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        幼兒園安全防范教育方案設(shè)計(jì)

        | 小龍

        幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸,然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí),不能很好的把握什么事情能做,什么事情不能做。下面是小編整合的幼兒園安全防范教育方案設(shè)計(jì),一起來看看吧。

        幼兒園安全防范教育方案設(shè)計(jì)(精選篇1)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

        2、了解避免雷電傷害的基本知識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、打雷下雨的錄音。

        2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動(dòng)過程:

        1、聽打雷下雨的錄音,導(dǎo)入活動(dòng)。

        教師:請(qǐng)小朋友聽一聽,這是什么聲音?小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎?雷電大多在什么時(shí)候出現(xiàn)?誰能學(xué)一學(xué)打雷的聲音?打雷危險(xiǎn)嗎?為什么?

        2、出示教學(xué)掛圖,幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護(hù)方法。

        (1)教師:大家在野外郊游,忽然下了很大的雨,雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個(gè)不停。打雷這么危險(xiǎn),他們?cè)趺崔k呢?

        (2)教師:我們一起來看看圖片上,他們?cè)趺幢Wo(hù)自己的。

        ①教師(指圖,進(jìn)行更詳細(xì)的解釋):打雷的時(shí)候,要遠(yuǎn)離大樹。因?yàn)橐巴夂芸諘?,高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊,站在樹下躲雨是非常不安全的,小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。

        ②教師:當(dāng)感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時(shí)候,雷電就很近了,這個(gè)時(shí)候千萬不能隨意跑動(dòng),要下蹲低頭,抱緊雙膝,盡量將身體和頭放的更低,像圖上的人的做法,這樣做可以保護(hù)自己。現(xiàn)在小朋友和老師一起來做一下這個(gè)動(dòng)作。(引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作。)

        ③教師:郊外有很多高大的鐵架,上面有很多條電線。他們有時(shí)會(huì)被很大的雷電擊中,非常危險(xiǎn)。在那附近的人,遇到這樣的情況,的保護(hù)方法就是像圖中的阿姨這樣,雙腿并攏,蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。(教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動(dòng)作。)

        ④教師:還有一件很重要的事情,在野外,遇到雷雨天,摘下身上的金屬物品,比如金屬手表、項(xiàng)鏈、手鐲等,因?yàn)檫@些金屬物品容易導(dǎo)電,讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意,不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦,它也會(huì)導(dǎo)電,使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人,不要使用手機(jī),要把手機(jī)關(guān)掉。

        (3)教師:在野外時(shí),如果碰到雷雨天氣,應(yīng)該怎么做才安全,大家都記住了嗎?請(qǐng)大家和老師做個(gè)游戲,教教老師,遇到不同的情況,老師應(yīng)該怎么做。

        (4)教師表演自己在野外游玩時(shí),碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題,請(qǐng)幼兒說說相應(yīng)的做法。比如,教師說:“下雨打雷了,快,找個(gè)地方躲躲雨。去大樹下行嗎?”幼兒對(duì)此作出判斷。

        3、展示掛圖,簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。

        教師:在野外空曠的地方,碰到雷雨天氣時(shí)要注意安全,在室外碰到雷雨天氣時(shí)也要注意安全。要趕緊到房子里避雨,不能站在樹下?;氐郊乙院螅灰_電視,可以玩其他的玩具。

        幼兒園安全防范教育方案設(shè)計(jì)(精選篇2)

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖,了解安全春游的注意事項(xiàng)。

        2、知道注意安全才能開心出游。

        3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

        4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動(dòng)過程

        1、談話,引發(fā)幼兒的美好回憶,導(dǎo)入活動(dòng)。

        教師:小朋友們,你們喜歡春游嗎?為什么?

        2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容,組織幼兒討論。

        教師:有些小朋友也去春游了,可是他們都哭著回來了,請(qǐng)小朋友們看看,他們都怎么啦?

        (1)引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。

        ①提問:圖上的小朋友在干什么?

        ②教師小結(jié):外出春游時(shí),一定要跟緊老師排好隊(duì),不能一個(gè)人離開老師和小朋友。

        (2)引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。

        ①提問:這個(gè)小朋友的腿是怎么破的?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會(huì)劃破小腿?

