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        中秋親子游園活動方案

        | 新華

        一個完整的方案由標題,署名落款,正文部分組成,這是策劃方案前要明白的。而親子活動有利于增進父母與子女間的情感交流,對此我們進行親子活動的方案策劃。你是否在找正準備撰寫“中秋親子游園活動方案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

        中秋親子游園活動方案1

        一、活動目的:

        為了營造書香校園,打造校園文化,引導我校學生靜心讀書、深入思考,從而增長知識、開闊視野、提升品位,特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動,引導學生暢談心得、交流思想,在互動中陶冶心靈,分享感受,共同提高。進而推進我校小學生素質教育的全面發展。

        二、比賽時間和地點:

        時間:11月底具體時間待定

        地點:學校地面操場

        三、參加對象:

        1、小學三~六年級學生

        2、每班推薦3人

        四、比賽要求:

        1.演講符合主題,內容健康,演講富有感染力。

        2.穿戴整齊,言行文明有禮。

        3.普通話標準,語言流利,富有感情。

        4.準時參加,否則以缺席處理。

        5.參賽選手必須在3~6分鐘以內脫稿獨立完成。

        五、獎勵辦法:

        1、中年級組(三、四年級):一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。

        2、高年級組(五、六年級):一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。

        六、評委:1到6年級語文老師

        比賽最后得分,除去分和最低分,取最后的平均分。分數當場亮相,在第二位選手演講完,主持人播報前一位選手成績。

        七、人員安排:

        八、現場要求:

        本活動要求各班學生按秩序就坐,每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全,不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。

        九、演講結束后頒獎

        備注:各個班將參賽內容于201x年11月17日前報到教導處

        附件:略

        中秋親子游園活動方案2

        ——尋夢園香草農場

        農場地址:青浦區朱家角鎮沈巷張馬村星光124號(沈太路)門票:80元/人

        預計活動時間:8—9月份(薰衣草旺季)

        (預計活動對象:200對家長以及孩子,為節省時間以及不必要的消極等待,活動劃分為兩大部分,分別在當天下午進行。上午進行農場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇,每個活動100對活動成員)

        游戲名稱:1.我和薰衣草有個約會

        2.今天我“做飯”

        游戲目標:1.加強孩子與家長更好的情感交流。

        2.通過活動1,讓孩子接觸大自然,熱愛大自然。

        3.讓孩子學會欣賞美、表現美。

        4.通過活動2,幫助孩子小肌肉的發展,培養孩子的動手能力、自主自理能力。

        5.培養孩子保護環境的良好品質,以及良好的社會交往能力,學會感恩。

        游戲材料:

        鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調料、一次性餐具(均由農場提供)

        游戲過程:

        活動1【我和薰衣草有個約會】

        1.薰衣草是農場主打,因此先組織100對家長與孩子進行農場內各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。(40分鐘)

        2.組織家長與孩子參與保護薰衣草,為花種澆水除草比賽活動。

        3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對薰衣草進行護理。(30分鐘)

        4.給各組家庭分發澆水、除草用具。

        5.劃分好各組家庭的活動范圍,講明活動要求:不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水,除去周圍的雜草。看哪組家庭做的又快又好。(20分鐘)

        6.活動結束,工作人員進行比較評價。選出10組優秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。

        活動2【今天我“做飯”】

        1.組織家長及孩子在農場內挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進行嘗試操作,要求家長之后再進行指導和幫助。(15分鐘)

        2.組織家長孩子領取燒烤工具。觀看工作人員示范。(15分鐘)

        3.觀看結束后,請孩子思考總結發言燒烤過程中應該注意的事項。工作人員再進行講解并補充。(20分鐘)

        4.請一對家長及孩子上前嘗試,主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。(10分鐘)

        5.進行燒烤活動,主要由孩子操作。家長適當進行幫助指導。(40分鐘)

        6.燒烤結束后,孩子展示自己的成果。交流在活動中的體會。并感恩家長,和家長一起分享成果。

        7.活動結束,農場提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動獎勵。

        中秋親子游園活動方案3

        活動目標

        1、通過參加不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發展,提高協調性、靈敏性等運動素質。

        2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中,讓幼兒感受到父母的關愛,增進感情,體會親子運動的快樂。

