保研所需條件及申請流程
保研顧名思義，就是被保送者不經(jīng)過筆試等初試一些程序，通過一個考評形式鑒定學生的學習成績、綜合素質(zhì)等，在一個允許的范圍內(nèi)，由本科所在學校推薦，并經(jīng)招生單位考核后錄取為研究生。下面是小編為大家整理的保研所需條件及申請流程，更多申請書點擊“”查看！
保研所需條件及申請流程（精選篇1）
一、6月-8月具備招收推薦免試研究生資格的高校陸續(xù)發(fā)布保研辦法或者保研簡章。
二、6-9月考生按高校要求準備申請材料在規(guī)定期限內(nèi)寄送給高校。
三、9-10月院校組織筆試、面試。院校對考生的申請材料進行初審之后，將通知符合條件者體檢、復(fù)試的時間及復(fù)試內(nèi)容和要求。復(fù)試一般包括筆試和面試兩個部分。
四、10月院校發(fā)布預(yù)錄取通知。院校根據(jù)復(fù)試成績擇優(yōu)確定申請人的錄取資格。
五、10-11月被預(yù)錄取者參加考研報名
取得推薦免試攻讀碩士學位研究生錄取資格者，須在教育部規(guī)定的研究生統(tǒng)考報名時間內(nèi)(網(wǎng)報為10月1-30日，現(xiàn)場確認為11月10-14日)履行正式報名手續(xù)，未辦理正式報名手續(xù)者不能被錄取。一般在第二年的6月，院校會寄送正式錄取通知書。
保研所需條件及申請流程（精選篇2）
尊敬的學院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是應(yīng)用心理學專業(yè)__級應(yīng)屆普通本科畢業(yè)生。透過大學三年的努力學習，我已經(jīng)具有了必須的科學研究、社會實踐潛力和創(chuàng)新精神，且學習成績優(yōu)良，英語已達國家六級水平。我愿意留在本校師從鄧健副教授，擬選方向：管理心理學，特此提出保研申請。
在大學學習期間，我十分注重培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)，生活勤儉，學習認真，工作負責，思想上進。我始終嚴格要求自我，以熱情、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新的工作和學習作風受到老師和同學們的充分肯定。
在工作方面，我鍛煉出了較強的組織管理潛力和協(xié)調(diào)潛力。于__年在軍訓中表現(xiàn)突出，獲“軍訓標兵”稱號，并于同年擔任了班級組織委員，工作認真負責，深得同學好評。在__年“五四評優(yōu)”中獲“院宣傳文藝用心分子”稱號。
在學習方面，我對專業(yè)學習極具熱情，上課用心發(fā)言，課下勤奮刻苦，專業(yè)排行一向持續(xù)在班級前列，綜合平均績點：3.63，無重修、補考科目，所有限定選修課和必修課成績均在78分以上，大部分超過85分，先后透過了計算機一級、二級以及英語四級、六級，并于大三時榮獲校“三好學生”稱號，三年學習績點名列全班地八，綜合排行第九。
在科研方面，我從一年級以來連續(xù)兩年參加學校的“創(chuàng)新杯”論文大賽，于__年提交調(diào)查報告《廣西農(nóng)村老年人生活質(zhì)量與心理健康的現(xiàn)狀》獲鼓勵獎，于__年提交文科論文《初中生生涯發(fā)展教育的探索及教育模式的建構(gòu)》獲三等獎。我利用課外時光以及暑假認真地走訪調(diào)查，在多個縣市開展調(diào)查和教育工作，并于__年于清風實驗學校任心理健康教育輔導(dǎo)教師，__年于校教科院405心理咨詢室任助理心理咨詢員。
在與同學進行科研活動的期間，我學到了很多的專業(yè)知識和科學研究方法，尤為重要的是，指導(dǎo)老師和同學們嚴謹務(wù)實的治學態(tài)度，崇尚科學，追求真理的科研精神讓我終生受益。
我們教育科學學院是一個實力雄厚、發(fā)展迅速的學院，那里有許多讓人敬仰的教學、科研名師，不斷引進的先進設(shè)備更使得我院的科研潛力突飛猛進。
三年的求學生涯，我已經(jīng)對它產(chǎn)生了深厚的感情，能夠留在本院繼續(xù)深造，提高我的科研潛力，對我來說，將是一件十分榮幸的事，也是一個有利于我自身發(fā)展的好機會!
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
保研所需條件及申請流程（精選篇3）
(一)納入國家普通本科招生計劃錄取的應(yīng)屆畢業(yè)生(不含專升本、第二學士學位、獨立學院學生)。
(二)具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，社會主義信念堅定，社會責任感強，遵紀守法，積極向上，身心健康。
(三)勤奮學習，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀;學術(shù)研究興趣濃厚，有較強的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和專業(yè)能力傾向。
(四)誠實守信，學風端正，無任何考試作弊和剽竊他人學術(shù)成果記錄。
(五)品行表現(xiàn)優(yōu)良，無任何違法違紀受處分記錄。
(六)對有特殊學術(shù)專長或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，經(jīng)三名以上本校本專業(yè)教授聯(lián)名推薦，經(jīng)學校推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴格審查，可不受綜合排名限制，但學生有關(guān)說明材料和教授推薦信要進行公示。
(七)在制定綜合評價體系時，可對文藝、體育及社會工作特長等因素予以適當考慮。但具備這些特長者必須參加綜合排名，不得單列。