學校教師公開課實施方案
為了確保活動有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的學校教師公開課實施方案，歡迎大家分享。
學校教師公開課實施方案（精選篇1）
一、活動目的：
按照我園20_—20_學年度第二學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師繪本公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業化成長。
二、活動形式：
本次公開課，每名教師選擇一個自己最拿手的閱讀故事進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉變和教學能力的不斷提高。
三、活動時間： 10月20日-31日
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后撰寫授課人自評。授課教師說課的時候，幼兒應在教室外候場，等授課教師說課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進活動教室。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席
沭陽縣興華幼兒園
20_年10月17日
學校教師公開課實施方案（精選篇2）
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升幼兒綜合素質。經研究，決定于20_年10月對我園所有年級開展校級公開課活動。現將有關事宜通知如下：
一、指導思想
為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經驗交流,充分發揮教師的專業引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進我園教師素質的全面發展。
二、活動目標
按照我園20_——20_年度第一學期教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業化成長。
三、參加范圍
全體任課教師。
四、活動形式
本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對教師的成長和教師隊伍的發展能起到顯著的作用，能促進教師思想的轉變和教學能力的不斷提高。
五、活動安排
活動分兩組、兩個階段。
第一階段（準備階段）：
任務：各位教師選報公開課課題及教學設計。
第二階段（實施階段）：
第一組：20_年10月8日——10月24日（第一節）
第二組：20_年10月8日----10月23日（第二節）
1、主要內容：公開課展示活動。做好公開課活動的資料整理工作。
2、具體工作：
（1）重點加強開展公開課活動。學校在公開課基礎上評出優秀公開課。 （2）加強活動資料整理工作。包括活動方案、教師教案、聽課材料、評課材料、優秀課評選材料等。
六、活動要求
1、各年級組，各教師要切實重視本次活動，深入開展組內討論和準備工作，認真選擇、按時上報公開課課題及教學設計。
2、各位教師要認真作好準備，精心設計教案，課前同班教師共同研討。
3、要求本組的教師要按時參加本組的聽評課。
4、授課結束后，各組要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要認真填寫教學評價表，要求人人有發言，嚴禁走形式走過程，確保活動取得預期效果。
七、具體活動安排
第一組公開課活動安排
周 次
授課時間
節數 授課教師 第一節 第一節 第一節 第一節 第一節 第一節
朱 姝
領域 數學
年級 大班 五年級 六年級 五年級 四年級 六年級
授課內容 購物清單
第6周 20_.10.08
第6周 20_.10.09 付 玉 語文 20.談禮貌
第6周 20_.10.10 王 慧 語文 2.三亞落日
第6周 20_.10.11 張冬冬 數學 三角形的面積 22.宋慶齡故居的
樟樹 解比例
第6周 20_.10.12 蔡金秀 語文
第7周 20_.10.14 趙會堂 數學
第7周 20_.10.15
第一節 第一節 第一節 第一節 第一節 第一節 第一節 第一節 第一節
