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        2022迎新年活動策劃方案最新

        | 藝潔2

        在如此喜悅之際,我們不妨舉辦一場活動來告別過去,喜迎未來吧!那么新年活動策劃方案怎么寫呢?下面給大家分享關(guān)于2022迎新年活動策劃方案最新,歡迎閱讀!

        2022迎新年活動策劃方案最新

        新年活動策劃方案【篇1】

        一、活動背景

        隨著現(xiàn)代社會的進步和時代的發(fā)展,使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機。近年來,國外節(jié)日文化的引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛,現(xiàn)代人較為個性化、多元化的需要,這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風(fēng)俗民情,深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。

        雖然春節(jié)依舊在,但春節(jié)偉大文化遺產(chǎn)的不斷流失,拯救春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”__已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),隨著國家間文化競爭的愈演愈烈,我們更應(yīng)該重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

        二、活動主題

        文化傳承從我做起

        三、活動要求

        1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間,每位同學(xué)應(yīng)積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動,感受節(jié)日喜慶,體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項,每位同學(xué)可任選其中兩項完成,并于開學(xué)時上交。

        (1)書寫春聯(lián)書法作品一幅,可用傳統(tǒng)樣式(紅條對聯(lián)紙)以毛筆書寫,也可用a4紙以硬筆書寫,統(tǒng)一在左下方寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。

        (2)拍攝春節(jié)場景照片一幅,照片須沖印后貼到a4紙上,并在下方注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現(xiàn)場、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等,題材不限,但必須有節(jié)日特色,禁止下載、抄襲他人作品。

        (3)制作剪紙一幅,并用卡紙或a4紙粘貼。題材不限,但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方寫明班別、姓名。

        2、學(xué)生作品上交后由班主任收集,挑選優(yōu)秀作品上交年級,由年級美術(shù)備課組老師集中挑選上送學(xué)校統(tǒng)一展出并評獎。獲獎?wù)邔㈩C發(fā)獎品及榮譽證書,優(yōu)秀作品將在校刊或校報上刊登。

        新年活動策劃方案【篇2】

        一、活動目的

        1、通過活動感受新年的氣氛,體驗新年快樂的情緒。

        2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。

        3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4、參與節(jié)日游戲。

        二、活動時間

        20__年12月31日早上8:30——11:30

        三、活動流程

        (一)8:30——8:40老師帶領(lǐng)幼兒、家長入座。

        (二)8:40活動準時開始(8:40—10:15)。

        1、園長講話。

        2、家長代表致以節(jié)日的祝福。

        3、班級大合唱。

        具體要求:

        (1)歌曲曲目為:《閃爍的小星》,請家長們事先學(xué)會,如果不會,請在接孩子時到老師處學(xué)習(xí),并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

        (2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室進行彩排。

        (3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)

        (4)服裝要求:家長上身黑色線衣,黑色褲子;孩子白色線衣,黑色褲子。

        (5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動,不要由祖輩代替。

        4、班級活動(10:15—11:00)

        (1)家長和幼兒親子體育活動

        游戲名稱:老狼老狼幾點鐘、木頭人

        a、家長和孩子共同參與,感受集體活動的樂趣。

        b、讓家長重溫童年的歡樂。

        (2)自助餐活動

        具體要求:

        每個家庭事先準備一個特色菜,要適合幼兒的口味,每份菜的數(shù)量要適合全班孩子和家長食用,并且事先到老師處登記,以免重復(fù),并且請每個家庭自帶一次性碗筷,每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。

        新年活動策劃方案【篇3】

        為大力弘揚社會主義核心價值觀,保障人民基本文化權(quán)益,豐富群眾精神文化生活,營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,讓人民群眾共享文化發(fā)展成果。

        一、指導(dǎo)思想

        _年元旦、春節(jié)文化活動以___精神為指導(dǎo),深入貫徹落實__觀,堅___前進方向,以科學(xué)發(fā)展為主題,以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本任務(wù),以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點,以改革創(chuàng)新為動力,培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信,增強文化軟實力,為推動全鄉(xiāng)各項經(jīng)濟社會事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展營造良好的氛圍。

        二、加強領(lǐng)導(dǎo)

        為切實加強領(lǐng)導(dǎo),鄉(xiāng)成立了以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)人大主席_為組長。

        三、精心組織

        以唱響__為主題,以夯實文化、旅游、特色產(chǎn)業(yè)大鄉(xiāng)為先導(dǎo),豐富、活躍元旦、春節(jié)期間城鄉(xiāng)群眾文化生活,營造昂揚向上、奮發(fā)進取的發(fā)展氛圍,讓全鄉(xiāng)人民群眾過一個喜慶、祥和、文明的元旦、春節(jié):

