親子誦讀活動(dòng)方案
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。以下是小編整理的親子誦讀活動(dòng)方案，歡迎閱讀!
親子誦讀活動(dòng)方案篇1
一、參加對(duì)象：大一班小朋友
二、比賽時(shí)間：
4月10日——4月15日（各小組預(yù)賽，推選出1名幼兒參賽）
4月22日上午9：40（以1名幼兒代表小組的形式進(jìn)行全班決賽）
三、比賽內(nèi)容：親子閱讀報(bào)
四、比賽步驟：本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：各小組內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各組選拔1名幼兒參加第二階段的比賽。
第二階段：以小組為參賽單位參加班級(jí)的決賽。
五、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)開展,引導(dǎo)幼兒的讀書興趣。
2、通過活動(dòng)的開展,使幼兒、教師、家長養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。
3、通過親子共同制作親子報(bào)，讓幼兒感受到報(bào)紙的在生活中的閱讀價(jià)值，體會(huì)親子樂趣。
六、準(zhǔn)備：1.對(duì)報(bào)紙的已經(jīng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn):主編、日期、欄目等等。
2.親子制作好的報(bào)紙：科學(xué)報(bào)、成長報(bào)、愛心報(bào)等等。
3. 班級(jí)每組一隊(duì)選出代表，幼兒給自己的隊(duì)啟名字編口號(hào)。為代表裝扮，化妝，制作宣傳海報(bào)、制作隊(duì)標(biāo),才藝表演等。
4. 教師和幼兒一起討論評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，一起學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。
5. 舞臺(tái)布置:舞蹈背景、ppt背景,參賽選手報(bào)紙ppt。
6.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)委評(píng)分板,筆，選手胸牌等。
7.班級(jí)選出小主持人，準(zhǔn)備串詞。
8.家長投票盒(透明的)，票(投給你喜歡的選手)。
9.音樂:選手介紹背景音樂，頒獎(jiǎng)音樂,投票音樂等。
10.布置親子閱讀報(bào)的展板兩塊。
七、評(píng)委：由班主任及家長委員會(huì)成員擔(dān)任。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
以小組為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
九、幼兒有序推場，教師介紹活動(dòng)教育價(jià)值。
1.打開評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，介紹活動(dòng)教育價(jià)值。
2.家長交流教育價(jià)值，提出寶貴意見。
十、活動(dòng)過程：
（播放音樂，主持人上場）
小主持人:親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶大家好，我是主持人,歡迎您來參加大一班親子閱讀報(bào)的評(píng)比現(xiàn)常
小主持人:下面讓我們把目光轉(zhuǎn)向評(píng)委席,今天的評(píng)委是……，接下來向大家介紹參加本次評(píng)比活動(dòng)的各隊(duì)。
穿藍(lán)色衣服的是隊(duì),(隊(duì)員舉宣傳牌亮相,喊口號(hào))
穿紅色衣服的是隊(duì),(隊(duì)員舉宣傳牌亮相,喊口號(hào))
穿黃色衣服的是隊(duì),(隊(duì)員舉宣傳牌亮相,喊口號(hào))
穿黑色衣服的是隊(duì),(隊(duì)員舉宣傳牌亮相,喊口號(hào))
小主持人:今天參加比賽的選手是小組賽中獲勝的選手，并且代表自己的隊(duì)參加比賽，如果代表獲勝整隊(duì)的隊(duì)員都將獲得名次。接下來請(qǐng)隊(duì)的代表上場展示她的科學(xué)報(bào)，掌聲歡迎。
（放背景音樂選手上場，介紹展示報(bào)紙）
小主持人:請(qǐng)?jiān)u委給隊(duì)的點(diǎn)評(píng)，感謝評(píng)委點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)打分。
(評(píng)委打分，隊(duì)員舉宣傳牌亮相,喊口號(hào))
…………
（主持人采訪小觀眾、家長發(fā)表感言，評(píng)委準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀）
小主持人:接下來是激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻，三等獎(jiǎng)的獲得者是隊(duì)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂，發(fā)獎(jiǎng)）請(qǐng)隊(duì)到臺(tái)下安靜的就座。
二等然的獲得者……
一等獎(jiǎng)的獲得者……
（采訪一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)感言）
小主持人:今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
親子誦讀活動(dòng)方案篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
來自世界各地的圖畫書(繪本)，仿佛給孩子們開啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天讀著創(chuàng)意無限的故事，欣賞著來自大師的繪畫作品，孩子的眼界被無限擴(kuò)大，心靈得到了滋養(yǎng)，創(chuàng)造的天性就在潛移默化中受到啟發(fā)。那咱們父母們還等什么呢，還不趁機(jī)鼓勵(lì)孩子。快來參加兒童之家親子繪本活動(dòng)吧!將孩子們的創(chuàng)造力進(jìn)行到底!
