“慕課出?！睂?shí)現(xiàn)高等教育數(shù)字化新突破

二是建設(shè)了在線教學(xué)新平臺(tái)。2020年以來(lái)，我們建設(shè)了“愛課程”和“學(xué)堂在線”兩個(gè)高校在線教學(xué)國(guó)際平臺(tái)，并入選了聯(lián)合國(guó)教科文組織全球教育聯(lián)盟，向全世界大學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供了包含14個(gè)語(yǔ)種的1000余門在線課程，全球累計(jì)選課達(dá)100余萬(wàn)人次，中國(guó)“出海”課程受到廣泛關(guān)注。

三是構(gòu)建了合作交流新機(jī)制。我們牽頭成立了世界慕課與在線教育聯(lián)盟，三年來(lái)組織了50余場(chǎng)全球在線教育高端對(duì)話活動(dòng)，推出了聚焦全球人類命運(yùn)重大議題的英文全球公開課，開設(shè)了341門次全球融合式課程，推動(dòng)一批國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)實(shí)現(xiàn)了學(xué)分互認(rèn)。同時(shí)，通過(guò)簽署中國(guó)課程平臺(tái)與印度尼西亞國(guó)家平臺(tái)的合作協(xié)議，組織中國(guó)88所大學(xué)為印尼國(guó)家平臺(tái)提供近300門高水平慕課，支持印尼3000多所高校學(xué)生的在線學(xué)習(xí)。近500名印尼學(xué)生通過(guò)雨課堂“克隆班”實(shí)現(xiàn)與中國(guó)國(guó)內(nèi)學(xué)生同步聽課、同步答題、視頻互動(dòng)、線上考試，86名學(xué)生獲得學(xué)分。

通過(guò)“慕課出?！?，我們國(guó)際合作的朋友圈越來(lái)越大，向世界發(fā)出中國(guó)聲音、分享中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、貢獻(xiàn)中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)引領(lǐng)世界高等教育數(shù)字化發(fā)展。

2.強(qiáng)合作推動(dòng)慕課與在線教育全球合作交流

記者：2020年底，教育部指導(dǎo)成立世界慕課與在線教育聯(lián)盟，作為“慕課出海”的重要支撐平臺(tái)，成立三年來(lái)，該聯(lián)盟做了哪些工作？發(fā)揮了怎樣的作用？

周天華：世界慕課與在線教育聯(lián)盟是由中國(guó)發(fā)起并主導(dǎo)的首個(gè)高等教育數(shù)字化領(lǐng)域國(guó)際多邊組織，秘書處永久設(shè)在中國(guó)，由清華大學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)盟主席，創(chuàng)始成員包括美國(guó)康奈爾大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡國(guó)立大學(xué)、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、美國(guó)edX慕課平臺(tái)等來(lái)自世界五大洲14個(gè)國(guó)家的17所國(guó)際知名大學(xué)與3家知名在線教育機(jī)構(gòu)。2023年，英國(guó)FutureLearn平臺(tái)、印度尼西亞網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、墨西哥國(guó)立自治大學(xué)三個(gè)新成員加入，為聯(lián)盟發(fā)展注入了新的活力。聯(lián)盟自成立以來(lái)，圍繞合作教學(xué)、能力建設(shè)、知識(shí)共享與公眾宣傳開展了一系列探索與實(shí)踐，取得了顯著成效。

一是多渠道增進(jìn)國(guó)際交流。近年來(lái)，聯(lián)盟通過(guò)推進(jìn)“慕課出?！薄㈤_展國(guó)際合作、發(fā)布研究成果等方式，有力推動(dòng)教育資源全球共享，為世界高等教育提供在線教學(xué)解決方案。截至目前，圍繞人類共同面對(duì)的重大議題，組織和支持國(guó)際重要課程、國(guó)際會(huì)議、學(xué)術(shù)會(huì)議直播近千場(chǎng)，包括聯(lián)合國(guó)安理會(huì)秘書長(zhǎng)古特雷斯參與的《氣候變化大講堂》等。與斯坦福大學(xué)、康奈爾大學(xué)、圣彼得堡國(guó)立大學(xué)、美國(guó)在線教育平臺(tái)edX、韓國(guó)國(guó)家慕課平臺(tái)K-MOOC、泰國(guó)國(guó)家慕課平臺(tái)ThaiMOOC等30余家知名高校和在線教育機(jī)構(gòu)合作搭建了優(yōu)質(zhì)課程引進(jìn)與輸出的雙向溝通渠道。

二是多模式開展教學(xué)合作。聯(lián)盟通過(guò)構(gòu)建全球融合式課堂、開展全球融合式證書項(xiàng)目等形式，促進(jìn)全球高等教育數(shù)字化合作，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更加包容、開放的教育。全球融合式課堂項(xiàng)目通過(guò)在本地創(chuàng)建全球化課程，促進(jìn)不同文化、學(xué)科知識(shí)背景學(xué)生間更便捷、更深層次的交流。截至目前，北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、南洋理工大學(xué)、米蘭理工大學(xué)、智利大學(xué)、蒙古科技大學(xué)等高校的逾千名學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“在線訪學(xué)”，并積極探索學(xué)分互認(rèn)。聯(lián)盟成員清華大學(xué)開啟8門英文全球公開課，推出10個(gè)全球融合式證書項(xiàng)目，圍繞影響人類命運(yùn)的重大議題建設(shè)并分享優(yōu)質(zhì)教育資源。截至目前，課程已開設(shè)兩輪，學(xué)習(xí)者近2540萬(wàn)人次。

三是多舉措提升數(shù)字素養(yǎng)。近年來(lái)，聯(lián)盟圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型這一主題組織全球可持續(xù)發(fā)展馬拉松挑戰(zhàn)賽、全球大規(guī)模在線開放挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)，內(nèi)容覆蓋“教育公平”“終身學(xué)習(xí)”“通過(guò)數(shù)字化轉(zhuǎn)型打造更具包容性的大學(xué)校園和學(xué)習(xí)環(huán)境”“人工智能學(xué)習(xí)共創(chuàng)社區(qū)”等方面，面向全球招募創(chuàng)新者開展“慕課學(xué)習(xí)+同步學(xué)習(xí)”在線學(xué)習(xí)實(shí)踐，利用優(yōu)質(zhì)在線資源，舉辦可持續(xù)發(fā)展全球?qū)υ挘罱ò?、開放、多元的全球化學(xué)習(xí)社區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生展開跨文化、跨專業(yè)、跨地域的交流合作，不斷探索創(chuàng)新數(shù)字化教學(xué)場(chǎng)景，提升師生數(shù)字素養(yǎng)。

3.立標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)全球高等教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展

記者：我們關(guān)注到這次會(huì)議發(fā)布了《無(wú)限的可能——世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報(bào)告