        1、由鎮(zhèn)__服務(wù)中心牽頭組織”__書畫作品展”。

        2、由鎮(zhèn)___服務(wù)中心、文化體育服務(wù)中心牽頭組織”__電影進農(nóng)家”活動。

        3、由鎮(zhèn)___服務(wù)中心牽頭組織”__春茶話會”。

        4、由__中心牽頭組織”__攝影家作品展”。

        5、由鎮(zhèn)文化__中心牽頭組織元宵燈迷活動。

        6、由各村黨支部、村委會牽頭組織”農(nóng)家書屋”全天侯開放一周(_月初_至_)活動。

        7、以片區(qū)為單位各組織一支民間藝術(shù)表演班開展”進萬家賀新春”活動。

        8、由__居委會牽頭組織花燈一條街活動。

        9、充分發(fā)揮鎮(zhèn)文化主陣地作用,按照免費開放的要求,創(chuàng)新活動內(nèi)容,改進服務(wù)方式,積極開展數(shù)字文化服務(wù),精心選擇群眾喜聞樂見的數(shù)字文化節(jié)目,利用鄉(xiāng)公共電子閱覽室組織群眾觀看,提前做好預(yù)告,定期組織收看,保持網(wǎng)絡(luò)暢通和服務(wù)效果。鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心要利用圖書室、多功能廳、留守兒童活動室等為返鄉(xiāng)農(nóng)民工、留守兒童及當?shù)厝罕婇_展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網(wǎng)絡(luò)瀏覽和各類文體活動,倡導(dǎo)健康文明的生活方式,為元旦春節(jié)營造濃厚的文化氛圍。

        各單位要認真組織開展2_年元旦春節(jié)群眾文化活動。做到認識要到位、安排要精細、工作要做實,把做好元旦春節(jié)期間的群眾文化活動,作為當前一項重要的文化惠民、文化樂民工程抓緊、抓好。今年春節(jié)來得早,各單位要主動出擊,早動手、早安排,營造祥和喜慶、文明健康、歡快熱烈的文化氛圍,讓廣大人民群眾過一個幸福年、快樂年、文化年。

        新年活動策劃方案【篇4】

        為貫徹落實___在文藝工作座談會上的重要講話精神,不斷豐富群眾生活,讓廣大老百姓過一個歡樂、祥和、喜慶、文明的新春佳節(jié),經(jīng)研究決定,在春節(jié)期間開展以“深入群眾·扎根生活”為主題的文化惠民活動,特制定本方案。

        一、活動主題

        深入群眾·扎根生活

        二、活動時間

        2022年__月__日至2022年__月__日

        三、活動內(nèi)容

        (一)做好免費開放工作

        縣圖書館、縣文化館和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文廣站、村文化活動室(文化院壩)、社區(qū)文化活動室等公益性文化單位要發(fā)揮骨干作用,利用學(xué)生寒假和廣大農(nóng)民工返家過春節(jié)的有利時機,加大對留守學(xué)生(兒童)和農(nóng)民工的免費開放力度,提高開放效益。

        (二)開展群眾文藝活動

        1、縣文化館精選一批具有地域特色和老百姓喜歡的文藝節(jié)目,在春節(jié)期間廣泛開展“進學(xué)校、進社區(qū)、進企業(yè)、進景區(qū)”為重點的送文藝下鄉(xiāng)活動(具體安排見附件),相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文廣站搞好協(xié)助工作。

        2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文廣站組織本地文藝隊伍和民間藝人,進一步打造如龍獅舞、車車燈、金錢棍、鑼鼓等民俗特色活動,在春節(jié)期間至少開展一場群眾文化活動,豐富老百姓文化生活。

        (三)開展春聯(lián)贈送活動

        縣文化館組織書畫協(xié)會人員在春節(jié)前深入農(nóng)村,現(xiàn)場為老百姓書寫春聯(lián),并免費贈送。

        (四)開展公益電影放映活動

        縣電影公司組織好片源,深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村放映公益電影。

        四、活動要求

        (一)高度重視,認真組織。各相關(guān)單位要高度重視,按照縣局統(tǒng)一安排,積極做好相關(guān)籌備準備工作,要制定具體工作方案,分解任務(wù),落實責(zé)任,確保活動有序開展。

        (二)明確職責(zé),搞好協(xié)調(diào)。文藝股負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作;文化館負責(zé)縣局安排文藝活動的文藝演出和春聯(lián)贈送工作;縣圖書館負責(zé)組織送圖書下鄉(xiāng)活動;縣電影公司負責(zé)公益電影放映活動;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文廣站負責(zé)本地文藝演出,并協(xié)助協(xié)調(diào)做好縣局安排文藝活動的場地落實、觀眾組織、安全保衛(wèi)、氛圍營造等工作。

        (三)嚴肅紀律,注重實效。各相關(guān)單位在活動期間嚴格遵守各項規(guī)定,堅持勤儉節(jié)約,搞好安全保障,確保活動收到實效。

        新年活動策劃方案【篇5】

        一、活動目標

        1.通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。

        2.鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

        二、活動準備

        1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

        2.背景音樂《新年好》。

        三、活動重難點

        裝扮環(huán)境的方法和操作方法

        (一)出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣

        1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

        2.教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

        (二)引導(dǎo)幼兒動手操作,布置新年環(huán)境

        1.教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

        2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

        提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。

        3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

        4.教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

        (三)欣賞新年環(huán)境,體驗成功的喜悅

        1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。

        2.欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結(jié)束。

        (四)活動延伸

        1.引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

        2.如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。


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