        ②教師:有什么好辦法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護(hù)自己了?

        (3)引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。

        ①提問:圖上的兩個(gè)小朋友在干什么?你覺得這個(gè)小朋友為什么要拉住他?

        ②教師小結(jié):一定要亂離路邊的池塘,防止滑入水里。

        (4)引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。

        ①提問:他怎么了?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們,你們說,如果春游的時(shí)候遇上大馬蜂,你們?cè)趺崔k?

        ②教師小結(jié):如果遇到馬蜂或者其他小蟲子,小心的繞開,不去招惹它們,不激怒它們,這樣就不會(huì)引起它們的攻擊。

        3、教師請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書,找出另外要注意的兩點(diǎn)。

        (1)教師:請(qǐng)你們仔細(xì)看看書上,看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

        (2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,并討論另外兩點(diǎn):

        ①教師:這個(gè)小朋友的手怎么了?怎么會(huì)流血呢?那我們春游的時(shí)候看見小花可以怎么做,不可以怎么做?

        ②教師小結(jié):春游的時(shí)候不要亂碰花草,小心被刺扎到。

        ③教師:這幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?

        ④教師小結(jié):鮮艷的蘑菇千萬不要采,因?yàn)樗赡苁怯卸镜摹?/p>

        4、請(qǐng)幼兒自由閱讀幼兒用書,和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項(xiàng)。

        5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。教師:我們記住了這么多安全注意事項(xiàng),就可以快快樂樂地春游去嘍。

        幼兒園安全防范教育方案設(shè)計(jì)(精選篇3)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、提高安全意識(shí)。

        2、不能因?yàn)樨澩姘咽帧⑼然蝾^塞進(jìn)狹小的地方。(門縫、墻縫等)

        3、如果發(fā)生意外,應(yīng)及時(shí)求救。

        4、掌握自救方式,用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下。

        5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        1、豐富幼兒的自救知識(shí)。

        2、教育幼兒不要貪玩或好奇,玩危險(xiǎn)游戲。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        安全教育的片指環(huán)肥皂油

        活動(dòng)過程:

        一、看安全教育片段

        片段1:來鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡住14個(gè)小時(shí)。

        片段2:九個(gè)月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住。

        片段3:6歲男孩玩耍時(shí),被夾在墻縫中不能動(dòng)彈。

        二、讓幼兒暢所欲言,相互交流看了片段后的感受

        1、讓個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱目捶?/p>

        2、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事。

        3、自己以后應(yīng)注意些什么。

        三、向幼兒演示自救方式(教師操作,幼兒觀看)

        1、拿出準(zhǔn)備好的指環(huán),在老師自己的手上,過一會(huì)讓小朋友試著往下摘,結(jié)果不容易摘下來。

        2、提問:讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想辦法,幫助老師摘下指環(huán)。

        (用力拔、用水洗、涂上油、弄斷指環(huán))

        3、把幼兒想到的辦法逐一演示。

        4、的辦法是盡快用肥皂水擦洗,更重要的是提高幼兒的安全意識(shí),不能隨意將指環(huán)之類的東西套在自己或他人的身體上。若出現(xiàn)意外情況,應(yīng)及時(shí)向大人求救。

        四、結(jié)合雨含的經(jīng)歷,再次強(qiáng)調(diào)貪玩帶來的危害。

        活動(dòng)延伸:

        1、把自己今天看到的,學(xué)到的講給家人,或更多的小朋友。

        2、把活動(dòng)后的圖片張貼在教室四周。

        教學(xué)反思:

        1、通過真實(shí)的案例,教師向幼兒進(jìn)行真實(shí)形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。

        2、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,進(jìn)行熱烈的討論,取得了很好的效果。

        幼兒園安全防范教育方案設(shè)計(jì)(精選篇4)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品,不做危險(xiǎn)的事。

        3、了解一些簡單的安全常識(shí)和自救方法。

        4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片。

        活動(dòng)過程:

        一、教師分別出示掛圖,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,并請(qǐng)個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

        二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?.

