初一新生入學教育方案

九月金黃的脈絡里溢出的幾粒清脆的鳥鳴，和著樹葉的擊掌鳴唱，譜寫一曲九月花凋葉落的挽歌。又到了新生入學的時候了，該怎么寫工作方案呢?下面是小編為大家帶來的初一新生入學教育方案，希望大家能夠喜歡!

初一新生入學教育方案1

一、指導思想

以全學程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開展知校愛校教育、適應中學生活教育、學業和專業指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學生對學校的認同感、自豪感，培養責任感和使命感。引導學生制定科學的學業規劃，形成濃厚的學習氛圍，養成良好的道德品質和文明行為習慣，促進學生全面發展，為實現學校人才培養目標奠定基礎。

二、教育目的

通過新生入學教育，引導新生了解校史校情校貌，培養愛校情感，引導新生了解學校教育管理理念，樹立自我管理意識，增強自我管理能力;引導新生了解學校人才培養模式，了解課程安排和學習特點，學會自主學習，養成符合中學特點的學習習慣和學習方法，盡快適應中學學習和生活;引導新生了解學科和專業的基本情況，樹立職業生涯規劃意識，明確學習目標，正確選擇發展方向，做好學業規劃。

三、時間安排

新生入學教育和軍訓結合進行，時間為20__年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內地__班學生入學教育另做計劃。

四、教育內容與要求

1.中學適應教育

舉辦“認識中學”專題系列講座，開展“學長輔導”活動，實施“快樂啟程——新生入學適應團體輔導”活動，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的人際關系，幫助新生盡快了解和適應中學學習和生活，領悟現代高等教育的特色和理念，培養自我教育、自我管理、自我服務能力。

2.校史、校情和徐特立思想教育

通過舉辦專題講座和組織參觀，介紹我校辦學歷史、優良校風和發展現狀，增強新生榮譽感和責任感。宣傳學校的教育理念和特色、發展定位和人才培養目標，闡述培養目標的內涵，使新生對學校的歷史、現在和前景有正確的認識，領悟學校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發揚學校的優良傳統，明確自己的努力方向。

3.學業指導與專業教育

向學生宣講學校教育改革現狀，引導新生充分了解學校和所在系部的教育教學工作體系、規章和程序，適應我校學生管理模式，自覺遵守學校規章制度，自主解決學習中的各種問題;

組織多種形式的學習經驗交流及輔導員、任課教師和高年級學生中的典型，積極向新生介紹學習心得，重點介紹如何利用學校圖書館、校園網開展學習，怎樣理解和合理安排早、晚自習學習，如何提升學歷等，使新生盡快適應中學學習生活;

加強專業和學科指導，組織各專業知名教授、副教授舉辦有關學科、專業發展的講座，校、系兩級領導和學科帶頭人領銜為新生開課，促進新生加快學習方式轉換，激發并保持新生學習熱情。

4.法紀與安全教育

開設《中學生安全教育》課程，系統開展安全教育培訓，幫助學生增強法律意識和法制觀念，樹立“安全第一”的觀念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發事件的能力。

組織新生學習校紀校規，簽訂《長沙師范學校學生自律承諾書》，營造自覺遵紀守法的氛圍。

5.國防教育和紀律教育

組織學生參加軍事訓練，抓好作風紀律、軍容軍姿、內務衛生工作，舉辦國防教育主題報告會，引導學生增強國家觀念，激發愛國熱情，培養較強的組織紀律觀念和團隊精神，提高勞動技能和適應艱苦環境的能力。

6.生活指導與健康教育

進行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環境，以及學校生活、娛樂、體育活動、圖書借閱等場所和設施，提高學生獨立生活能力

初一新生入學教育方案2

新生入學教育是整個中學教育的起點，對中學生的健康成長和全面發展有著重要的導航作用。為切實做好入學教育工作，學院特別根據學校方案做好準備工作。

我院根據學校方案把入學教育內容主要有理想道德信念教育、專業思想教育、校紀校規教育、適應性教育等多項主題教育。

一、專業思想與學習適應教育

專業思想與學習適應性教育是高校思想政治教育工作的重要內容，直接影響到學生能否在高校中健康成長與成才。我院在這一階段主要介紹專業的基本情況、培養方案、課程設置、專業培養目標與學習要求、學科發展的現狀、前景及對學生學習的建議等。

