舉行3.23世界氣象日活動總結

在3月23日“世界氣象日”來臨之際，開展主題活動，可以向大家宣傳氣象科普知識，還可以提高大家的氣象意識、氣候環境保護意識和防災減災意識。那么今天小編在這里給大家整理一下，我們一起看看吧!

舉行3.23世界氣象日活動總結篇1

3月23日上午，圍繞今年世界氣象日“天氣和氣候.青年人的參與”的主題，我局組織干部職工走上街頭開展宣傳活動。通過擺放宣傳展板、發放氣象科普宣傳資料和主題環保袋、現場接受市民咨詢等方式大力宣傳氣象科普知識，發放《中國氣象報》世界氣象日專刊、《氣象應急避險常識》、《防雷避險手冊》、《社區氣象災害避險指南》等各類材料1000余份，接受群眾咨詢30余人次，為普及氣象科普知識和提高公眾的防災減災意識做出了積極努力，受到了市民的廣泛好評。

1、制作世界氣象日宣傳品和紀念品

圍繞世界氣象日紀念主題，結合我市實際，我局征訂和編印了世界氣象日宣傳資料，并制作了印有今年世界氣象日主題的環保袋和宣傳氣象工作的紀念品。

2、利用各種媒體資源做好宣傳活動

為隆重紀念“3.23”世界氣象日，市氣象局在組織開展了一系列活動的同時，還積極通過電視臺、電臺、手機短信、電子顯示屏、微博、微信平臺、氣象影視節目、應急信媒體系統廣泛宣傳氣象科普知識，利用“3.23”世界氣象日的契機為廣大市民獻上了一份內容豐富、形勢多樣的氣象科普大餐。

舉行3.23世界氣象日活動總結篇2

世界氣象日時間為每年的3月23日，今年的主題是“觀云識天”。我局根據省、市局的部署和要求，緊緊圍繞今年的主題，并結合我局實際，積極開展形式多樣的宣傳活動。現將具體情況總結如下：

一、思想上高度重視，行動上強化落實

2月下旬，我局就著手準備今年的氣象日宣傳工作，成立了以局長為組長的宣傳活動領導小組，制定了宣傳方案，提前征訂、印制了宣傳資料，制作了宣傳戧牌，并召開會議對活動方案進行詳實的布置，落實了詳細的人員分工，相關人員各就其位，各負其責。龔局長要求全局干部職工要從思想上高度重視，行動上精心準備。

二、宣傳活動精彩紛呈

1、通過短信平臺進行宣傳

我局在3月22日和23日兩天通過短信平臺發送手機短信近800人次。

2、小學生體驗氣象工作

3月20日，城郊小學學生來到我局，切身體驗氣象工作。同學們興致勃勃地參觀了氣象觀測場、測報中心和預報服務中心，并觀看了科普宣傳片。氣象科技人員為小學生們講解了氣象觀測、天氣預報及氣象災害防御知識。同學們爭先恐后地向科技人員提問，表現出對氣象工作的深厚興趣。

通過參觀體驗，同學們感覺受益匪淺，紛紛表示今后要多學習氣象知識，多關注氣候變化。

3、氣象防災減災科普鄉村行活動啟動

我局氣象防災減災科普鄉村行活動于3月21日正式啟動，圍繞的主題，氣象科技人員走進鄉鎮，開展豐富多彩的宣傳活動。

在農民廣場，通過現場宣傳、發放科普材料、播放宣傳片、征求意見等多種形式，氣象科技人員與農民進行面對面的交流，受到廣大農民的熱烈歡迎。在學校，氣象科技人員特意運用多媒體為師生們舉辦了一場生動的科普講座，詳細介紹了各種氣象災害的成因和防御措施，師生們均表示獲益非淺。校長拉著科技人員的手，真誠感謝氣象局的同志把氣象科普知識送到到校園來。我局將把氣象防災減災科普鄉村行活動作為一項長效工作深入開展，通過以點帶面、扎實工作，為普及氣象科普知識，增強農村氣象防災減災意識做出應有的貢獻。