陳鋒 數學
五年級 二年級 四年級 三年級 一年級 二年級 二年級 三年級 一年級
分數與除法 連加連減和加減混
合 Go straight on
第7周 20_.10.16 江振義 數學
第7周 20_.10.17 張艷妮 英語
第7周 20_.10.18 孫業瓊 語文 22.金子
第8周 20_.10.21 陳林燕 語文 13．小河與青草
第8周 20_.10.22 李明珍 數學 100以內的加減法
第8周 20_.10.23 高青燕 語文 17.登鸛雀樓
第8周 20_.10.24 麥武珍 數學 數學廣角
（一）
第8周 20_.10.25
蒲雪芳 數學 8和9的加減法
第二組公開課活動安排
周 次
授課時間
節數 授課教師 第二節 第二節
朱 姝
領域 數學
年級 大班 五年級 六年
授課內容 購物清單
第6周 20_.10.08
第6周 20_.10.09 林愛華 顏振燕
語文 語文
20.談禮貌 2.三亞落日
第6周 20_.10.10 第二
節
第6周 20_.10.11
第二節 第二節 第二節 第二節 第二節 第二節 第二節 第二節 第二節 第二節 第二節 第二節
蒲桂武
數學
級 五年級 四年級 六年級 五年級 二年級 四年級 三年級 一年級 二年級 二年級 三年級 一年級
三角形的面積 22.宋慶齡故居的
樟樹 解比例
第6周 20_.10.12 蒲雪芬 語文
第7周 20_.10.14 趙會堂 數學
第7周 20_.10.15 陳鋒 數學 分數與除法 連加連減和加減混
合 Go straight on
第7周 20_.10.16 江振義 數學
第7周 20_.10.17 張艷妮 英語
第7周 20_.10.18 孫業瓊 語文 22.金子
第8周 20_.10.21 陳林燕 語文 13．小河與青草
第8周 20_.10.22 李明珍 數學 100以內的加減法
第8周 20_.10.23 高青燕 語文 17.登鸛雀樓
第8周 20_.10.24 麥武珍 數學 數學廣角
學校教師公開課實施方案（精選篇3）
一、指導思想
提高中青年教師應用遠程教育設備進行授課的能力，培養溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。二、活動步驟
1、將參加“三位一體”公開課教研活動的中青年教師進行分組，確定團隊成員和中心備課人。
2、幫助“三位一體”教研團隊確定授課學科、授課課題及教研主題。3、進行“三位一體”團隊活動：(1)集體備課，確定公開課初案;
(2)正式公開課前的兩輪試講及反思;
(3)最終確定正式公開課的說課、教案，提前上交。
4、“三位一體”活動展示：當場抽簽，確定說課、授課、反思的展示教師。5、聽課領導及教師對活動進行評價。(1)評課堂教學設計(2)評團隊合作效果(3)評遠程設備應用
三、活動要求
1、“三位一體”團隊應對研究的課程進行集體備課，發揮團隊合力。
2、課程設計和教學必須突出信息技術與學科教學的整合，發揮遠程教育設備的強大作用。
3、“三位一體”團隊活動展示時的各自任務：說課教師：
(1)說課中要突出說自己的課件應用在教材中的作用。
(2)說課中要突出說集體備課產生的意識沖突及解決的辦法，三次備課的改進過程和具體依據。
(3)說課突出說自己課堂教學中的特色。授課教師：
完成團隊的教學設想，解決授課過程中的突發情況。
反思教師：
(1)突出對自己的教學預設與教學效果之間的差異進行反思。
(2)突出對教師的教學機智進行反思。
(3)突出對“三位一體”團隊活動進行反思。指導教師：對團隊活動進行全程指導。4、授課班級必須是新授班級四、活動后上交的材料說課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據等。
五、團隊分組情況
六、團隊活動時間安排
9月16日——9月20日準備階段、集體備課9月23日——9月27日修改階段、公開課試講10月10日——11月3日展示階段、觀摩課展示
學校教師公開課實施方案（精選篇4）
為進一步深化我校課堂教學改革，探索教學教研一體化，推動新型課堂教學模式的構建，提高教師的教學能力和教研水平。我校決定在全校開展“主題式同課異構”公開課活動，為使活動能夠扎實有序的開展，特制定本實施方案：
一、活動意義