開展學習適應性教育，介紹中學教學的方法、特點，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何使用資料室等。學習學籍管理的有關規定，使新生了解學籍管理的有關辦法。幫助新生適應中學學習，使他們對中學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態度，培養學習的自覺性和積極性。

二、道德誠信與行為規范教育

為新生做行為規范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》、《蘇州科技學院學生違紀處分條例》等進行講解。讓學生盡快熟悉國家、學校有關中學生管理方面的規定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規章制度，對新生可能會出現的問題提前進行預戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的中學生。

開展生活適應性教育，主要介紹中學教學設施和中學生活一般規律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環境，盡快適應中學生活，增強新生獨立生活的能力。

三、愛校與團隊協作教育

愛校感恩教育是推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談中學生活等形式，使新同學了解新家、熟悉新家、熱愛新家。

團隊協作是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。一個懂得協作、善于協作的學生，是推動班級工作前進的極好的潤滑劑。

四、心理健康與適應性教育

堅持“以人為本，促進發展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實加強中學新生的心理健康教育。通過組織新生心理健康普查、學習《中學生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會，對新生進行系統的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關系適應性引導和學習適應性引導，幫助新生盡快適應中學生活，順利完成角色轉變。

五、助學指導與學習引導教育

通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養成勤儉節約的生活作風。

初一新生入學教育方案3

時間：20__年8月31日

地點：初一教室

參加對象：全體新生、班主任

活動內容：

1、 學生7：00到校，班內點名，學生自我介紹。

2、 教室內排座位。

3、 練習由矮到高排隊和由高到矮排隊。

4、 進行禁止初中學生騎電動車上學教育，回收《告家長書》回執。

帶領學生學習按指定地點排自行車。

5、 進行就餐禮儀及紀律教育，排隊到食堂認桌位。

6、 做好教室衛生及值日生的安排工作，認識學校建筑和場所的分

布，做好包干區的清潔工作。學生值日工作分工和場所分配。

7、 學習各種規章制度。潘中學生一日常規。

8、 8：50，校長講話(學校概況，對新生要求和希望)。

9、 9：10，觀看專題片(走進茶文化特色學校，體衛藝工作專題片)。

10、 9：40，班主任講話，介紹任課教師情況、選拔班干部等。

11、 10：00，安全教育，放學。

初一新生入學教育方案4

培訓目標和目的：

學習方式的轉變是根本目標,在做中學中實現目標。

1 了解校情校史，學校的各種規章制度，方便以后更好的學習生活。

2 確保__ 級新生順利入學，成功的由小學的學習環境、生活習慣轉向初中的生活方式以及學習環境，進入良好的生活學習狀態。

3、增強學生的安全意識，勤儉節約意識 ，誠信做人。

4了解自己的學習生活情況，確立奮斗目標，設計好初中生活藍圖

5增強新生對學校的歸屬感、認同感和自豪感，激發愛校熱情，培養愛校情結。

培訓流程階段(原則：一切培訓做中學，切忌空講)

第一階段：軍訓(行為習慣、紀律要求、校紀校規、學生認識、家長培訓)

第二階段：課堂培訓(課堂文化)

第三階段：小組運用

第四階段：觀摩比賽，大課運用

第五階段：綜合運用

培訓對象：

__實驗中學__級所有新生、全體教師

培訓內容與項目：

(一)組織學生學習《校規校紀》及校風等

熟悉各種學校規章制度，搞好校規校紀教育是建設良好的育人環境的重要環節。學__實驗中學學生管理、課間操管理、中午靜校管理、考核管理和違紀處分等有關規定。教育學生明確在校期間必須遵守的行為準則，為四年的學習生活確立規范，指明道路。

(二)校園文化建設培訓(校風、學風、信條等)

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。由各班主任介紹學校以及文化建設情況，讓新生對學校的文化建設和社團有一個新的認識，并積極參與其中的活動，培養學生的綜合素質。