        3、向幼兒家人傳遞先進教育理念,加深他們對幼兒園工作的理解,增進他們與班級老師的感情。

        4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規則的重要性。

        活動準備

        1、億童運動包活動材料,秒表,蔬菜水果圖片。

        2、安全警示牌:“不要擁擠”、“注意安全”。

        3、音響設備。

        4、為每個幼兒統一制作游園卡一張。

        5、游戲小獎品若干。

        活動過程

        1、親子游園活動準備階段

        (1)鼓勵幼兒、家長根據自己的興趣積極報名參加。

        (2)統計各項目所需要的時間。

        (3)合理規劃運動場地和人員安排:賽程的長短,器械的擺放,人員的職責。

        2、親子游園活動開端

        (1)開幕式

        主持人講話,園長致辭。

        (2)參觀園所

        將家長分為三組,由三位老師講解并帶領參觀:室內活動區、戶外活動區、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中,一面介紹該區域的特點,一面穿插該區展示的種.種幼兒作品。

        3、親子游戲環節

        (1)平衡滑板上的果蔬大戰

        游戲地點:幼兒園戶外場地

        材料準備:億童運動包平衡滑板3個,秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

        游戲玩法:每班選出1名幼兒,共3名,家長與幼兒數量相同,分成3組。活動開始前,抽簽決定每組拾起物品的類別,活動開始后,三組選手在規定時間內游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子,按照路線前進,幼兒坐在地上,一只手抓住繩子,另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時,家長拉著車繞過,引導幼兒愛護動植物。規定時間后,教師統計幼兒“籃子”內果蔬數量,數量多者為勝。

        注意事項:游戲過程中避免發生碰撞的情況,可以適當設置每組之間共同可以拾取的物品,增加競爭性。

        (2)貼鼻子

        游戲地點:多功能室或幼兒公共活動室等

        材料準備:紅色布巾3條,繪制簡單臉譜的畫板3個,紅色貼紙若干張

        游戲玩法:將家長的眼睛用布條蒙上,并原地轉三圈,轉圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點,家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中,家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

        4、宣布親子活動結束

        領完獎品后,憑游園卡在門口領取點心和飲料,離園,結束活動。

        活動總結

        1、活動結束后,整理相關材料,用現場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾,鼓勵幼兒勇于挑戰。

        2、從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。

        3、活動情況在園所網站、櫥窗加以宣傳。

        中秋親子游園活動方案4

        親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎,以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容,全方位開放孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

        目前,在家庭教育中,親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。活動主題:大手牽小手,你我共成長

        活動時間:20年10月1日

        活動場地:商業廣場中心

        活動目標:

        1.通過孩子和家長的游戲,增進孩子與家人之間的感情

        2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

        3.通過活動來宣傳廣場知名度

        活動準備:

        1.做好活動前的宣傳工作,招募參加活動的家庭

        做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區發宣傳單等,在廣場設立報名點;

        2.準備活動所需的材料

        3.布置活動場地

        4.設置獎品

        可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:

        總負責:

        具體負責:

        具體實施:

        活動具體內容

        活動主要流程

        一、1.主持人致歡迎詞:

        2.注意事項:

        1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發生事故。

        2)在活動中請遵守游戲規則。

        3)在游戲中請勿擁擠,應相互謙讓。

        4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

        二、介紹游戲名稱:

        游戲開始:

        活動1

        運球走(每個家庭一大一小)

        材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

        游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。

        活動2

        帶你走(每個家庭一大一小)

        材料者準備:報紙

        游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。

        活動3

        運球跑(每個家庭一大一小)

        游戲方法:家長好孩子面對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則返回起點,重新開始。

        活動4

        踩氣球(每個家庭一大一小)

        材料準備:氣球、綁繩

        游戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規,取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

        三、抽獎活動

        在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,并發獎品。

        四、為孩子和家長頒獎:

        對各家庭活動進行評價,由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如:

        1.今天你快樂嗎?為什么?

        2.你覺得你和家長今天表現怎么樣?

        3.下次你想玩什么游戲?為什么?

        五、活動結束:

        由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

        六、活動應急措施:

        1.事先熟悉活動地點的環境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

        2.做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

        3.對孩子進行安全教育,游戲活動強度應適中,家長應時刻關注孩子在游戲中的表現,發現異常,及時給予關注。

        4.活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

        5.隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。

        中秋親子游園活動方案5

        通過親子活動,引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣,增進親子感情。幼兒的創新的思維初步得到發展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能,發展幼兒的小手協調能力。

        一、活動流程

        1、教師交代親子手工活動意圖

        引導幼兒學習基本的粘貼技能,發展幼兒動手能力和小手協調運作能力,在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。

        2、講解制作方法,進行制作

        1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。

        2.家長與幼兒進行創新制作。

        二、手工完成并簡單的深透環保知識

        將制作的作品進行戶外展示、欣賞,再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂。

        活動精彩瞬間

        三、活動反思

        在這次活動中,家長都非常積極地參與,也都提前做了準備,所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平,整個活動基本上都是家長在制作,孩子參與的比較少。

        值得提出的是,在活動結束后家長們都配合老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈,潛移默化的培養了孩子講衛生、愛護環境的好習慣。

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