        教師總結(jié):尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

        三、尋找危險(xiǎn)品

        將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具,然后大家一一記錄進(jìn)行交流,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)不安全的預(yù)見能力。

        四、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

        1、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

        2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題。

        五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

        六、安全游戲

        1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。

        2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。

        活動(dòng)延伸:

        家園共同提醒幼兒注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。

        活動(dòng)反思:

        1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。

        2、在活動(dòng)中,師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

        3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

        幼兒園安全防范教育方案設(shè)計(jì)(精選篇5)

        設(shè)計(jì)背景

        現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多,有時(shí)候孩子和家長會(huì)忽略一些安全問題,對(duì)孩子獨(dú)自在家時(shí)的安全沒有防范意識(shí),這節(jié)課就是要告知孩子們?cè)诩依锿嫠r(shí)要注意的和要知道的知識(shí),加強(qiáng)孩子對(duì)安全的意識(shí)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.知道不能給陌生人開門,懂得在家時(shí)的安全常識(shí)。

        2.知道保護(hù)自己,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

        3.知道在家里哪些事情是危險(xiǎn)的,不可以接觸和玩耍。

        4.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

        5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        培養(yǎng)幼兒的安全常識(shí),讓孩子知道不僅在外要注意安全,在家也要有安全意識(shí),鍛煉他們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.相關(guān)的圖片及動(dòng)畫片片段。

        2.和孩子提前演練人物的角色。

        活動(dòng)過程

        1.情境導(dǎo)入

        教師扮演一個(gè)陌生人敲門,孩子獨(dú)自在家看動(dòng)畫片,這時(shí)候敲門聲響起...

        幼:誰呀?

        教:我是你 媽媽的同事王阿姨,這是你 媽媽讓我?guī)У臇|西,請(qǐng)你開門好么?

        幼:我怎么不認(rèn)識(shí)你呢?

        教師和幼兒展開一段生動(dòng)的表演,孩子在猶豫應(yīng)不應(yīng)該開門,這時(shí)候表演停止。教師提問:都發(fā)生了什么,嚇跑朋友該怎么做呢?幼兒討論回答,接著開始下一段表演。

        陌生人:哎呀,我肚子好疼!可能是吃壞了肚子,小朋友你能開門讓我進(jìn)去上個(gè)廁所么?

        幼兒:在門洞里向外看是不是真的。

        表演結(jié)束后教師提問:又發(fā)生了什么,小朋友是怎么做的,如果是你你又會(huì)怎么做?你會(huì)開門還是想別的辦法呢?一起來說說吧!

        2.觀看圖片。

        教:小朋友在做什么?

        幼:在給陌生人開門。

        教:這樣做對(duì)不對(duì)?

        幼:不對(duì)!

        教:再看看這個(gè)小朋友在干什么?

        幼:它在家玩火。

        教:他這樣做對(duì)么?

        幼:不對(duì),這樣很危險(xiǎn)。

        3.辨別對(duì)錯(cuò)。

        教師拿出一些小圖片,上面是小朋友獨(dú)自在家時(shí)做的一些事情,請(qǐng)小朋友們來看看他們哪些做的是對(duì)的,哪些做的是錯(cuò)的。并將對(duì)的圖片貼在左邊,危險(xiǎn)的圖片貼在右邊。

        4.安全討論。

        教:小朋友你們獨(dú)自在家的時(shí)候肚子餓了怎么辦呢?

        幼:自己從冰箱里找吃的。

        教:可不可以自己到廚房開火想自己做呢?

        幼:不可以,我們不會(huì)使用爐灶會(huì)有危險(xiǎn)的、

        教師設(shè)計(jì)一些問題來讓小朋友回答,在面對(duì)一些危險(xiǎn)的事情時(shí)該怎么做才是正確的。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        5.結(jié)束。

        小朋友們,以后我們獨(dú)自在家的時(shí)候知道什么是該做的什么又是不該做的了吧!千萬記住不能玩火,也不能玩墻面上的開關(guān)、線路,也不能玩爸爸的打火機(jī),更不能在陽臺(tái)上面玩耍,這些都是安全隱患,不注意很可能會(huì)給小朋友帶來危險(xiǎn),知道了么?

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