為了切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學效率，通過“主題式同課異構”這一形式，加強全體教師對教學內容處理，教學方法的選擇，教學流程設計，教學媒體使用等方面的關注程度，深入探討課堂教學的有效性，探索教學教研一體化，推動新型課堂模式的構建。
二、活動目的：
在“主題式同課異構”課堂教學活動中，為教師提供交流互動的平臺，教師執教同一主題，展示不同的教學風格：對主題不同的處理、對學生不同的學習指導方法、板書方式等，展示自己對主題獨特的理解。緊緊圍繞提高課堂教學質量這一主線，通過同級教師“選定一主題——個人教學設計——同課異構付諸實踐——課后評議互助提高”等環節，幫助教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，解決教學中遇到的實際困難，打開思路，真正實現同伴互助。同時發揮教師的創造性，形成個性化教學風格，促進教師的專業化成長。
三、活動步驟：
第一階段：（準備）
1.確定每個年級上課主題。教導處與年級組根據教學計劃和教學進度，協同各年級教師共同確定上課主題。
2.個人教學設計。教師潛心研讀主題，廣泛收集資料，根據自己教學風格及學生特點設計可行教學設計。
第二階段：（實施）
1.同課異構實踐階段。實施教學，集中聽課。按照規定的時間、地點參加聽課活動。（安排表附后）
2.聽課教師邊聽邊打分，教導處根據打分確定校級公開課人選。
第三階段：（研討）
1.課后評議。聽課結束后，由教導處組織進行集體評議和個體反思，對課的特點、不足，教師對教材解讀、處理進行探討，促進教師教學能力的提高。通過大家的互動、溝通、分享，彼此發現，彼此欣賞，彼此接納，促進教師間的交流。
2.總結與反思。聽課結束后，由執教教師寫出總結與反思，目的是讓教師通過這次活動將自己的所思所感以文字的形式記錄，以促進教師的專業化成長。
第四階段：（展示、表彰）
1.進行校級公開課。組織全校教師進行公開聽課。
2.根據聽課打分評選出本次活動獲獎教師。
四、參與對象：
全體語數英教師
五、活動時間:
20__年5月7日——5月20日
六、具體安排：（附后）
七、幾點說明：
1. 每一位授課教師須認真準備，研討教材，設計各具風格的教法。
2.每位執教老師上交教學設計、教學反思（電子文檔）、課件；
3.聽課教師按時聽評課，不得遲到、早退、曠課；充分尊重每一位授課教師，準確量分；課后及時打分并上交評分表。
4.教導處收集各項材料與活動照片進行歸檔。
學校教師公開課實施方案（精選篇5）
一、指導思想
以_為指導，以促進我校教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。
二、活動目標
此次活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術”，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”，在全校教師范圍內形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。
三、組織領導
組長：覃尚買(校長) 副組長：韋革梅(教導主任) 成員：藍玉貝（副教導主任）、覃忠廉（數學教研組長）、周俊省（語文教研組長）、計尤納（副校長）、周小飛（綜合科組長）
四、活動范圍、活動內容及活動要求
（一）參加公開課活動范圍 我校全體教師
（二）活動內容
參與公開課活動的科目：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、品德等。
（三）活動要求
1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好公開課。
2、教師需要按照學生的基本情況制作教案與課件。
3、公開課活動開展期間，沒有課程安排的教師參加聽課活動。
4、公開課期間，聽課領導小組成員在沒上公開課時必須參加聽課活動，并為講課老師評分。
5、各教研組長在自己組員上公開課的時間，必須參加聽課，有課調課。
五、活動過程
（一）報名階段 （4月10日-4月13日）
1、講課教師到教務處進行課題登記。
2、由教導處對各位教師的講課順序進行安排。
3、將于4月16日對教師上課順序進行公示。
