讀書日親子閱讀活動方案

文字如星辰，書籍是銀河。在世界讀書日，愿你我共同漫步在這無邊的書海中，尋覓智慧的光芒。下面是由小編為大家整理的讀書日親子閱讀活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書日親子閱讀活動方案篇1

一、參加對象：大一班小朋友

二、比賽時間：

4月10日——4月15日（各小組預賽，推選出1名幼兒參賽）

4月22日上午9：40（以1名幼兒代表小組的形式進行全班決賽）

三、比賽內容：親子閱讀報

四、比賽步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：各小組內部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各組選拔1名幼兒參加第二階段的比賽。

第二階段：以小組為參賽單位參加班級的決賽。

五、活動目標:

1、通過活動開展,引導幼兒的讀書興趣。

2、通過活動的開展,使幼兒、教師、家長養成讀書的良好習慣。

3、通過親子共同制作親子報，讓幼兒感受到報紙的在生活中的閱讀價值，體會親子樂趣。

六、準備：1.對報紙的已經知識經驗:主編、日期、欄目等等。

2.親子制作好的報紙：科學報、成長報、愛心報等等。

3. 班級每組一隊選出代表，幼兒給自己的隊啟名字編口號。為代表裝扮，化妝，制作宣傳海報、制作隊標,才藝表演等。

4. 教師和幼兒一起討論評比標準，一起學習標準。

5. 舞臺布置:舞蹈背景、ppt背景,參賽選手報紙ppt。

6.評分標準，評委評分板,筆，選手胸牌等。

7.班級選出小主持人，準備串詞。

8.家長投票盒(透明的)，票(投給你喜歡的選手)。

9.音樂:選手介紹背景音樂，頒獎音樂,投票音樂等。

10.布置親子閱讀報的展板兩塊。

七、評委：由班主任及家長委員會成員擔任。

八、獎項設定：

以小組為單位，評出一等獎、二等獎、三等獎。

九、幼兒有序推場，教師介紹活動教育價值。

1.打開評分標準，介紹活動教育價值。

2.家長交流教育價值，提出寶貴意見。

十、活動過程：

（播放音樂，主持人上場）

小主持人:親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶大家好，我是主持人,歡迎您來參加大一班親子閱讀報的評比現常

小主持人:下面讓我們把目光轉向評委席,今天的評委是……，接下來向大家介紹參加本次評比活動的各隊。

穿藍色衣服的是隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

穿紅色衣服的是隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

穿黃色衣服的是隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

穿黑色衣服的是隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

小主持人:今天參加比賽的選手是小組賽中獲勝的選手，并且代表自己的隊參加比賽，如果代表獲勝整隊的隊員都將獲得名次。接下來請隊的代表上場展示她的科學報，掌聲歡迎。

（放背景音樂選手上場，介紹展示報紙）

小主持人:請評委給隊的點評，感謝評委點評，請打分。

(評委打分，隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

…………

（主持人采訪小觀眾、家長發表感言，評委準備獎狀）

小主持人:接下來是激動人心的頒獎時刻，三等獎的獲得者是隊，讓我們用熱烈的掌聲請他們上臺領獎，請為他們頒獎。（頒獎音樂，發獎）請隊到臺下安靜的就座。

二等然的獲得者……

一等獎的獲得者……

（采訪一等獎，獲獎感言）

小主持人:今天的活動到此結束，謝謝大家。

讀書日親子閱讀活動方案篇2

一、活動目標：

來自世界各地的圖畫書(繪本)，仿佛給孩子們開啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天讀著創意無限的故事，欣賞著來自大師的繪畫作品，孩子的眼界被無限擴大，心靈得到了滋養，創造的天性就在潛移默化中受到啟發。那咱們父母們還等什么呢，還不趁機鼓勵孩子。快來參加兒童之家親子繪本活動吧!將孩子們的創造力進行到底!

