)訓(xùn)資料沒(méi)有結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際案例，高職教育主要服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的思想沒(méi)有在教材開(kāi)發(fā)中得到貫徹。另外，除了實(shí)訓(xùn)教材，其他教學(xué)資源包括實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)訓(xùn)管理制度、網(wǎng)上實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等等資源不足，尚未發(fā)揮作用。

（三）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容存在缺陷

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程為專業(yè)后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)，包括理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的實(shí)踐水平越來(lái)越高的要求會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系日益受到會(huì)計(jì)教育界的重視。當(dāng)前已基本形成會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，包括主干課程實(shí)訓(xùn)及綜合實(shí)訓(xùn)，其中主干課程實(shí)訓(xùn)包括基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。雖然基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的重要地位已得到大家的共識(shí)，但是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)并未得到應(yīng)有的重視，其教學(xué)內(nèi)容上存在諸多缺陷：第一，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的實(shí)操基本是手工操作，很少涉及電算化實(shí)訓(xùn)，盡管基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單但是除了熟悉手工賬務(wù)處理程序外，運(yùn)用計(jì)算機(jī)環(huán)境下賬務(wù)處理程序也應(yīng)了解并掌握。第二，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中所用到的憑證和賬簿實(shí)屬有限，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容不全面。第三，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)基本按照填制憑證、登記賬簿、編制報(bào)表這樣的會(huì)計(jì)循環(huán)進(jìn)行，并未按照崗位設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生很難實(shí)現(xiàn)就業(yè)崗位的對(duì)接。第四，教學(xué)內(nèi)容基本以核算為主，其他會(huì)計(jì)職能幾乎不見(jiàn)蹤影。比如很重要的會(huì)計(jì)監(jiān)督職能在實(shí)訓(xùn)中很少安排，這樣一來(lái)，學(xué)生只知道根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證，卻不知道如何審核原始憑證。第五，實(shí)踐教學(xué)中未能體現(xiàn)職業(yè)道德的滲透以及會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)。第六，在很多尚未設(shè)置會(huì)計(jì)技能課的學(xué)校在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中忽視會(huì)計(jì)技能的培養(yǎng)，沒(méi)有點(diǎn)鈔之類的技能訓(xùn)練。

（四）實(shí)踐過(guò)程尚未凸顯“工學(xué)結(jié)合”

工學(xué)結(jié)合是職業(yè)教育的重要特征。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展和建立職業(yè)認(rèn)同感相結(jié)合，符合職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律與遵循技術(shù)、社會(huì)規(guī)范相結(jié)合，學(xué)校教育與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合”。③當(dāng)前在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中“工學(xué)結(jié)合”體現(xiàn)不足：理論與實(shí)踐教學(xué)脫離，并未有機(jī)結(jié)合，形成理實(shí)一體化課程；缺乏學(xué)生認(rèn)知能力實(shí)踐的培養(yǎng)，學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感匱乏；在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中沒(méi)能按照職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律實(shí)施教學(xué)，并且與會(huì)計(jì)職業(yè)法規(guī)的教育結(jié)合不夠；最值得一提的是學(xué)校教育與企業(yè)實(shí)踐尚未結(jié)合或結(jié)合不夠，比如絕大多數(shù)學(xué)校的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)都是在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行模擬訓(xùn)練，學(xué)生根據(jù)教師給的資料做實(shí)訓(xùn)題目，主要是通過(guò)練習(xí)題目，而不是在真實(shí)或仿（上接第306頁(yè)）真的情景中去完成某項(xiàng)工作，這樣的實(shí)訓(xùn)脫離工作實(shí)際，不利于對(duì)學(xué)生工作能力的培養(yǎng)。

（五）實(shí)踐教學(xué)方法與手段落后

高職教育是區(qū)別于學(xué)科教育的職業(yè)教育，教學(xué)方法應(yīng)遵循高職教育的特點(diǎn)。但當(dāng)前高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中運(yùn)用的教學(xué)方法多數(shù)仍是傳統(tǒng)方法，單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)是在理論學(xué)習(xí)后作為練習(xí)給學(xué)生做，綜合實(shí)訓(xùn)是在單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后在實(shí)訓(xùn)室集中實(shí)訓(xùn)，學(xué)生完成后由教師作評(píng)講，有些教師甚至忽略評(píng)講環(huán)節(jié)，教學(xué)方法單一，教學(xué)效果可想而知。另外，在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中運(yùn)用的教學(xué)手段落后，如前所述基本采用手工，缺乏會(huì)計(jì)電算化訓(xùn)練。另外，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，多媒體教學(xué)手段盡管在理論教學(xué)中得到普遍運(yùn)用，但是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中則運(yùn)用較少，僅靠“粉筆+黑板”式教學(xué)其教學(xué)質(zhì)量很難提高。

（六）實(shí)踐教學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)不高

高職教育很強(qiáng)調(diào)“雙師型”教師的培養(yǎng)，但筆者認(rèn)為很多學(xué)校和教師并未充分理解“雙師型”教師的含義。就筆者的理解應(yīng)從形式和實(shí)質(zhì)兩個(gè)方面去實(shí)現(xiàn)雙師素質(zhì)要求。一方面從形式上應(yīng)取得除講師以外的會(huì)計(jì)中級(jí)職稱（包括會(huì)計(jì)類資格證如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師等）。另一方面從實(shí)質(zhì)上應(yīng)具備會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但目前隨著會(huì)計(jì)師職稱考試難度的增加，青年教師考取會(huì)計(jì)師不再容易，所以能取得雙師證的教師并不多。另外，取得證書(shū)的教師中大部分是從學(xué)校畢業(yè)到學(xué)校就業(yè)，沒(méi)有在企業(yè)工作的經(jīng)歷，缺乏會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，會(huì)計(jì)是一門(mén)知識(shí)更新很快的學(xué)科，只有少數(shù)教師能不斷學(xué)習(xí)，不斷更新專業(yè)知識(shí)。總體來(lái)說(shuō)，從事實(shí)踐教學(xué)的教師的專業(yè)素質(zhì)不高。

（七）實(shí)踐教學(xué)考核與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)不科學(xué)

對(duì)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的考核和評(píng)價(jià)多數(shù)仍停留在比較傳統(tǒng)的考核方式，比較重視實(shí)踐結(jié)果的評(píng)價(jià)，忽略實(shí)踐過(guò)程的評(píng)價(jià)。比如一般教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)作業(yè)的結(jié)果，如憑證、賬簿、報(bào)表等進(jìn)行審閱，從而對(duì)其基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐課程做出評(píng)價(jià)，成績(jī)通常以五級(jí)制評(píng)定。考核沒(méi)有針對(duì)學(xué)生整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行。有少數(shù)教師為了防止學(xué)生抄襲答案會(huì)采取口試的方式，但多數(shù)在評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)只看結(jié)果不看過(guò)程。由于實(shí)訓(xùn)操作不可能按閉卷考試那樣獨(dú)立完成，很多時(shí)候需要互相討論，也可以在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中提問(wèn)教師解決，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的各種表現(xiàn)對(duì)其實(shí)踐能力的形成和提高尤其重要。加上實(shí)訓(xùn)結(jié)果很容易抄襲如果只看結(jié)果評(píng)價(jià)難免存在有誤之嫌。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)【篇13】

財(cái)會(huì)商圈實(shí)訓(xùn)的學(xué)生們也需要在實(shí)際工作中擁有創(chuàng)新思維。個(gè)人認(rèn)為，創(chuàng)新思維是一種與眾不同的思考方式，它要求我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不斷加入新型元素，以得到更為有效的解決方案。