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        組織開展親子活動方案

        | 健輝

        開展豐富多彩的親子活動不僅有益于親子之間的情感交流,促使親子關系健康發展,同時對幼兒本身的發展也具有重要的促進和影響作用。小編整理了關于組織開展親子活動方案,希望對您有所啟發。

        組織開展親子活動方案(精選篇1)

        親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎,以孩子跟家長的互動游戲為核心內容,全方位開發孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要,要對孩子進行智力開發和情商的培養。為了推動計生早教育,做好優生優育宣傳工作,幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

        一、活動主題:

        大手牽小手,你我共成長——快樂家庭日

        二、活動時間:

        20__年__月__日

        三、活動場地:

        某大型商場或兒童游樂場

        四、活動目標:

        通過孩子和家長的游戲,增加孩子的體質,增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

        五、活動準備:

        1、確定活動時間、場地,布置好活動場地,對開幕式場地進行安排。

        2、做好領導邀請函,通知家長到場時間。

        3、做好活動前的宣傳工作。

        4、設置獎品。

        5、活動前動員準備會議,確定相關工作人員。

        六、活動主要流程:

        社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

        (1)踩氣球

        (2)乒乓球拍托球快步走

        (3)套圈圈

        (4)運球

        (5)貼鼻子

        (6)跳圈圈

        (7)拼圖

        (8)為孩子和家長頒獎

        (9)主持人致詞,活動結束

        組織開展親子活動方案(精選篇2)

        為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感,體驗自由表達和親子創作的快樂,培養孩子"從小講究衛生,保護環境"的意識,傳遞共建"延安是我家,環??看蠹?quot;的理念,結合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下:

        一、親子繪畫主題:"美麗家園快樂成長"

        二、活動對象:各班幼兒和家長

        三、活動目標:

        通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮。

        四、活動準備:

        油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合活動的音樂。

        五、活動細則:

        1、參賽畫紙規格:A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。

        2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

        3、幼兒可以憑票進入活動場地,進入時需看活動規則。

        4、進入活動后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節約,變廢為寶"為主。

        5、進入活動場地家長把手機調為靜音,不隨意走動,以免影響幼兒操作。

        6、由于活動室較小,家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

        7、幼兒和家長可隨時進入,但是要在四十分鐘內完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

        8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名)。

        組織開展親子活動方案(精選篇3)

        游戲目的:

        增進幼兒手臂的力量,發展靈活性和協調性,并加強幼兒障礙走、跑的能力。

        適宜年齡及游戲人數:

        適合5歲~6歲孩子,多人競賽。

        游戲準備:

        繩子若干。

        游戲玩法:

        1.游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來,右手和右腳用另一根繩子連起來,準備一條長10米的路作為比賽場地。

        2.以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組,需要兩組以上并排站在出發線上,裁判下令出發后,游戲者開始朝終點走,然后返回??烊糠祷氐囊唤M是優勝者。

        注意事項:注意場地是否平整,避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點,避免游戲中滑落。

        城堡大戰

        游戲目的:反復練習扔球的動作,讓孩子感受破壞與重組的趣味,同時宣泄緊張與焦慮的情緒。

        適宜年齡及游戲人數:2歲~4歲的孩子,一個家庭一組。

        游戲準備:每組小球一個,積木或盒子若干。

        游戲玩法:

        1.爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。

        2.爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

        3.大家一起再把城堡蓋起來,并想一想,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

        4.爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

        注意事項:

        1.孩子的力量或許不足,可以考慮讓孩子往前站一點,并幫助他學習如何瞄準目標物。

        2.如果用的是盒子,可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木,則高度不宜高于90公分,避免掉落時碰傷孩子。

        組織開展親子活動方案(精選篇4)

        家庭是社會的細胞,民族的未來決定在每一個父母的手里。為此我們啟動了親子共成長活動,希望廣大父母關注孩子的成長,與孩子共同成長。

        一、和諧家庭,親子共成長

        1、親情一句話:將自己在家里關心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來,利用晨歌后2分鐘的時間交流,供其他同學學習。

        2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次,可以記錄母女的感情溝通,生活中令人感動的小故事,也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛,如果家庭成員經常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動,還可以記錄活動感受和游藝經過。以次激發父母與孩子間純真細膩的感情,讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優秀周記匯總、裝訂,利用晚點時間進行交流,暢談感受。

        3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點,但在我們成人看來卻風趣、幽默的話,它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它,眼前就浮現出孩子天真活潑的笑容,耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語,因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事,能在班級中營造出家庭般的溫暖。

        4、我是知心父母?,F在的孩子缺少的不是物質享受,而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號,規定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時,并在家長會交流溝通的內容、效果、出現的問題。

        5、同讀一本書。繼續營造“書香家庭”,讓濃郁的書香浸潤每一個家庭,讓每一個家庭成員都能從書中受益。

        二、家長進校,讓孩子感悟社會,了解社會

        家長們來自不同的工作崗位,他們對每份工作的酸甜苦辣感受深,有許多警示、勸戒、鼓勵孩子的話,因此我們準備舉行“家長進校周”活動,每天邀請一、兩位家長走進學校,走進班級,和孩子們聊一聊自己的工作,談談工作環境、工作壓力、工作艱辛、工作前景,讓孩子們了解父母工作的情況,激發他們好好學習的動力。父母是孩子的第一任老師,父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用,為了孩子的健康成長,讓我們家校攜手,為家庭道德教育助學校素質教育一臂之力。

        組織開展親子活動方案(精選篇5)

        這次母親節活動是由老師和家長代表一起策劃的。其他的家長朋友們可以在看過策劃后提出自己的意見和建議。

        一、活動時間

        20__年__月__日。

        二、活動地點

        __幼兒園。

        三、活動流程

        1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。

        2、親子唱歌pk大賽。

        請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習唱一首歌(可以有道具,可以進行表演)。曲目不限,可以是兒歌,也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌,或者寶寶表演媽媽唱歌,形式不限,請媽媽和寶寶在家里進行練習。時間控制在1分鐘左右。(因為活動時間有限,請家長朋友見諒)?;顒咏Y束后將有小禮物送給寶寶。

        本活動的目的:讓家長和孩子們一起完成一件事情,讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務,寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節目。增進母子(女)之間的感情,而且能夠鍛煉孩子的膽量。

        3、媽媽/寶寶在哪里。

        把全班的媽媽和寶寶分成兩組。

        第一組:蒙住第一組媽媽們的眼睛,然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉,猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。

        第二組:蒙住第二組寶寶的臉,請第二組的媽媽站好,老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽,如果寶寶沒有猜出來,就請媽媽說一句話讓寶寶-來猜誰是自己的媽媽。

        本活動目的:增進母親和孩子之間的了解,通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶),用蒙眼睛的形式進行活動,讓孩子們更能體驗到媽媽的好,增進母子(女)之間的感情。

        4、我愛媽媽,媽媽愛我。

        請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿,裝飾在本班教室墻上的大樹上,作為“心愿樹”,然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”。

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