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        健康體育活動教案格式

        | 小龍

        為使小班幼兒度過一個幸福、難忘的體育運動會活動,應如何策劃體育活動的實施方案呢?下面是小編精心給大家整理健康體育活動教案格式,希望大家喜歡!

        健康體育活動教案格式篇1

        活動目標:

        1. 練習雙腳并攏向上跳,發展跳躍能力。

        2. 鍛煉動作的靈活性。

        活動準備;

        人手一個塑料圈,音樂磁帶

        活動過程:

        1. 跳水坑。

        (1)請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

        (2)帶領幼兒雙腳并攏,在圈中跳進跳出。

        (3)請跳得好的幼兒表演,游戲反復進行。

        2. 跳蟲舞。

        (1)啟發幼兒說說什么蟲會跳。

        (2)請幼兒將兩手食指放在頭上,聽音樂活動身體、四肢,模仿跳跳蟲跳舞的樣子。

        3.幼兒自由玩圈,做放松運動結束。

        活動延伸:

        可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子

        活動反思:

        幼兒對于雙腳同時跳還不是很行,許多幼兒只能雙腳交替跳,教師可先讓幼兒練習后再模仿跳跳蟲。讓孩子們模仿跳跳蟲來發展他們的跳躍能力。

        健康體育活動教案格式篇2

        一、指導思想

        貫徹落實全國學校工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中心《關于展開全國億萬學生“”活動的通知》精神。積極貫徹“健康第一”、“天天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一生”的現代健康理念,以全面實施《學生體質健康標準》、大力推動體育大課間活動為重點,蓬勃展開“陽光體育活動”。

        二、工作目標

        通過“陽光體育運動”的展開,逐漸完善學校的體育器材和基礎設施建設,豐富課內外體育活動內容,使學生天天在校鍛煉一小時的時間得到保證,讓天天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣,增進學生體質健康和各方面的全面發展,實現學生活潑快樂、健康成長。

        三、工作內容

        1、加強宣傳、營建氛圍。

        加強“陽光體育運動”的宣傳,大力營建活動氛圍。各中小學要充分利用升旗、知識比賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等情勢,使廣大師生深進了解“陽光體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優、強健體格”、“天天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一生”等口號深進人心。展開“致家長一封信”活動,使“陽光體育運動”深進到校外教育和家庭教育中。同時,發揮新聞媒體的宣傳作用,及時宣傳、報導學校的“陽光體育運動”的展開情況,增進活動深進持久、扎實有效地展開下往。

        2、完善校園體育基礎設施建設。

        展開“陽光體育運動”要有良好的體育設施和器材做保證。 各中小學要嚴格執行國家《體育器材配備標準》,增加體育器材的數目和品種,配全、配齊體育器材,規范器材的使用制度,加快發展合適學生年齡特點的體育基礎設施建設。

        3、保證體育教師的數目和質量,開齊開足并上好體育課。

        各學校應依照《學校體育工作條例》有關學校體育教師配備的要求,結合《義務教育課程設置實施方案》和小學體育、初中體育與健康課時比例進步的實際,科學核定體育教師的工作量,保證中小學體育教師編制的數額。避免因缺少體育教師而削減體育課課時的現象。

        全鄉各小學校必須嚴格依照《教育部關于落實保證中小學生天天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的.要求,開齊開足體育課(體育與健康)課時,全面提升體育教學的質量和水平。小學1—2年級每周為4課時,小學3—6年級和初中每周為3課時,高中每周為2課時。任何學校和個人不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

        4、展開豐富多彩的體育活動,激起學生的愛好。

        (1)、不斷豐富大課間體育活動組織情勢和活動內容,科學公道地安排運動負荷。各學校要重視展開群眾性的文體活動,面向全體學生,遵守教育規律和學生身心發展特點,本著實踐與研究相結合、普及與進步相結合、校內與校外相結合、同一與靈活相結合的原則,在創新活動情勢、豐富活動內容上下工夫。一般的體育活動有廣播操、武術操、校操、素質操、健美操、輕器械操、校園集體舞和小型團體操,和跳繩、踢毽、跳皮筋、游戲、 球類活動、輪滑活動等。