二、活動(dòng)主題：
"親子繪本閱讀、創(chuàng)作大賽"
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年12月14日~20__年12月31日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、繪本原創(chuàng)大賽：
【創(chuàng)作繪本時(shí)間】20__年12月14日-20__年12月28日。
【創(chuàng)作繪本對(duì)象】家長和幼兒共同完成
【創(chuàng)作繪本要求】：
1、題材不限，形式不限，如：攝影、繪畫、剪貼……
2、攝影作品要求：
(1)攝影作品要以孩子的親身經(jīng)歷為題材，如去動(dòng)物園，旅游，做蛋糕的步驟，銀行存款的步驟，在家一日生活等。
(2)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。
(3)作品頁數(shù)6—16頁，攝影作品要求要有孩子出現(xiàn)在照片中，步驟清晰，文字簡潔。
(4)照片尺寸不限
3、繪畫、剪貼作品要求
(1)內(nèi)容必須原創(chuàng)
(2)繪畫部分全部由兒童親手完成，家長可根據(jù)幼兒的口述幫助幼兒在書上寫文字，亦可采用無字書的形式。
(3)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。
(4)作品頁數(shù)6—16頁，要求線條清晰，色彩飽滿。
(5)畫稿尺寸不限。
【參賽流程】
1、12月28日將作品上交班上老師處。
2、201年12月31日頒布獲獎(jiǎng)名單
【大賽獎(jiǎng)項(xiàng)】
1、一等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)勵(lì)購書卡100元。二等獎(jiǎng)10名：獎(jiǎng)勵(lì)購書卡50元。三等獎(jiǎng)20名：獎(jiǎng)勵(lì)繪本1本。
2、所有參賽的繪本皆不作退還，入選原創(chuàng)繪本可作為圖書借閱
(二)、"書香家庭"評(píng)比：
1、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月1日—20__年12月25日
2、頒布獲獎(jiǎng)時(shí)間：20__年12月31日
2、活動(dòng)對(duì)象：兒童之家幼兒和家長
3、活動(dòng)形式：各班幼兒將閱讀的繪本名稱上報(bào)到班上老師處，能在繪本課時(shí)與同伴分享，老師會(huì)在班上進(jìn)行記錄并統(tǒng)計(jì)好數(shù)量，閱讀的繪本最多的家庭可以被評(píng)為本年度兒童之家"書香家庭".
【大賽獎(jiǎng)項(xiàng)】
每班評(píng)選一個(gè)"書香家庭",每個(gè)家庭將獲得購書卡100元。
親子誦讀活動(dòng)方案篇3
一、指導(dǎo)思想：
為了推進(jìn)我們學(xué)校書香校園的建設(shè)，提高同學(xué)們的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校決定舉辦“親子閱讀”活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭。“親子閱讀”活動(dòng)的舉辦有利于營造和諧社會(huì)、和諧家庭、和諧鄰居，也有利于提高家長的明理水平，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。如果能夠把這件事做好，那對(duì)學(xué)生來說，將是終生受益的事。
二、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生與家長閱讀書籍的熱情，融洽家長與孩子之間的關(guān)系，促使孩子、家長在閱讀中增長知識(shí)和智慧，在閱讀中享受生活樂趣，在閱讀中共同成長，喚起家長對(duì)孩子讀書活動(dòng)的重視和支持。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月至20__年6月
四、活動(dòng)策略：
1、給家長寄發(fā)《“親子共讀”倡議書》，主要內(nèi)容：如請(qǐng)爸爸媽媽每天晚上堅(jiān)持和我們（學(xué)生）一起分享20分鐘的閱讀好時(shí)光，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書情況，也請(qǐng)?jiān)试S我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書情況。請(qǐng)爸爸媽媽為我們營造一個(gè)安靜、整潔的讀書環(huán)境。要求家長將每周周日利用一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品；過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲等。
2、在各班挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成立家長讀書委員會(huì)，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。
3、建立家庭小書庫，親子共讀一本書活動(dòng)。
4、教師、家長、學(xué)生共讀日活動(dòng)。
5、家長填寫“親子共讀反饋表”
6、班級(jí)親子讀書交流會(huì)，各班組織5—8個(gè)家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內(nèi)容還可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
7、親子讀書小書簽、“讀書摘要”卡片的制作。積極開展讀書名言的征集活動(dòng)，可以自己創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。
8、親子讀書手抄報(bào)，讀書個(gè)性卡片比賽，要求人人參與，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)。
