學校活動場地申請書格式
在人們越來越重視發(fā)展的今天，各種申請書頻頻出現(xiàn)，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。那么寫申請書真的很難嗎?以下是小編精心收集整理的學校活動場地申請書，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
學校活動場地申請書格式篇1
尊敬的院團委領導：
為了活躍校園氣氛，豐富同學們的課余生活，激發(fā)同學們對攝影藝術的興趣愛好，攝影協(xié)會策劃于12月11日至12月12日在校內舉辦一次“我的相機看世界”攝影作品展覽活動，故特向院團委和院保安處申請圖書館前面大路兩旁作為場地。在作品展覽期間，我們社團會維持好展覽次序，管理好展覽區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境，希望院團委和保衛(wèi)處各領導給與支持和幫助，同時我作為攝影協(xié)會現(xiàn)任負責人也對院團委和保衛(wèi)處對學生社團工作的支持表示衷心的感謝!
南陽理工學院攝影協(xié)會
20__年12月07日
學校活動場地申請書格式篇2
尊敬的學校領導：
旨在向學院同學介紹計算機硬件知識，同時為了讓__軟件職業(yè)技術學院首屆社團巡禮節(jié)圓滿成功，IT地帶經(jīng)過一個多月的策劃，現(xiàn)定于11月24日在學院內舉行IT地帶首屆硬件展示會。
為了從理論和實踐兩方面讓同學們認識和了解硬件知識，社團須申請使用食堂一樓前面的場地(主要用于硬件產(chǎn)品的展示)，同時恒林科技有限公司2名工作人員負責將設備及硬件產(chǎn)品運送到學院并且擔任活動技術顧問，用更專業(yè)的方式讓同學們從多角度了解計算機。為了保證活動效果還需借用2個展板及食堂一樓10張餐桌，活動結束立即歸還，希望領導批準。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
學校活動場地申請書格式篇3
尊敬的中南大學數(shù)學與統(tǒng)計學院領導：
中南大學數(shù)學院足球隊計劃在_________________在中南大學_______________進行足球友誼比賽，對方是______________。比賽隊員均為中南大學數(shù)學院學生和____________的學生，共計22人。
我們保證：①賽前通知中南大學保衛(wèi)處;②并在比賽過程中雙方自行負責安全，不同隊外人發(fā)生沖突;③賽后負責場地的衛(wèi)生清理。
由于我們隊是主場申請方，需要學院領導簽字蓋章，望學院領導批準為盼!
申請人：
__年__月__日
學校活動場地申請書格式篇4
尊敬的學校領導：
由于英語社團將在3月29日星期四下午14:00-16:00舉辦愚人節(jié)活動，需要借教一棟208教室以供社員互動交流，主要進行一些游戲。請予批準!
申請人：
__年__月__日
學校活動場地申請書格式篇5
尊敬的領導：
您們好!
我是學校羽毛球隊的成員，雖然我們在本學年并沒有順利開展訓練，但是作為桂中的學子，我們有責任和有義務肩負著為學校爭取榮譽，為今年五月份的校際賽做好準備。所以希望在學校禮堂申請1個場地用作訓練場。
球隊成立在__年4月23日，在__年的9月9日成功申請為校羽毛球隊。__年年4月到20__年5月，是球隊發(fā)展的鼎盛時期，雖然并沒有完成定下的目標，但培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的成員，如__屆的楊志業(yè)，現(xiàn)在擔任湛科院羽毛球協(xié)會的會長，__屆的陳剛，被工商羽毛球協(xié)會邀請為協(xié)會教學部干事等事跡。但現(xiàn)在我們球隊正面對著嚴重問題。
第一，場地問題。自毽球隊成立后，我校羽毛球隊過得平平凡凡，曾經(jīng)申請的專用場地已經(jīng)被毽球隊占用了，我們也知道毽球是學校未來的發(fā)展，面對著這種情況我們只好選擇平凡渡過。但由于每年五月份的校際賽，將面臨著強大的對手的我們，只好選擇勇敢面對，選擇師兄所說的“不怕挨打，只怕沒準備”的佳句。技術不是一天就能鍛煉出來的，只能通過日積月累，所以從今天起我們要站出來，從新塑造昔日的輝煌，努力去訓練。
第二，成員問題。自__屆畢業(yè)后我們球隊只剩下5人，高三成員已經(jīng)占據(jù)3人，高二成員2人。隨著球隊的老齡化，也許到了明年就會出現(xiàn)斷屆情況。面對這種情況，我對將在本學年在高一招新男成員2~3人，女成員3~4人希望學校能給予幫助，協(xié)助我們辦好羽毛球賽，讓我們選出更優(yōu)秀的人才。
第三，教練的時間問題。由于我們的覃教練現(xiàn)在在學校但當重要的職務，平常工作也非常辛苦再加上放學后還要擔任我們的教練，占用了他太多的休息時間，另他忙不過來。為了讓他騰出更多的時間去休息，我們跟師兄曾商量過另找教練，但考慮到我們的訓練時間，新教練也一樣會感到辛苦和壓力。所以我們再邀請一名老師做教練來分擔覃老師和新教練的負擔。經(jīng)過我們的討論，我們一致認為彭國球老師擔任校隊另外一名教練是最合適的，他的認真負責，對同學們的關懷，還有對羽毛球的熱愛，我們相信他和覃教練能帶領我們走上成功的道路。
第四、學校對羽毛球發(fā)展的問題。從毽球在學校推行的開始，或許可以說羽毛球在桂中將會面臨著滅亡，同學們對羽毛球的&39;追捧也逐漸的地減少，從毽球隊一個場地訓練到占據(jù)所有場地這一刻開始，我開始擔憂了，這是真理嗎?難道同學們從此沒有地方去最求他們的興趣嗎?看到學生們的不滿和表情，我感到了無奈，場地的緊張，我想也不可能得到緩解，我也幫不了什么，只好看著羽毛球在桂中漸漸地消失，記得老師跟我說“現(xiàn)在打球的人少了，沒像前幾屆那樣輝煌，同學們的羽毛球水平整體退步了”。這種情況只能向學校放映，希望學校能想辦法去解決，讓同學們有球可打。這樣才能提高我校的綜合水平。
面對球隊種.種的問題，我們已經(jīng)想好了未來球隊的道路，所以我們大膽地提出以下請求：
1、希望學校能提供一個專用場給我們訓練。
2、希望學校能協(xié)助我們盡快辦好羽毛賽，讓我們盡快進行綜合性訓練。
3、希望學校能協(xié)助我們去邀請覃老師和彭國球老師同時擔任我們的教練。
4、希望學校能解決同學們在禮堂打羽毛球的問題。
5、希望學校在球隊取得成績時給予適當?shù)墓膭睿屒蜿牳惺繗夂兔麣狻?/p>
我們球隊全體成員承諾，在提高羽毛球技術的同時，兼顧好學習，從而達到全面發(fā)展。
我在此希望學校領導能考慮我們的申請，向我們提出更好的建議，謝謝!
申請人：
__年__月__日