教師管理規章制度

規章制度的目的之一是創造一個良好的組織和社會環境。通過制定規章制度，可以塑造積極向上的文化和價值觀，推動成員發展和進步，營造相互尊重、協作和創新的氛圍。以下是小編帶來的教師管理規章制度，歡迎大家一起來收看！

教師管理規章制度篇1

1、集體備課要實現教師間智慧資源的共享，要保證有效利用，專門研究教學，組織學習，交流體會。

2、保證集體備課時間。每周一次。教師要按時參加，不遲到不早退，不無故缺勤。備課時不做無關的事，認真記錄，集體備課記錄要及時準確。

3、每次集體備課之前，教師都要充分準備，查閱相關資料，備課時確定知識點，重點、難點及教學流程大致思路。尤其點撥出教學中易出現的問題。發揮有經驗教師的作用。

4、集體備課形式要有突破創新。可采用說課、空講、微格教學等方式解決典型課例。

5、教案形成要切實進行兩個回合的研究。人人出點子，想創意，力求教案精巧、操作性強。教案書寫要求規范、整潔、美觀，或者用A4紙打印。

6、集體備課時要互相交流與教學有關的參考資料。比較和學科密切聯系的內容，借鑒吸納，豐富本學科。

7、每次集體備課至少利用20分鐘進行教后反思交流。教師討論時要以新課標理念為依據，把理論應用到教學實踐。

8、集體備課時要共同制定學期教學計劃、單元計劃、統一教學進度、作業要求，明確不同課型思路。

教師管理規章制度篇2

舞蹈教室系學校主要專用教室，是集教學、訓練、健身為一體的多功能場館，由體育組和音樂組共同負責管理。為加強教室的管理、安全工作，確保教學活動的正常進行，請廣大師生員工自覺遵守以下管理條例，服從相關人員的管理。

1、 按課程需要使用本教室，未經負責老師同意，任何人不準隨意進入。

2、 學生進入舞蹈教室上課或訓練必須先換鞋，將鞋子放在指定地點，并擺放整齊。

3、 愛護公物，不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板，亂開音響設備，不得坐在把桿上。

4、 嚴禁在舞蹈教室進食，不得攜帶食物和其它與學習、訓練無關的東西進舞蹈教室。

5、 舞蹈教室的一切設備，未經老師同意，不得擅自挪用。

6、 必須保持舞蹈教室的`清潔衛生，不亂丟紙屑等雜物。

7、 課程結束后，要關好門窗，切斷電源。

8、 舞蹈教室是教師對學生進行教學、訓練的專用場所，其它活動未經許可不得在本室進行。

9、 外單位人員未經許可請勿進入。若需使用場地，請與學校、體育組負責人聯系，按規定辦理相關手續后方可使用。

10、違反上述規定，造成損失者，照價賠償。不聽勸告者，進行批評教育和處罰。情節嚴重者，校方給與相應的處分。

教師管理規章制度篇3

1、學校食堂。住校教師就餐時，請何亮老師如實登記，工作日每餐按3元計，按月統計繳費。如不就餐，必須提前跟食堂說明，以免造成食物浪費，否則按就餐計算費用。非工作日不計，學校予以補貼柴米油鹽等。就餐結束后，應將食堂收拾干凈，餐具有序放置，出門及時落鎖，做到誰開鎖，誰負責。這里特別強調：住校教師要自覺愛護公物，食堂內水電設施以及大型電器的非正常損壞，由操作人承擔全部責任。非食堂工作人員請勿使用大型電器。

2、遵守學校制定的一切規章制度，上班時間不得滯留在宿舍內。

3、宿舍內必須做到安全用電，嚴禁私自拉設電源線路，使用不合格的電器產品和大功率電器。對嚴重違反安全用電規定，經勸告不改者，學校將取消用電資格。同時控制每人每月每房用電量不得超出學校規定的范圍，且超出部分有個人繳納。

4、宿舍內不準燒、烤食物，不準將液化氣罐移到宿舍內使用，違者將取消住宿資格。

5、對親屬、朋友來校探望，需在校住宿的必須到總務處登記，未經準許不得在校住宿，且不得在校內組織或從事打牌賭博活動。

6、節約用水、用電，不準在無人看管下用水。學校衛生間除在特殊情況下，必須在9點前洗浴完畢，隨手關閉電源電燈。

7、注意公共衛生，禁止亂擲食物、垃圾和將食物、垃圾倒入下水道。

8、文明住宿，不影響他人工作、學習、休息，同事之間互助、互讓、互諒。

9、自覺維護學校正常秩序，保護校園內師生的生命和財產安全。服從學校管理，遵守規章制度，不以在校居住為由放松對自己的要求，確有需要配備學校校門鑰匙的，需向學校申請領取，并承擔由此而產生的相應責任：誰領用，誰負責，開門及時落鎖，由于沒有及時鎖門造成的一切損失和責任均由開門者負責!調離學校前要及時歸還所有公共物品，各類鑰匙，不準私自交接。對違反上述守則并造成事故者，除取消在校內住宿資格外，本人將承擔所有責任。

教師管理規章制度篇4

為加強學校內部管理，規范教師工作作風，提高工作效率，對教職工考勤做如下規定：

一、實行“工作坐班制”，“上、下班簽到制”，“離崗請假制”。即：所有工作人員在規定時間內都必須在自己崗位做好工作；每天到校上班先指紋簽到；無論私事或公事要離開崗位（或學校）的教職工需填寫“假條”，并交值班領導，上班后必須到當日值班領導處消假，否則視為繼續請假。