4、氣象局對外開放

為了使公眾更好的了解氣象工作，學習氣象防災減災、氣候變化等科普知識，我局提前5天通過短信平臺和《高郵信息》報向社會各界發布了氣象局對外開放的公告，并于氣象日當天對外開放，供市民免費參觀。

舉行3.23世界氣象日活動總結篇3

為了提高學生的科學素養，給學生創造科學實踐和體驗的機會，讓他們真正觸摸科學，學校特安排參觀市氣象站活動。

3月23日是世界氣象日，主題是“直面更熱、更旱、更澇的未來”。本次特聯合市氣象局開展“走進氣象、關注氣象”科普活動，旨在小學生加強對氣象科普的直觀感受，普及科普知識、提高科學素養的同時提升氣象防災減災意識。

3月21日下午3-6年級部分少先隊在老師的帶領下，來到巢湖市氣象站參觀。同學們在氣象站工作人員的帶領下，先后參觀了氣象信息預警平臺和氣象觀測場。氣象站工作人員耐心地向同學們講解了氣象觀測設備的用途，天氣現象的數據采集等基礎知識。在氣象觀測場，同學們實地了解了百葉箱、風向標、雨量自動監測儀、日照測量儀，雷達監測儀等氣象儀器。在參觀活動中，同學們還不時地向工作人員提問，并用筆記本記下了學到的知識。當聽到工作人員介紹，巢湖氣象站為巢湖的農業生產，棉花的生產提供了很多的幫助時，學生們很是感興趣，同學們對氣象站工作人員充滿了敬佩之情，對氣象工作充滿向往。

每學期，我校以后都會分年級帶領學生走出校門，到一些校外實踐活動基地進行參觀學習。這種實踐活動，既增加了學生的課外知識，開闊了學生的視野，又豐富了學生的學習生活，深受學生和家長的歡迎。

舉行3.23世界氣象日活動總結篇4

根據上級主管部門對氣象知識宣傳教育工作的要求，我校這兩年氣象科普宣傳工作安排部署到位、措施有力，宣傳有亮點，具體工作總結如下：

一、圍繞“3.23”世界氣象日和學校科技節開展特色科普活動。

圍繞“天氣和氣候我們來參與”等主題，集中針對未成年人的科普教育，制作圖文并茂的宣傳黑板報、展板，開設少先隊活動課，開展科技節等豐富多彩的活動，針對不同年段的學生開展相應學段的氣象宣傳教育。

二、結合具體天氣現象，進行氣象標識宣傳。

結合臺風、暴雨等天氣現象，開展國旗下講話和晨會教育，讓學生認識和了解“暴雨、大風、冰雹”等氣象標識，掌握“霧霾、干旱”和“人工影響天氣”等氣象常識，同時利用LED電子顯示屏、手機短信等平臺大力開展科普宣傳。

三、結合學科課程，滲透氣象知識。

各年段的語文書上有相關的氣象諺語等常識性課文，教師鼓勵孩子多方面搜集材料，喚起學習氣象知識的興趣。另，小學階段的三年級下冊科學書上有一個單元的氣象知識學習，圍繞這一主題，落實好科學課程，要求科學教師備好課，充分利用實驗室和實驗器材，讓學生通過動手、動腦，達到內化并利用氣象知識。

舉行3.23世界氣象日活動總結篇5

3月23日是世界氣象日，今年的主題是“天氣、氣候和水為未來增添動力”，宮里鎮中心小學結合自身實際開展了“世界氣象日”主題教育活動。

學校利用晨會，向全體師生介紹了世界氣象日的由來，歷年來的教育主題等，使全體師生知道：世界氣象組織為了紀念世界氣象組織的成立和《國際氣象組織公約》生效日而設立的，各成員國在這一天都會舉行慶祝活動，并廣泛宣傳氣象工作的重要作用。同時，學校結合防雷教育，讓學生了解了雷電的知識，掌握防雷方法。另外學校政教處還組織高年級學生進行了知識競賽，讓學生在競賽中鞏固學到的氣象知識。

本周，學校除了在周四開展“世界氣象日”活動外，還在周一開展了“世界森林日”活動，周二開展了“世界水日”教育活動，讓學生在一系列的教育活動中了解人與環境、和諧發展的意義。