4、逾期沒有報名的教師“公開課”分數算作“0”分。
（二）準備階段（4月10日-4月20日）
1、教師根據所報課題準備教案、課件、教具等。教案一式7份，供評委打分使用。
2、評委由“聽課評課小組”產生，保證每堂公開課有5位以上評委參加。
3、為保證每堂公開課的順利實施，籌備小組每位成員在公開課期間要互相聯系與合作，不出現準備工作的失誤。
（三）分數的產生
1、聽課小組將根據教師教案及上課情況給出公平合理的評分。
2、在計算總分時，我們選擇去掉一個最高分和一個最低分，將分數取平均分。
3、分數計算完畢，我們將公示公開課成績。
九、保障措施
1、統一思想，提高認識。“全方位公開課”活動是我校加強教師隊伍建設，提高教師整體素質的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。各教研組要充分認識活動的重要的意義，狠抓落實。
2、加強領導，認真組織。各位參賽教師要根據學校的統一要求，結合本校實際情況，充分準備，教導處制定詳細的活動日程安排，將各項工作落實到周、具體到天、責任到人，保證每項活動有人管，項項工作有人抓，確保活動的扎實開展。
3、要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，避免流于形式、走過場。
4、加強考核工作，建立獎懲機制。為將此次公開課活動引向深入，調動各位教師的工作積極性，應加強考核工作，建立獎懲制度。
6、注重反思，常抓不懈。活動過程中，要認真總結，針對活動中發現的問題，制定整改措施，加快課堂教學改革的步伐，大力推進素質教育，促進教育教學質量的不斷提高。
附：
小學部公開課教師報名表 小學部公開課教師安排表 公開課聽課教師簽名表 公開課教學評價表
備注：優秀85-100分以上、良好下不合格。
20_年4月6日
學校教師公開課實施方案（精選篇6）
進一步規范我校教研工作，加強民漢教師教研活動的統一管理，認真開展教學研究和教育改革實踐活動，切實增強中層領導以身作則，帶動教師積極參與學校的教學教研活動，以教師的發展促進學生的發展，學校的發展。提升教師課堂教學藝術，促使教師間相互學習、互相促進、相互提高。從而
提升教師個人整體素質。本學期依據學校工作計劃，開展中層領導公開課活動。
一、活動時間
20__年3月17日-3月26日
二、活動目的
通過本項活動，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學習的平臺。加強自身素養的提高，實現教師間資源共享，共同提高，共同發展。
三、活動要求
1、作為中層不得找任何工作上的理由，每天要認真鉆研教材，依據新課標，上好每節課。教學常規從自我開始嚴格把關，隨時隨地迎接各級領導、教師走進課堂聽課。
2、每位教師要根據學校公開課安排，以樸實的常態課為主，認真鉆研教材，設計授課方案。上好本學期公開課。
3、進班聽課的老師有執教者發放“課堂教學評價表”，人手一份。
4、為不影響聽課教師的正常授課，做最小的調課變動。授課時間一律為第三節——第六節課。望執教者在接到通知后做好準備，如有變動請提前通知教務處。
5、公開課教案一律打印，附聽評課后的感受，評價表上交教科研室存檔。
6、課后執教者要積極反思，虛心聽取各方面的意見、建議，努力改進課堂教學。
7、公開課結束后教務處安排反思交流時間，全體教師必須積極認真參加，針對你所聽的課發表見解，執教者虛心聽取，有問必答，無故不參加者視為曠職。
四、活動過程
1、_遠負責書寫活動計劃及總結。
2、吳曉媛負責登記公開課安排。
3、杜洪江負責圖片采集。
4、戴永萍督促活動的落實、徐彩玲匯報。
學校教師公開課實施方案（精選篇7）
隨著新課程的不斷落實和開展，對教師的業務能力提出了新的要求。為適應新時期新形勢的.教育教學需求，為全面提高教師的教育教學水平，我校根據學校教師的實際情況，制定了學校公開課活動實施方案。
一、 領導小組
組 長： 副組長：
成 員：
二、 基本要求
1、觀課前，執教教師要精心設計執教礁，打印給教研組組長分發給觀課教師。
2、在課堂教學中，教師是教育活動的組織者和引導者，學生才是學習的主人。這就要求教師在從事教育教學活動時，一定要徹底轉變自己的觀念，首先在上課之前要認真分析本班學生的實際情況，然后根據學情進行備課，設計礁；上課時要做到因材施教，面向每一位學生。為此，學校教導處決定，定期開展校語文、數學公開課活動，目的是通過校公開課活動進行調查研究，相互學習，取長補短，及時發現教師在從事教育教學活動中存在的問題，及時予以指導，改進教師的教育教學方法，提高全體教師的業務水平。