二、活動主題：

"親子繪本閱讀、創作大賽"

三、活動時間：

20__年12月14日~20__年12月31日

四、活動內容：

(一)、繪本原創大賽：

【創作繪本時間】20__年12月14日-20__年12月28日。

【創作繪本對象】家長和幼兒共同完成

【創作繪本要求】：

1、題材不限，形式不限，如：攝影、繪畫、剪貼……

2、攝影作品要求：

(1)攝影作品要以孩子的親身經歷為題材，如去動物園，旅游，做蛋糕的步驟，銀行存款的步驟，在家一日生活等。

(2)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。

(3)作品頁數6—16頁，攝影作品要求要有孩子出現在照片中，步驟清晰，文字簡潔。

(4)照片尺寸不限

3、繪畫、剪貼作品要求

(1)內容必須原創

(2)繪畫部分全部由兒童親手完成，家長可根據幼兒的口述幫助幼兒在書上寫文字，亦可采用無字書的形式。

(3)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。

(4)作品頁數6—16頁，要求線條清晰，色彩飽滿。

(5)畫稿尺寸不限。

【參賽流程】

1、12月28日將作品上交班上老師處。

2、201年12月31日頒布獲獎名單

【大賽獎項】

1、一等獎5名，獎勵購書卡100元。二等獎10名：獎勵購書卡50元。三等獎20名：獎勵繪本1本。

2、所有參賽的繪本皆不作退還，入選原創繪本可作為圖書借閱

(二)、"書香家庭"評比：

1、活動時間：20__年9月1日—20__年12月25日

2、頒布獲獎時間：20__年12月31日

2、活動對象：兒童之家幼兒和家長

3、活動形式：各班幼兒將閱讀的繪本名稱上報到班上老師處，能在繪本課時與同伴分享，老師會在班上進行記錄并統計好數量，閱讀的繪本最多的家庭可以被評為本年度兒童之家"書香家庭".

【大賽獎項】

每班評選一個"書香家庭",每個家庭將獲得購書卡100元。

讀書日親子閱讀活動方案篇3

一、活動目的：

為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，同時也為了慶祝中華人民共和國成立66周年，小班年級組各班利用家長會共同迎國慶并向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。

我們小班組根據親子閱讀的推薦書目，通過家校通、班級群等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀，要求家長與孩子每天進行一定時間的親子共讀，以培養幼兒養成良好的閱讀習慣。

二、活動目標：

1、引導幼兒感受國慶節的氣氛，激發幼兒熱愛祖國的情感。

2、家園合作，為幼兒創建良好的閱讀環境，營造濃厚的閱讀氛圍。

3、激發幼兒閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，學習正確的閱讀方法。

4、提高家長的閱讀指導能力，增進親子之間的感情。

5、營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書香校園、書香家庭。

三、活動準備：

1、利用家長會，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書，使孩子認識到用壓歲錢來買書，在收獲知識的同時會收獲更多的快樂，鼓勵孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點的一本繪本圖書。

2、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。

3、教師指導家長如何引導孩子進行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。

4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計劃。

四、活動時間：

20__.09.25下午

五、活動過程：

1、班主任發言歡迎家長參加親子閱讀活動。

2、班級進行親子共讀活動、指導家庭親子共讀活動的開展。

首先讓家長和孩子靠得緊緊的，營造溫馨的環境，再用溫柔的聲音講述《猜猜我有多愛你》，最后鼓勵家長和孩子嘗試進行故事對話。

3、請家長學習老師剛剛閱讀繪本的方法和幼兒一起閱讀。

4、請部分開展閱讀活動好的家長，向其他家長交流自己的經驗。

5、鼓勵家長為孩子創造良好的閱讀環境和家庭氛圍，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導能力。老師經常主動和家長聯系，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現的問題。

