公開課實施方案
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的公開課實施方案，歡迎大家分享。
公開課實施方案1
為了促進新分配教師的專業成長，以課堂教學研究為主要內容，提高教師的課堂教學能力，以解決教學中的實際問題為切入點，突破制約課堂教學有效性的瓶頸，促進新分配教師盡快入位，以現代教學設備為載體，通過信息技術與課程整合，達到教學最優化效果。
公開課實施方案（精選篇1）
以教學有效性，提高學生計算能力”為突破口，以在教育教學中的突出問題為切入點，規范課堂教學行為為基礎，以“課堂教學有效性研討”為研究核心，以深化“課堂集學習、實踐、研究于一體，加強實效性，減少盲目性、隨意性，解決教學工作中的實際問題，用教學理論去指導教學實踐，并總結經驗。通過參與校本教研，提升教師自我反思的意識和能力，改進自身的教學行為，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。
公開課實施方案（精選篇2）
按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的原則，利用“集中培訓、實踐鍛煉、分類指導、分散自學”的模式。
公開課實施方案（精選篇3）
通過培訓，使新教師更新教育理念，提高師德修養水平，樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀，初步掌握教學的新方式、新技能、新手段，盡快適應新的教育教學工作崗位。
公開課實施方案（精選篇4）
高年級語文：陳百智王勝利周興梅
數學：張浩生張桓王琴
低年級語文：薛紅梅常麗
數學：陳曉波毛蓉蓉
公開課實施方案（精選篇5）
提高中青年教師應用遠程教育設備進行授課的能力，培養溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。
公開課實施方案（精選篇6）
1、“三位一體”團隊應對研究的課程進行集體備課，發揮團隊合力。
2、課程設計和教學必須突出信息技術與學科教學的整合，發揮遠程教育設備的強大作用。
3、“三位一體”團隊活動展示時的各自任務：
說課教師：
(1)說課中要突出說自己的課件應用在教材中的作用。
(2)說課中要突出說集體備課產生的意識沖突及解決的辦法，三次備課的改進過程和具體依據。
(3)說課突出說自己課堂教學中的特色。
授課教師：
完成團隊的教學設想，解決授課過程中的突發情況。
反思教師：
(1)突出對自己的教學預設與教學效果之間的差異進行反思。
(2)突出對教師的教學機智進行反思。
(3)突出對“三位一體”團隊活動進行反思。指導教師：對團隊活動進行全程指導。
4、授課班級必須是新授班級
公開課實施方案（精選篇7）
所有任課教師。
公開課實施方案（精選篇8）
旨在深入推進“高效課堂”教學模式活動的開展，切實打造具有學校特色的“高效課堂”教學模式，精心培植一支務實高效、骨干引路的學科專業教師隊伍。
公開課實施方案（精選篇9）
以黨的十八大精神、科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升我校英語教師隊伍整體素質，深入推進素質教育的實施，努力提高教育教學質量。
公開課實施方案（精選篇10）
1、培訓費、資料費、住宿費、由淮陽縣教體局承擔，不收取學員任何費用。
2、參訓學員交通費及餐飲費自理；另外，外地考生帶齊生活用品，培訓結束考核合格后上崗。
3、未盡事宜請于我們聯系、
公開課實施方案6
為了規范教學行為，加強過程管理，提高課堂教學效率，同時提升各備課組教研水平，突出集備教研的時效性，充分體現“一人主備，全組集備修正”的團隊合作意識；使教師在實踐中不斷學習、不斷提高。根據學校教學部署特制訂集備公開課活動方案如下：
公開課實施方案（精選篇11）
1、公開課活動的對象包括全校所有學科任課教師，要求積極參與，讓教師得到鍛煉和提升。
2、注重過程原則：活動要關注結果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施。
3、實事求是原則：活動要立足實際，關注發展，注重激勵。考核要堅持“公開、公平、公正”。
公開課實施方案（精選篇12）
9月~~10月中旬
公開課實施方案（精選篇13）
通過本項活動，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學習的平臺。實現教師間資源共享，共同提高，共同發展。
公開課實施方案（精選篇14）
1、執教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執教者根據自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現實水平，設計教學流程。
3、執行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現實的差距。 6寫出聽課反思。
公開課實施方案（精選篇15）
1、每位教師每天要認真鉆研教材，依據新課標，上好每節課。隨時隨地迎接各級領導、教師走進課堂聽課。