        (2)、學校每一年要最少組織一次大型體育活動,如大型田徑運動會等;每個月要組織一次小型的體育比賽,如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現面向全體,小學以體育樂園為主體,突出文娛性;中學以發展體能為主體,突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級或學校為單位展開“一項特點的體育活動”,培養青少年學生建立畢生鍛煉的意識進而到達“幸福生活一生”的目標。

        (3)、展開“陽光體育運動”要與北方冬季體育活動和民族傳統體育活動相結合,對學生進行民族傳統體育教育,宏揚民族體育文化,豐富體育活動情勢。充分利用北方冰雪上風展開冰雪競技體育、冰雪趣味活動、冰雪戶外健身活動等。

        (4)精心設計各種活動,推動全市體育工作上層次、上水平。

        堅持常常性的常規活動。教育局堅持每一年舉行全市中小學生籃球、乒乓球比賽、長跑比賽,每三年舉行一次全市中小學生運動會。

        (5)創建特點體育活動第二課堂,成立校內田徑隊、籃球隊、排球隊、足球隊、輪滑隊、健美操隊、跆拳道隊等,保證每一個學生天天有一小時的體育鍛煉時間,幫助每位學生把握“最少2項平常鍛煉,畢生受益的體育技能”,構成良好的體育鍛煉習慣,增進體質健康水平切實得到進步。

        5、加強學生體質健康的評價。

        (1)展開“陽光體育運動”要以“達標爭優、強健體格”為目標,要以全面實施《學生體質健康標準》為基礎。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系,測試成績要記進小學生成長記錄, 初中以上學生要記進學生檔案,并作為畢業升學的重要根據。同時,建立《學生體質健康標準》通報制度,及時把學生的體質健康狀態反饋給家長,對學生的體質狀態的差異提出好的解決方法,催促學生積極參與體育鍛煉。各校《學生體質健康標準》合格率要穩定在90%以上,良好率到達30%以上,優秀率到達15%左右。依照要求完成《學生體質健康標準》的測試和數據上報工作。

        (2)每一年10月份對全市中小學校進行《學生體質健康標準》的抽測。

        6、加強專項督導評估,進行階段性總結表彰。

        教育局督導室與基礎教育科將聯合進行“陽光體育運動”督導評估工作,將組織展開“陽光體育運動”示范校的評比活動,建立典型,表彰先進。對不展開或不認真展開“陽光體育運動”、不執行國家課程計劃、不落實學生天天一小時體育鍛煉時間的學校,要在全市通報批評。

        四、組織領導

        為加強“陽光體育運動”的領導,保證活動落到實處,教育局成立展開“陽光體育運動”領導小組。

        組長:逄秀華

        副組長:李云斌

        成員:秦承和李寶仁郭霞

        五、工作要求

        1進步熟悉,加強領導。

        (1)各中小學校要充分熟悉“陽光體育運動”的重要性,加強活動的同一領導, 建立組織機構,明確分工、細化責任,校長要親身動員和號召學生積極參與“陽光體育運動”,班主任、體育教師、學生會要成為“陽光體育運動”的組織者和推動者。

        (2)要認真組織學習近幾年,國家、省、市教育行政部分關于展開大課間體育活動、課外文體活開工程、“體育、藝術2+1項目實驗”工作、落實保證中小學生天天體育活動時間和全國億萬學生陽光體育運動等文件精神,結合本單位實際,認真組織本學校陽光體育運動的展開。

        2、公道安排時間,保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤。

        各中小學校要科學制定“陽光體育運動”計劃,使文化課教學和體育鍛煉安排公道,保證文化課教學美滿完成,“陽光體育運動”又有效展開。那一世范文網

        3、加強體育教師隊伍建設,進步教師綜合素質。

        加強體育教師隊伍的培訓工作,進步教師專業知識和崗位技能,為學校“陽光體育運動”的展開提供優良服務。

        4、加強“陽光體育運動”的安全保障。

        展開“陽光體育運動”要強化安全意識,建立各項保障措施。各項體育活動要做到精心策劃,周密組織,組織展開的各項活動,必須在教師的監控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發事件應急措施,果斷杜盡安全事故的發生。

        健康體育活動教案格式篇3

        活動背景:前的學業負擔較重,鍛煉時間嚴重缺乏,因而同學們身體素質差,抗力差,班級凝聚力有待進一步提高。

        目的:增強同學們體質,加強班級凝聚力,特別是男女生之間的溝通和了解,在互幫互助中,建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感,緩解同學們的學習壓力,為更好的學習打好基礎。

