經典誦讀比賽活動方案
古詩文是閱讀教學的重要組成部分，是我國古典文學中的精華，古代教育家孔子說：“不學詩，無以言。”詩言志，詩傳情。以下是小編整理的經典誦讀比賽活動方案，歡迎閱讀！
經典誦讀比賽活動方案【篇1】
一、活動宗旨
滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。經歷了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一載的雨露朝霞，今天，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時代的風云;今天，共和國這只威風凜凜的雄獅，正在舞動神州的雄風;今天，共和國這個古老而又文明的國度，剛過了她的六十一華誕!
云南經濟管理職業學院歷史悠久、傳承厚重。在祖國又過了一個生日的今天，也為進一步繼承愛國主義精神，弘揚獨特的學院文化，展現新時期經管院校的人知性、健康和時尚的精神氣質，多角度挖掘新時代大學生的魅力、潛力與創造力，經管院校學院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽。
二、組織機構
主辦單位：云南經濟管理職業學院
三、活動時間和地點
活動時間：__年10月25《待定》活動地點：云南經濟管理職業學院《安寧校區》旗桿前《待定》
四、參與活動相關人員構成
1.云南經濟管理職業學院全體教職員。
2.云南經濟管理職業學院董事長，院長，以及系領導、老師及學生代表。
3.云南經濟管理職業學院全體同學。
4.云南經濟管理職業學院已退休的老教授代表。
五、評分標準
1、內容健康，突出主題。
2、恰當、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調、節奏等多種朗讀技巧。
3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強的感染力。
4、參賽者服裝統一，儀態大方、自然。具有豐富的表演力。
5、配樂旋律與詩情配合協調。
六、評獎方式
每個系段評出“組織獎”、“風采獎”各一個。
七、宣傳策劃
廣泛運用多種宣傳手段，充分調動各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處：
1.可邀請云南省各大媒體對本次活動進行宣傳。
2.充分利用學院的學生會工作網站、學院的廣播站廣播、校報等校內媒體;
3.大量使用橫幅、展板、傳單等手段在校內人流量大的區域進行宣傳活動;
4.組織向相關各職能部門、院系及學院已退休老教授代表派送請柬。
經典誦讀比賽活動方案【篇2】
一、活動要求：
作品自選，主題鮮明，內容健康、積極向上;題材可為抒情、敘事、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦，時間不超過3分鐘。
二、比賽時間：
六年級：12月16日中午12：40—1：10
七年級：12月17日中午12：40—1：10
八年級：12月18中午12：40—1：10
三、比賽地點：學校音樂教室(暫定)
四、評委組成：
六年級：z
七年級：z
八年級：z
錄像：z場地布置：z
五、比賽組織形式：
本次活動六至八年級參加，以級部為單位進行比賽。每班選拔一人參加，分別決出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名三個獎次。
希望各級部、各班級積極配合，充分發動學生、組織學生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節的順利開展，做出積極努力。
經典誦讀比賽活動方案【篇3】
一、活動主題
我們的節日·端午
二、活動目的
更好地弘揚中國傳統文化，繼承發揚五四運動的光榮傳統，陶冶學生的藝術情操，豐富學生的課余生活，提升學生的詩歌朗誦水平和語言文字應用水平，展示我校學生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，引導和激勵廣大師生為建設和諧__奉獻自己的青春才智。
三、組織領導
組長：
副組長：
成員：全體語文科組教師、初一、初二、高一、高二年級班主任
四、內容和形式
1、比賽項目是朗誦，朗誦篇目為中華經典詩文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時需要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內，從選手開口朗誦計時，超時扣分。
2、朗誦形式提倡創新，可以適當配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進一步提升詩文朗誦的藝術感染力和舞臺表現力。
五、活動的有關事項
1、參加對象：每班選派一名學生參加，學校廣播室廣播員必須參加。（初三、高三年級不參加本次活動）
2、程序：x月15日前由班級選定相關學生并組織排練，x月17日前把參賽情況（包括年級、參賽者、題目等）發送至教研室郵箱，x月17日下午第九節（5：00）集中教研室進行抽簽。
3、比賽時間：x月18日（星期一）晚上8：00—9：30
4、比賽地點：體育館
5、會場布置：團委負責
6、主持：學生（由__主任安排）
7、攝像：
8、評委：
9、統分：
10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后，評委當場評分，統分時去掉一個高分，去掉一個低分，取其余的平均分為選手后得分。