(三)安全意識培訓

要切實加強新生的教育和管理，要從思想安全、人身安全、交通安全、財物安全、消防安全、用電安全、飲食衛生安全等方面，結合實例進行教育，提高學生的安全防范意識，增強新生自我保護能力(樓道安全等)。

(四)小組運用與學習方法培訓

在全班熟悉認識的基礎上，進行分組操練、分工合作等系統訓練。

七、具體要求

(一)負責各項內容教育的校級領導、教師要根據新生特點，以教育引導為主，采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學教育工作，并要積極探索新形勢下開展新生入學教育的新途徑、新方法。

(二)各班主任組建臨時班委會(組建后名單上交級部);以班級為單位開展新生相互認識工作;分值日組;個人衛生、教室衛生、校園衛生;收取各種作業培訓等;

(三)入學教育期間嚴格考勤，并計入學期考勤;

(四)入學教育培訓(一個月)結束后，級部進行抽測和教師過關比賽。

(五)入學教育并不是一朝一夕的事情，雖然只是正式的安排了兩天，但這主要是引導為主，幫助新生有一個好的初中開端，但教育的內容貫穿學生一年級甚至整個初中期間;全體教師要高度重視，常抓不懈，努力做好新老學生的教育教學工作。

八、培訓方案的實施(一)培訓前準備

1、進行各種宣傳，營造良好的培訓氣氛，將各種事項通知到位，保證培訓的正常進行

2、進行培訓人員的相關培訓，確保培訓的質量

3、組織培訓人員大會，將相關注意事項明確，增強培訓者的信心，以良好的精神面貌展現在新生面前

4、將各種培訓過程要使用的的各種設施準備好，確保培訓時能正常的提供，保證培訓勝利的完成

(二)抓分工配合

1、組長監督各主要負責人積極的展開工作，副組長積極的配合組長的工作，保證各項相關工作到位

2、各項工作負責人積極配合組長、副組長的有關工作，對安排下來的工作認真、積極負責，帶領臨時班委積極展開本班的工作，確保每一位學生勝利的完成此次培訓工作

(三)抓培訓控制

1、收集培訓過程的相關信息及各種反饋資料

2、及時的比較現狀與目標之間的差距，檢查培訓方案的正確執行性

3、及時的糾偏培訓實施方案，實事求是，以實際情況為導向，確保培訓的有效性，確保培訓目標的順利完成

4、公布跟進落實，一讓培訓項目相關人員明確自己的具體工作職責，掌握整體培訓項目的有關情況。

二讓培訓對象做好參加培訓的準備，不至于臨時缺乏必要的準備

初一新生入學教育方案5

一、活動目的：

開學儀式是為了營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

二、活動主題：給力新學期，做最好的自己

三、活動時間：20__年9月3日上午8：00

四、活動地點：學校操場

五、參加人員：全體師生

六、活動主持：戴__

七、活動流程：

1.開場

2.歡迎新生

3.一年級新生代表發言

4.新教師自我介紹、新教師代表發言

5.升旗儀式

6.校長“開學第一講”活動

7.主持人小結講話，宣布典禮結束

8.集會后采訪：教師、家長、學生

八、活動要求：

1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進場。

2.各班學生按照指定位置站好;班主任在隊伍的前面。

3.遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。

4.典禮結束后，各班有序退場。

九、具體安排：

1.德育處：負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施及旗手訓練。(戴__ 尹__)

2.班主任：各年級的班主任通知學生佩戴紅領巾;在集會前強調本班隊伍能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育;要求學生精神面貌好，隊禮標準(一年級行注目禮)、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情;二~六年級每班挑選兩名家長代表參加活動。

3.體育組：負責各班場地位置的安排，并組織班級有序進出場，同時負責開學典禮時音樂，調整好上課鈴聲系統。(李__)

4.辦公室：負責照相、做好宣傳報道工作。(許__)

5.陳X老師負責開學典禮全程攝像。

希望各部門及負責人積極落實，團結協作，共同完成本次開學典禮活動!