9、親子讀書筆記展評(píng)，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來展評(píng)
10、制定好“親子閱讀”優(yōu)秀家庭的評(píng)比細(xì)則。
六、具體安排：
發(fā)動(dòng)階段：（3月）
1、制定“親子閱讀”方案。
2、安排“親子閱讀共享書樂”的國旗下講話，向全校師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
3、印發(fā)《“親子共讀”倡議書》，向家長介紹學(xué)校本次活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。
實(shí)施階段：（.03月至.06月）
1、有計(jì)劃地進(jìn)行“親子閱讀”。
2、舉辦一系列的相關(guān)活動(dòng)。
總結(jié)階段：（__年06月）
1、運(yùn)用錄像、展板照片等形式，進(jìn)行“親子閱讀”活動(dòng)成果的匯報(bào)與展示。
2、“優(yōu)秀親子閱讀家庭”的評(píng)選。
3、“優(yōu)秀親子閱讀家庭”的表彰及頒獎(jiǎng)儀式。
附：“親子閱讀”優(yōu)秀家庭評(píng)選細(xì)則
1、營造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持周一至周五每天有不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。
2、家長每月帶孩子逛書店不少于1次，購買自己喜歡的書。
3、家長和孩子可以各自選擇自己喜歡的書閱讀，也可以親子共讀幾本書或幾篇文章。
4、家長讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記，每月月初學(xué)校發(fā)一張表格給家長，月底把填寫好的表格交給班主任存檔。
5、每個(gè)家庭提供家庭書櫥，親子共讀的場景部分照片。
5、親子閱讀的字?jǐn)?shù)：一、二年級(jí)達(dá)2萬字；三、四年級(jí)達(dá)20萬字；五、六年級(jí)達(dá)50萬字。
6、每個(gè)家庭只要能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評(píng)為“親子閱讀”優(yōu)秀家庭，書香家庭親子共讀活動(dòng)實(shí)施方案
親子誦讀活動(dòng)方案篇4
一、指導(dǎo)思想。
讀書使人明智，讀書使人豁達(dá)，讀書使人快樂。讓讀書成為師生的習(xí)慣，讓書香浸潤人的心靈。通過“再讀名著，走進(jìn)經(jīng)典”的活動(dòng)開展，使學(xué)生再次感受古典名著的魅力，得到經(jīng)典文化精華的滋養(yǎng)。并陶冶他們的情操、喚醒他們的人性、啟迪他們的智慧
二、活動(dòng)目的。
1.充分開發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認(rèn)知和交流的重要途徑，成為童年快樂生活的一部分；
2.讓孩子成為自覺的、獨(dú)立的、熱誠的終身閱讀者，讓閱讀為他們帶來一生的幸福；
3.增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流，構(gòu)建書香家庭、和諧家庭。
三、活動(dòng)主題。
親子共讀名著，走進(jìn)經(jīng)典，為孩子的完美人生奠基。
四、活動(dòng)過程。
1.啟動(dòng)階段（3月份）
召開家長會(huì)使家長正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長中的重要作用，認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長。
2.初步實(shí)施（3月份）
教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時(shí)給予幫助并搜集比較有價(jià)值的方法和經(jīng)驗(yàn)。
3.交流應(yīng)用（3-4月份）
（1）教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié)，并組織家長討論和學(xué)習(xí)。有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。
（2）制作“親子閱讀卡”
要求：五年級(jí)全體學(xué)生參加。A4紙張大小，要有親子共讀照片，讀書摘抄，家長讀書感言等，版面設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容適當(dāng)，畫面活潑。各班選出5份參加學(xué)校評(píng)選，截止5月底。
4.總結(jié)和延伸（6月初）
“再讀名著，走進(jìn)經(jīng)典”知識(shí)競賽（6月初）暨讀書節(jié)閉幕儀式，評(píng)選年級(jí)“讀書之星”。召開總結(jié)會(huì)，表彰“書香家庭”獎(jiǎng)勵(lì)，提倡親子共讀活動(dòng)的延續(xù)。當(dāng)閱讀形成習(xí)慣的時(shí)候，當(dāng)親子共讀已經(jīng)深深刻在學(xué)生和家長的腦海中的時(shí)候，當(dāng)親子共讀成為孩子和父母家庭生活中的樂趣的時(shí)候，我希望親子共讀活動(dòng)能繼續(xù)延伸下去并成為家庭生活必須，直到孩子離開父母獨(dú)自翱翔的那天。
親子誦讀活動(dòng)方案篇5