11、獎項設置：評出初中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名；高中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。學校頒發榮譽證書予以獎勵。
六、其他注意事項
1、參賽選手統一穿校服，按時到場比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，進行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、各年級學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
經典誦讀比賽活動方案【篇4】
活動日期：
活動地點：__項目部
活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。經研究決定，在傳統節日端午節來臨之際，在保利外灘花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：
一、活動內容：圍繞＂我們的節日·端午節＂為主要內容的古詩文朗誦比賽活動。
二、活動主題：傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。
三、活動時間：
四、活動地點：__項目部
五、參賽對象：全體工作人員
六、評獎辦法
1、獎項設立
略
評委由__3人組成。
2、評分方法
①采用100分制評分。
②評委打分匯總后去掉一個高分和一個低分后，求取平均分平均分精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
3、評分項目及標準
4、進出場（10分）：進出場隊形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語。
5、精神面貌（10分）：參賽人員服裝統一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。
6、朗誦技巧（60分）：普通話標準，吐字清楚，語速恰當，聲音洪亮；作品感情理解準確，表達自然流暢；節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力；表情與動作的運用恰當。
7、脫稿（10分）：熟習朗誦內容，能脫稿朗誦。
8、觀眾效應（10分）
七、工作人員安排
領導組：
評委組：
秘書組：
場地組：（布置主席臺，劃分學生場地。）
安全保衛組：（組織安排各校學生就坐，負責安全保護工作。）
后勤組：
攝影：
學生管理：各校安排人員
八、活動要求
1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節目的質量。
2、凡要背景音樂應提前告知中心學校，參賽學生服裝統一。
3、參加比賽時，各校要安排專人負責學生路上及場地的安全。到達活動地點按指定位置就坐，組織好學生的賽場紀律，確保比賽順利進行。
4、準時上交參賽名單、內容，遲交按棄權處理。
經典誦讀比賽活動方案【篇5】
一、指導思想：
為弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，不斷增進小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。特舉行“我們的節日·端午”學生經典誦讀和規范漢字書寫比賽。
二、比賽時間及地點
1.時間安排x月17日中午舉行學生個人經典誦讀比賽，參賽選手11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。
2.x月18日中午舉行學生規范漢字書寫比賽，參賽選手下午11∶50前抽簽，12∶00正式比賽。
2.報到及比賽地點：學校大會議室
三、參賽對象及人數
經典誦讀和規范漢字書寫參賽對象為一至六年級學生，各班在選拔的基礎上推薦報各2人參賽。
四、比賽形式及要求
1.經典誦讀比賽
（1）圍繞“端午”主題，以中華經典古詩文以及優秀現、當代作品為內容，反映民族精神和時代精神。
（2）本次比賽為個人參賽項目，選手比賽時需脫稿，能靈活運用語言速度、語調、手勢動作等技巧。感情處理得當，具有較強的現場感染力。
（3）比賽前自備好所需背景音樂，比賽時長不超過4分鐘。
2.規范漢字書寫比賽
（1）分軟筆和硬筆兩類，作品可以是楷書、隸書、行書。其中軟筆作品不超過四尺整張，硬筆（鋼筆或鉛筆）作品不小于A4紙。
（2）書寫內容選手自備。圍繞大賽主題，句意保持完整，字數不限。筆形及筆畫組合關系可按書體特點要求處理。如作品內容不能提供明確出處，或使用繁體字、異體字及“二簡”字，出現自造字和錯別字，參賽作品無效，取消評獎資格。
（3）書寫比賽紙張由組委會提供，選手自帶書寫工具（筆、墨汁、氈墊）等到現場參加比賽，須現場填寫《規范漢字書寫大賽作品登記卡》貼在作品背面。
（4）比賽時間為60分鐘。
五、獎項設置
根據比賽結果設經典誦讀和規范漢字書寫比賽一、二、三等獎，一等獎選手推薦到鎮聯絡組參加復賽選拔進入縣比賽。
請各班認真組織開展經典誦讀和規范漢字書寫初賽選拔活動，推薦優秀選手參加鎮、縣比賽。各鎮教育聯絡組、縣直初中（含完中初中部）小學于5月22日前將報名表發送教育局普教科K12，聯系電話__，聯系人：__。