6、鼓勵家長在國慶期間進行家庭親子閱讀，收集家庭共讀資料。

讀書日親子閱讀活動方案篇4

主題：書香滿世界，智慧伴我行

活動一：圖書漂流

鼓勵大家捐出一本自己喜歡的書，讓它在大家之間“漂流”，傳遞知識與樂趣。參與者可在書中夾帶個人心得或推薦語，增加互動性。

活動二：閱讀分享會

邀請作家、學者或閱讀愛好者，分享他們的讀書心得與人生智慧。同時，鼓勵參與者自帶書籍，進行小組內的分享與討論。

活動三：親子閱讀角

設立親子閱讀區，邀請家長與孩子共同閱讀，享受閱讀的樂趣。同時，舉辦親子閱讀講座，分享如何培養孩子的閱讀興趣。

活動四：圖書展覽

展出各類優秀圖書，包括經典名著、暢銷新書等，讓大家感受書籍的魅力。同時，設立購書優惠區，鼓勵大家購書閱讀。

通過這些活動，我們希望能激發大家的閱讀興趣，讓更多的人愛上閱讀，享受閱讀帶來的樂趣與智慧。

讀書日親子閱讀活動方案篇5

活動目標：

推廣閱讀文化，提高大眾閱讀意識。

豐富民眾文化生活，營造書香社會氛圍。

核心活動：

設立主題書架：在圖書館、書店等公共閱讀場所設立“世界讀書日”主題書架，精選各類優秀圖書供讀者免費借閱。

線上讀書分享會：邀請知名作家、學者在線直播分享讀書心得，與讀者互動交流。

閱讀馬拉松：組織讀者在一天內完成閱讀挑戰，記錄閱讀時長和書籍數量，鼓勵大家養成良好的閱讀習慣。

配套活動：

閱讀講座與培訓：舉辦各類閱讀講座和培訓，提升讀者閱讀技能和鑒賞能力。

優惠購書活動：聯合書店、出版社等開展購書優惠活動，鼓勵讀者購買心儀的圖書。

宣傳策略：

利用社交媒體、網絡平臺等渠道廣泛宣傳活動信息。

與媒體合作，邀請媒體報道活動盛況，擴大活動影響力。

讀書日親子閱讀活動方案篇6

一、主題設定：

"書香世界，智慧人生"-倡導閱讀，傳播知識，啟迪智慧，豐富人生。

二、活動目標：

激發大眾的讀書熱情，推廣閱讀文化。

擴大圖書館的知名度和影響力。

增進社區內部的交流和互動。

三、活動內容：

書籍分享會：邀請作家、學者或讀者分享他們的閱讀心得和喜歡的書籍。

讀書競賽：設立各類主題的閱讀競賽，如快速閱讀、知識問答等。

書籍捐贈活動：鼓勵大家捐贈閑置的書籍，為需要的人提供閱讀資源。

圖書展覽：展出珍貴或特別的圖書，如古籍、名人藏書等。

四、活動形式：

線上線下結合，充分利用社交媒體進行宣傳和推廣，吸引更多的人參與。

五、活動時間：

世界讀書日當天及前后一周，確保活動的連續性和影響力。

六、活動地點：

圖書館、社區中心、學校或其他公共場所，方便大眾參與。

七、預期效果：

提高公眾的閱讀興趣，推廣閱讀文化，豐富人們的精神生活。

讀書日親子閱讀活動方案篇7

一、活動目的：

為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質教育的全面發展。

二、比賽時間和地點：

時間：11月底具體時間待定

地點：學校地面操場

三、參加對象：

1、小學三~六年級學生

2、每班推薦3人

四、比賽要求：

1.演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。

2.穿戴整齊，言行文明有禮。

3.普通話標準，語言流利，富有感情。

4.準時參加，否則以缺席處理。

5.參賽選手必須在3~6分鐘以內脫稿獨立完成。

五、獎勵辦法：

1、中年級組(三、四年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

2、高年級組(五、六年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

六、評委：1到6年級語文老師

比賽最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分數當場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。

七、人員安排：

略

八、現場要求：

本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。

九、演講結束后頒獎

備注：各個班將參賽內容于201x年11月17日前報到教導處

附件：略