端午節(jié)活動方案策劃范文

今年為了迎接端午節(jié)的到來，公司舉行了端午節(jié)活動，在這次的活動中，大家都體驗到端午節(jié)的美好氛圍。這次的活動分為兩部分，一是娛樂活動，二是動手活動。接下來就來對公司此次舉辦的端午節(jié)活動做總結(jié)如下：

在舉行活動的那一天，我們首先啟動的是娛樂活動。娛樂活動就是選擇公司內(nèi)有才藝的員工進行表演，有唱歌的、跳舞的、說相聲的和表演器樂的，這些都是在活動中要表演的節(jié)目。

當然，活動期間，這些節(jié)目也都很精彩，我們在公司的大禮堂舉行這次的活動。這一次慶祝端午節(jié)的活動在離節(jié)日到來還有一個月的時候就在準備了，畢竟員工大部分時間都在工作，這些節(jié)目的演練都是擠出來的時間才能去排練的。所幸在這樣緊張的&39;時間，大家都在盡力的在準備。終于在端午節(jié)這天正式的舉行了。

活動第一項，就是娛樂活動的展示，大家表演的都很精彩，唱歌的展示自己美妙的歌喉，跳舞的展示自己苗條的身材和美麗的舞姿，讓人眼前一亮，很是精彩。說相聲的，讓人捧腹大笑，真的是很開懷的，演奏器樂的，讓我們感受到不同樂器的魔力，仿佛走進了那美妙聲音的世界里，好不精彩。真是想不到公司里的人都是臥虎藏龍啊，讓人大開眼界。

活動的第二項，就是動手自己包粽子了，我們就從大禮堂移到公司的食堂里去了，在食堂里，包粽子的食材很豐富。目的就是讓大家動手包出屬于自己的粽子，親自體驗端午節(jié)的樂趣，再一次的體驗這個傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，不再是吃著別人包的粽子，卻不能真實的融入到節(jié)日中去。在這次活動里，我們公司很好的借助了這個節(jié)日的優(yōu)勢，讓公司全員都能過一個完整的端午節(jié)。

公司此次舉辦的活動很成功，不僅讓大家享受到了節(jié)日的歡樂氣氛，還讓大家親自吃到了自己包的粽子，總之，這個節(jié)日里，大家都過的很開心，這也說明這次活動我們做的準備也很好，所以在活動結(jié)束后，能得到公司員工的一致好評。活動已結(jié)束，但是留給大家的回憶很美好，真正的讓大家體會到端午節(jié)的美好，我想這是這次活動的收獲了。今后再有需要舉辦的節(jié)日，我想也一定能做好的。

端午節(jié)活動方案策劃范文篇2

活動目標：

1、理解、學習童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

2、遷移有關端午習俗的相關經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

4、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

與端午節(jié)習俗相關的圖片、實物，幼兒進行過有關端午節(jié)習俗的.調(diào)查。

活動過程：

1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。

五月五，端午日，門插艾，香滿堂;

吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。

(1)交流有關端午節(jié)習俗的經(jīng)驗。

端午節(jié)，人們都會有些什么活動？

(2)欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。

①在這首童謠里，你聽到了什么？

②你有什么聽不懂的地方？(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)

2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。

(1)嘗試朗誦童謠。

(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。

我們可以怎樣念這首童謠呢？(引導幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。

3、遷移端午經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠。

如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。

4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。

教學反思：

本課是一節(jié)社會課，我把這一節(jié)課的重點放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，萌發(fā)對民族文化的興趣。引導幼兒通過學習以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設計上，整個教學內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點，一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。

端午節(jié)活動方案策劃范文篇3

1、對促銷的制訂、實施、現(xiàn)場、人員、物資等進行有效監(jiān)督；

2、對經(jīng)銷商執(zhí)行促銷決議效果進行監(jiān)督；

3、評估促銷活動的銷售業(yè)績、形象等是否達到預期效果；

4、費用評估；

5、促銷禮品發(fā)放的細則監(jiān)督，預防被經(jīng)銷商截留；

6、對促銷業(yè)績進行數(shù)據(jù)分析；

1）包裝：采用特定的促銷包裝，以和其他正常產(chǎn)品區(qū)別開來，建議顏色使用紅色，以體現(xiàn)喜慶的節(jié)日特點，且紅色有很強的視覺沖擊力；

2）pop、貨架、宣傳資料：全部使用紅色，進一步增強視覺沖擊力；促銷信息要簡單明確。

3）所有業(yè)務人員、市場人員、經(jīng)銷商業(yè)務人員、促銷員等要全部進行專題培訓，要對進行的促銷活動所有細節(jié)及相關事項都要掌握；

4）各事務部門須在規(guī)定的時間內(nèi)完成相關事務；

5）完善溝通協(xié)調(diào)機制。

端午節(jié)活動方案策劃范文篇4

為迎接中國傳統(tǒng)佳節(jié)，增強社區(qū)居民、鄰里之間的和諧關系，社區(qū)決定開展“粽葉飄香、情滿社區(qū)”，以趣味活動的方式開展包粽子比賽活動。