今年我校積極響應(yīng)教體局的要求，在全體學(xué)生和家長中開展親子共讀活動(dòng)，力爭有新的收獲和突破。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞主體多元教育思想，堅(jiān)持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育，為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念，按照“學(xué)生主體、家長參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的閱讀氛圍，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，提升人文素養(yǎng)，為高效課堂改革的深化、求成再建新功。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過開展親子共讀活動(dòng)，深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長傳統(tǒng)教育觀念，使廣大學(xué)生、家長理解支持主體多元教育改革，積極配合我區(qū)的`教育改革，并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生、家長養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，提升學(xué)生、家長的文化素養(yǎng)。
三、活動(dòng)范圍
全校學(xué)生、家長。
四、活動(dòng)要求
（一）明確活動(dòng)任務(wù)
進(jìn)一步明確讀書活動(dòng)的具體任務(wù)，使讀書活動(dòng)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。在活動(dòng)中，班主任結(jié)合班級(jí)中孩子成長、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題，及時(shí)和家長進(jìn)行溝通，引導(dǎo)學(xué)生、家長閱讀。
（二）豐富活動(dòng)形式
1、利用家長學(xué)校、校信通等不同的形式，營造濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)家長和學(xué)生共同閱讀。
2、利用家長學(xué)校組織家長交流、寫心得。以班級(jí)為單位交流心得體會(huì)，從中挑選出優(yōu)秀家長在年級(jí)組中演講、交流，在假期中開展其他一些親子互動(dòng)活動(dòng)。
3、開展家庭閱讀回訪活動(dòng)，切實(shí)了解親子閱讀情況，及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)組織。
（三）鞏固活動(dòng)成果
通過建立長期的親子共讀好書活動(dòng)，鞏固本次讀書活動(dòng)成果。學(xué)校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書，持續(xù)開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)家長形成讀書習(xí)慣，改善學(xué)生的家教環(huán)境。
五、活動(dòng)保障
（一）思想保障
學(xué)校召開讀書活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，及時(shí)把《致家長的一封信》發(fā)放的家長手中，使家長充分認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)轉(zhuǎn)變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義，組織全體家長積極參與到讀書活動(dòng)中來，扎實(shí)開展親子共讀活動(dòng)。
（二）組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會(huì)成員共同參加的讀書領(lǐng)
導(dǎo)小組。各年級(jí)相應(yīng)成立年級(jí)家長委員會(huì)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家長的讀書活動(dòng)。
學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
親子誦讀活動(dòng)方案篇6
一、活動(dòng)目的：
為了營造書香校園，打造校園文化，引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書、深入思考，從而增長知識(shí)、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想，在互動(dòng)中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：11月底具體時(shí)間待定
地點(diǎn)：學(xué)校地面操場
三、參加對(duì)象：
1、小學(xué)三~六年級(jí)學(xué)生
2、每班推薦3人
四、比賽要求：
1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。
2.穿戴整齊，言行文明有禮。
3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流利，富有感情。
4.準(zhǔn)時(shí)參加，否則以缺席處理。
5.參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、中年級(jí)組(三、四年級(jí))：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
2、高年級(jí)組(五、六年級(jí))：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
六、評(píng)委：1到6年級(jí)語文老師
比賽最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分?jǐn)?shù)當(dāng)場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報(bào)前一位選手成績。
七、人員安排：
略
八、現(xiàn)場要求：
本活動(dòng)要求各班學(xué)生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動(dòng)。
九、演講結(jié)束后頒獎(jiǎng)
備注：各個(gè)班將參賽內(nèi)容于201x年11月17日前報(bào)到教導(dǎo)處
附件：略