3、觀課中教師要遵守時間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串場；要認真做好記錄。
4、議課之前，執教教師要整理好說課稿（含教后思內容）；中心發言人要與同年段同學科老師及時交換意見，整理好發言稿。
5、議課中，老師們在聽取執教教師和中心發言人發言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過公開課活動真正有所收獲。
6、觀課議課中請把手機關閉或調為震動狀態。
7、每次公開課結束后由教研組擬寫總結，與活動圖片、教學設計、說課稿、發言稿、活動記錄等一并轉檔備查。
8、執教課題由執教老師自選。
9、議課活動于上課當日下午第三節課在會議室進行，請自覺遵守作息時間。
具體工作安排如下：
備注：
蒙建東老師參賽課第一輪思課定于4月16日下午第三節在教管中心多媒體教師進行，請楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽春雨、馬澤等老師準時參加。教學設計由教務處分發；議課活動在課后即時進行，請參加老師克服參與。
希望小學教務處
學校教師公開課實施方案（精選篇8）
為了深化教育體制改革，扎實推進素質教育，全面貫徹落實教育局“注重學校的內涵發展，創辦優質教育”的目標，實施“強師戰略”，以教師的發展促進學生的發展，學校的發展。聽評課活動是有效提高課堂教學效率，提升教師課堂教學藝術，促使教師間相互學習、互相促進、相互提高，從而提升教師個人整體素質的有效手段。因此本學期依據學校工作計劃，將在全校教師中全面開展“上好每節課，展示一節課”活動。
一、活動目的：通過本項活動，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學習的平臺。實現教師間資源共享，共同提高，共同發展。
二、活動要求：
1、每位教師每天要認真鉆研教材，依據新課標，上好每節課。隨時隨地迎接各級領導、教師走進課堂聽課。
2、每位教師要根據學校公開課安排，認真鉆研教材，設計授課方案。運用現代化的教學手段上好本學期一節公開課。具體授課時間按教務處的安排。課后執教者要積極反思，虛心聽取各方面的意見、建議，努力改進課堂教學。
3、執教者要認真反思，聽課教師要積極誠懇的提出自己的意見、建議，教案及反思寫好后交給組長存檔。
學校教師公開課實施方案（精選篇9）
“校級公開課” 教學研討活動實施方案
為了深化教育體制改革，扎實推進素質教育，全面貫徹落實教育局“注重學校的內涵發展，創辦優質教育，實現教育現代化”的目標，實施“名師戰略”，以教師的發展促進學生的發展，學校的發展。聽評課活動是有效提高課堂教學效率，提升教師課堂教學藝術，促使教師間相互學習、互相促進、相互提高，從而提升教師個人整體素質,提高課堂教學效率。因此依據本學期學校教科研工作計劃，將在本校教師中全面開展“說好一節課，上好一節課，聽好一節課，評好一節課”活動。
一、活動目的：
全面提高全體教師教學水平，進一步深化教學改革，深入實際開展教研活動，提高教師的&39;教研能力和課堂教學水平，促進教師專業發展，提高課堂教學效率。
二、活動對象： 一線全體教師 三、活動要求：
1、每位上課教師要根據學校教科室公開課安排，認真鉆研教材，設計授課方案，運用現代化的教學手段上好一節公開課。
2、學科組聽課教師要提前到達聽課地點，聽課時要認真記好聽課筆記。如有課務沖突請向教導處申請調課。
3、評課時上課教師要進行說課，聽課教師要針對上課老師的說課和上課情況進行評價，提出自己的觀點和建議供學科組全體教師參考。記錄人做好教研活動記錄。
4、上課教師要針對聽課教師的建議，合理的進行反思。并上交打印說課稿和公開課教案。 5、學科組組長要做好召集聽課和主持評課研討工作，使得公開課教學研討活動有效進行。校長室將全程參與此次活動。
6、評課時間語文在上午大課間，數學組在下午大課間;地點在二樓辦公室。
附上課具體安排:
注：每周一例會由各組負責人隨機抽取一人，當眾通知，并做具體安排。