        參加人員:0307204班全體同學

        內容:

        1.每周六上午全班同學有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。

        2.每周日輪流舉行以下活動:3對3籃球賽(女生到場,男生教女生打球)、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行(如到附近的將軍山等)。優勝者有獎勵哦!具體時間另行通知。

        3.鑒于大家在周二晚上在統一時間在九樓上機,而且此時間段電梯很緊張,可以組織一個競賽爬樓梯比賽,既可加強體力,也可促進全班感情。

        4.鼓勵大家在周末進行晨跑。

        注意:

        1由班長及體委組織,在離校過程中務必確保安全問題,在球賽中注意協調同學的關系。

        2若有新活動另行通知。

        3尤其強調女生的參加情況,爭取達到預定目的和效果。

        4在適當時期可以和其他班聯合進行陽光體育活動。

        5活動與學習并不沖突,要求大家處理好兩者之間的關系。

        總結:

        每周由班長做小節并對下次活動細節進行通知。

        健康體育活動教案格式篇4

        一、活動名稱:趣味體育

        二、主題:簽下春天的承諾,揮灑青春的汗水

        三、口號:友誼第一,比賽第二

        四、活動意義:

        遠不夠的,我們還要不斷的提高同學們的綜合能力,

        素質。

        五、活動目的:

        風貌,豐富同學們的課余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質和團隊進取精神,

        的回憶,分享多姿多彩的大學生活,特舉行此次活動。

        六、活動對象:

        七、活動時間:

        八、活動流程:

        1、三人四足跑。規則:每三人一組(一男二女)用絲帶捆綁一起向前走,間距為

        2、袋鼠接力跳。規則:每組五人(三女二男)相對站立,間接20米,每組用一個麻袋,參賽者將自己的腿裝進麻袋中,雙手提著麻袋邊沿向前跳,

        為止,用時最少的一組為勝。

        3、一分鐘跳繩接力。規則:每組五人(三女二男

        動的跳繩,在一分鐘內成功跳過的次數最多者為勝,以及增強班級凝聚力和留住溫馨、20____級物流二班全體同學 20____-04-11上午 50米,用時最短的一組為勝。直到五名同學全部跳完 )對于當代大學生而言,僅僅學習課本上的知識是遠提高自身的身體為了響應全民健身的號召,突顯現代大學生的青春歡笑 跳到最后將麻袋交與隊友,一次跳過搖如出現成功次數

        相同的組,則四繩最少者為勝。

        九、活動要求:1、組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作,鼓勵同學們積極參與本次活動。

        2、紀律委員要負責活動紀律以及安全問題。

        3、活動未結束前,同學們不能離開活動場地。

        十、策劃人:王____、范____

        十一、獎勵:本次比賽設:最佳個人獎一名

        最佳人氣獎一名

        最佳團隊獎一組

        十二、后期總結:

        1、對獲獎同學進行頒獎

        策劃班級:物流二班

        2、開班會對獲獎同學給予鼓勵和表揚 指導老師:陳____

        20____-04-08

        健康體育活動教案格式篇5

        名稱:

        修橋

        目標:

        1、能在各種材料建構成的障礙物上行走,練習手眼協調和平衡能力。

        2、努力嘗試多種練習了平衡的方法,培養創新意識。

        材料:變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

        過程:

        一、導入:

        1、以游戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作,同時激發幼兒的活動興趣。

        2、教師:“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,小動物們不能到河對面去找食物了,請你們幫它們想個辦法,可以順利到達河的對面。”

        二、基本部分;

        1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構不同的橋,并分別上去走一走,提醒幼兒小心。

        2、集中:講講每座橋的不同之處,請幾名幼兒示范,說說自己是怎樣又快又穩地過橋的。

        3、幼兒自由練習,體驗在不同障礙物上行走的難易度,手眼協調。

        4、集中:教師:“小動物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,為了表示感謝,送來了好多吃的,咱們一起去運回來,好嗎?”

        5、引導幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運回來,鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。

        三、放松:

        1、總結性評價,對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。

        2、一起做放松運動:甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

        3、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。

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