二、簽到規定：

1、所有在校上班教職工均需簽到；

2、遲到或臨時假教師隨到隨簽，并向值班領導說明，否則按曠工計；

三、上班紀律：

1、平時考勤校長不定期抽查，如果發現事先未請假而私自離崗（校），值班領導未做記錄者，一次視值班領導、當事人事假半天處理。

2、上班時間內禁止在辦公室做與工作無關的事，禁止上網聊天、玩游戲、網上炒股、看影視劇等。若發現上述情況，累計三次扣1分。

四、開會和升旗紀律：

1、每次開會，所有與會人員應準時到會，做好筆記。開會時，通訊工具應調到震動檔或關機。

2、開會、升國旗由教導處在會前點名，無故缺席3次計事假一天；無故遲到或早退累計4次記事假半天。（請假或因公外出期間不計缺席）

五、請假權限：

1、事、病假半天內向值班領導請假，連續請假或1天以上向校長請假，連續7天以上病事假提前上報學校，學校向教育局請示，經教育局批準后方可準假。

2、每位教職工一學年病（特殊情況酌定）事假在4天內（含4天）不扣分。在4天以外，病假1天扣1分、事假1天扣2分，遲到、早退累計5次扣1分，曠工一天扣3分，不請假離校以曠工計。

3、對超過2天事假、2天病假的教師實行分段扣分扣款制：3——5天（含5天）每天扣5元，責任制考核中扣1分/天；6——10天（含10天），每天扣10元，責任制考核中扣2分/天；11天以上（含11天）每天扣15元，責任制考核中扣3分/天。（因公受傷或住院等特殊情況除外，連續3天以上門診治療需縣級以上診斷）

4、每學期請假超過22天的教師，取消當年職稱競聘和評優資格；超過30天者取消評優晉級資格并上報教育局。（因公受傷或住院等特殊情況除外）

5、臨時外出辦私事，向值班領導請假，按間走記。間走連續時間3小時以上按當日事假半天記，4小時以上按全天記。間走時間累計每8小時按1天事假計。

6、遲到或早退累計每4次記事假半天。

7、曠工每天扣50元，在崗位責任制考核中每天扣5分，取消當年評優與晉級、外出培訓資格。連續超過3天者上報教育局。

六、婚、喪、產、探親等假的規定：（含雙休日和節假日，此類假不計滿勤，不扣分，不扣錢）

1、教職工本人婚假7天。

2、喪假（直系包括法定配偶的父母）7天；祖父母去世給喪假3天。

3、產假：90天（大齡按婚姻法相關規定執行）。超過規定日期未上班者上報教育局批準后，每日上交5元代班費，取消當年晉級與評優資格。

4、流產：采取避孕措施失敗者，休息時間按國家相關文件執行，其他原因流產的以病假對待。

5、上環手術給假1天。

6、教工子女結婚準假3天。

七、教師每學期滿勤獎勵50元，加5分。

八、以100分為基礎，扣分加分后合計為教師考勤得分。

九、以上制度適合在職教職工，解釋權屬校長辦公會議。

十、以上制度自__年5月10日起執行。

教師管理規章制度篇5

一、管理老師崗位職責

１、熱愛托管工作，對托管學生要有愛心、責任心、耐心，尊重學生。

２、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康以及學習情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。

３、遵守各項規章制度，上班不遲到、不早退、不做私事。

４、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

５、努力創設與教育機構相適應的良好環境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生都健康發展。

６、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。

７、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學生面前也要注意行為規范，話不俗，語不高。

８、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、玩具、器械等，不亂扔果皮、紙屑、勤儉節約，節水、節電、節氣、節糧。

二、管理老師崗位工作要求

１、安排好托管學生作業輔導計劃，要認真檢查學生作業，發現學生沒有掌握的知識點，要指導學生復習課本或資料，必要時給予講解。

２、負責搞好教室、寢室的衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。定期開展學生寢室的消毒工作。

３、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關系。

４、關注托管學生的身體健康，天氣變化要及時為學生增減衣服（或提醒家長給孩子增減衣服）。

５、管理學生午休紀律，注意托管學生的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間準確，督促學生按時起床，必要時，指導和幫助托管學生穿好衣服。

６、注意托管學生的安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。

７、每半月把學生的被子、枕頭整理出來，讓常用帶回去換洗。

三、與家長的日常溝通工作要求

１、每日放學，負責接送的管理老師在安全接送學生到托管班后，要以發短信（或微信）方式告知學生家長。

２、每日家長到托管班接學生時，當班管理老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄；對托管期間生病的`學生，管理老師還要當面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關護理事宜。

３、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經常聯系，問訊學生病情，關懷患病學生。

４、每周五下午，管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》，并由學生轉交家長簽名，在下周一上學時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。

四、學生的接送管理

１、學生放學，管理老師必須提前至少５分鐘到校門舉牌等待；接到學生時，必須認真核對學生名單，防止漏接學生。

２、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔；乘坐電梯上下樓時必須有一名老師在電梯內陪同學生，不允許學生獨自乘坐電梯。

五、日常安全管理

１、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。

２、如學生家長委托他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復印委托人身份證件。

３、學生在托管班發生突發事情時（如發病、受傷），當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管負責人匯報情況，當事態超出老師的處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫院并通知家長。

４、加強對托管學生的安全教育，不允許學生在走廊、電梯口、樓梯、陽臺追逐打鬧。