一、活動主題

主題：“迎端午、包粽子、弘揚民族精神，慶節(jié)日、品粽子、傳承中華傳統(tǒng)”。

二、組織策劃

居委會干部負責動員、宣傳及活動具體實施。

三、報名時間、對象時間

20__年5月x日-x日。

對象：以本社區(qū)居民參與為主，其他社區(qū)人員也可報名，參賽人數(shù)在__人以內(nèi)，已報名的.順序報滿截止，控制規(guī)模以確保活動有序開展。

四、比賽時間、地點

時間：暫定20__年5月x日-x日。

地點：__社區(qū)廣場。

五、比賽設置準備事項

1、設鄰里組、家庭組、個人組、集體組四個組。

2、食材準備：糯米__斤、芝麻__斤、綠豆__斤、食用油x桶、液化氣x瓶、粽葉__張及包粽子用具等。

3、做好比賽場地和觀眾區(qū)域的布置安排。

六、比賽規(guī)則

1、設評委x人。

2、每組選手按分發(fā)配置的食材，在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

3、包好的粽子以不露陷、包扎嚴密、形狀規(guī)則為有效數(shù)計算成績。

4、以“數(shù)量、速度、質(zhì)量、美觀”作為評判標準，評選一等獎壹名、二等獎兩名、紀念獎若干名。

5、比賽包的粽子部分分發(fā)給選手，部分送給社區(qū)留守、空巢老人和特教學校兒童。

端午節(jié)活動方案策劃范文篇5

端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，要根據(jù)區(qū)、街文明辦的要求，結(jié)合本社區(qū)實際，在端午期間，擬在本社區(qū)組織開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題系列活動。

一、活動目的

以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以“我們的節(jié)日.端午”主題系列活動為載體，大力開展中華經(jīng)典誦讀、節(jié)慶民俗講座表演文化體育競賽和愛國衛(wèi)生運動等活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、必革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

二、活動時間

20__年6月11日至6月13日

三、活動內(nèi)容

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日的特點和內(nèi)涵，福新社區(qū)將在社區(qū)內(nèi)組織開展以下活動：

1、6月11日上午在居家養(yǎng)老服務站內(nèi)舉辦京劇票友會。

2、6月12日上午在佳和花園門廳與沃爾瑪長城店聯(lián)合舉辦包粽子比賽。

3、6月13日晚在泮洋新村老人活動中心舉辦閩劇演出。

端午節(jié)活動方案策劃范文篇6

活動目標：

1、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。

活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

★指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

★指導語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習俗?

一、背景材料：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道。

4、參加班級的包粽子活動。

五、活動安排：

端午節(jié)的風俗和來歷

目標：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：

當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。

端午節(jié)活動方案策劃范文篇7

活動目的：

1、了解火鍋是中華民族的一大傳統(tǒng)飲食，感受吃火鍋的樂趣。

2、在活動中能大膽的、用完整的語言表述自己吃火鍋的經(jīng)歷。

活動準備：

PPT，火鍋鍋子1個，各種火鍋材料

活動過程：

一、我們吃過的火鍋

1、播放PPT，引發(fā)幼兒好奇，他們在做什么呀？原來是吃火鍋呀。

2、幼兒自由交流吃火鍋的經(jīng)驗。

3、請個別幼兒上來講述自己吃火鍋的經(jīng)驗。

二、遇到難題了

1、師：宋老師昨天想去吃火鍋，可是碰到難題了，想請小朋友們幫幫忙。

這些鍋底我該選哪個才最好吃呀？

店里有好多好吃的菜，我點哪些比較好呢？

2、師：謝謝你們幫了老師一個大忙，不過宋老師昨天去火鍋店還發(fā)現(xiàn)了一種特別的火鍋，我們一起來看一看。

介紹新品種的火鍋：冰淇淋火鍋

3、那你們知道最早的火鍋是怎么來的嗎？

講述火鍋歷史

三、吃火鍋拉

1、今天，小朋友們帶來了許多的火鍋料，我們現(xiàn)在就一起吃火鍋去。

不過在吃之前，我想問問小朋友怎樣吃火鍋才是安全的吃火鍋呢？

1）不要拔插電源

2）不要在很東西很燙的時候就把它們吃進肚子

3）吃肉類食品的時候要燒的熟一些

4）不要搶著吃

5）輕輕地將火鍋料扔進鍋子，避免燙傷別人

2、開始吃火鍋

3、今天這個火鍋好不好吃啊？我們?nèi)ソ袆e的小朋友一起來吃好不好？