2、每位教師要根據學校公開課安排，認真鉆研教材，設計授課方案。運用現代化的教學手段上好公開課。具體授課時間按教導處的安排。課后執教者要積極反思，虛心聽取各方面的意見、建議，努力改進課堂教學。
3、執教者要認真反思，課后上交電子版導學案及課后反思。（格式統一為a4頁面，常規邊距，仿宋四號，題目加粗，課題下注明學校、姓名）
4、每位參加聽課的教師要認真聽課，詳細認真的填寫量化評價表，中肯的提出自己的意見和建議。
公開課實施方案（精選篇16）
高年級語文：XXX
數學：XXX
低年級語文：XX
數學：XXX
為了進一步發揮集體教研的作用，集思廣義，取他人之長，補自己之短，盡快提高政治組全體人員備課、授課水平，特制定此公開課方案。
公開課實施方案（精選篇17）
(略)
集備公開課上課計劃表
(略)
公開課實施方案7
為全面促進教師專業化成長，進一步提高課堂教學效率，并為孩子創建一個樂學、有效的課堂氛圍，我校決定開展教師公開課大賽。活動實施方案如下：
公開課實施方案（精選篇18）
xxxx
公開課實施方案（精選篇19）
在學習洋思中學經驗的基礎上，按照“改進完善、鞏固提高”的要求，培樹先進典型，以點帶面，全面鋪開。通過教師人人執教公開課活動，進一步將有效課堂教學改革活動推向高潮，切實引導廣大教師解決傳統課堂教學中學生依賴、教師包辦、課堂教學效率低下、學生能力差等突出問題，深入探討課堂教學規律，不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性，讓課堂教學進一步煥發激情與活力，努力打造實效課堂。
公開課實施方案（精選篇20）
1、實踐性：本著實踐-認識-再實踐-再認識的原則，將研究貫穿于教學始終，堅持在學習中研究，在研究中實踐，在實踐中領悟，在領悟中升華。
2、互動性：通過互相聽課、評課營造平等研討的平臺，構建互動的研究方式，在思維碰撞中形成共識。
4、個人反思性：采取教學隨筆、課后反思等形式，讓教師反思課堂教學行為，引導教師對教學問題進行研究、反思、總結，對教育信息進行收集、處理、共享。
公開課實施方案（精選篇21）
1．總結表彰在講課中中獲獎的教師，并在本科組上教學展示課，開展教學研討與反思活動。
2．獲獎教師在學校“名師”評選、評先評優及職稱聘任等方面優先考慮。
具體評分標準：
1．教學目標（10％）：符合課標要求和學生實際程度；可操作的程度；
2．學習條件（10％）：學習環境的創設；學習資源的處理；
3．學習指導與教學調控（15％）：學習優質課活動方案指導的范圍和有效程度；教學過程調控的有效程度；
4．學生活動（15％）：學生參與活動的態度；學生參與活動的廣度；學生參與活動的深度；
5．課堂氣氛（10％）：課堂氣氛的寬松度；課堂氣氛的融洽度；
6．教學效果（20％）：目標的達成度；解決問題的靈活性；師生的精神狀態；
7．學科特色（20％）。
公開課實施方案11
為了深化教育體制改革，扎實推進素質教育，全面貫徹落實教育局“注重學校的內涵發展，創辦優質教育”的目標，實施“強師戰略”，以教師的發展促進學生的發展，學校的發展。聽評課活動是有效提高課堂教學效率，提升教師課堂教學藝術，促使教師間相互學習、相互促進、相互提高，從而提升教師個人整體素質的有效手段。因此根據學校計劃及教導處工作計劃，將在全校教師中開展優秀教師公開課聽評活動。具體實施如下：
公開課實施方案（精選篇22）
9月16日——9月20日準備階段、集體備課
9月23日——9月27日修改階段、公開課試講
10月10日——11月3日展示階段、觀摩課展示
公開課實施方案15
公開課實施方案（精選篇23）
根據參訓學員集中培訓的出勤情況、課堂表現、聽課筆記、測試成績等進行綜合評定。分為優秀、合格、不合格三個等級。（請假超過1天或缺勤超過1天者視為不合格）不合格者不予參與選崗。
公開課實施方案（精選篇24）
公開課時間：20xx年11月中旬
公開課實施方案（精選篇25）
參賽教師不分部門采用相同的評價標準，由評委統一打分，計算平均分。
根據參賽教師的得分賽后會評出一、二、三等獎各一名，優秀獎若干名，一、二、三等獎及優秀獎分別獲得的獎金為500元、300元、200元和100元，并頒發相應等級榮譽證書，在教師學期末評優活動中還會有相應的加分。獲得一等獎的老師每月工資還會額外補助200元（連續一學期）！
公開課實施方案（精選篇26）
全員參與原則：賽課活動涵蓋全校所有學科任課教師，作為一項常規活動，以后要每學期進行一次，讓每一位教師都得到鍛煉和提升。
注重過程原則：重視賽課的過程，關注教師在活動中的收獲和成長。以有效的課堂教學為核心，做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施，以便指導以后的教學實踐。
尊重差異原則：賽課活動立足實際，承認差異，關注發展，突出激勵。
公開課實施方案（精選篇27）
（一）備課：教學目標明確、具體，能反映學科特色，環節齊全，過程緊湊，重難點確定合理，教學內容充實，符合學生實際等。
（二）說課：語言規范，精煉、簡明、生動，預設得當，有完整結構，能解析課堂流程。
（三）上課：能夠熟練掌握課堂教學的基本技能，能夠較好地進行組織教學，根據課堂隨即情況調節課堂教學節奏，教學容量適當，教學結構清楚，時間安排合理，課堂應變能力強，板書設計合理，字體規范，能達到預期的教學目標。
教務處
20xx年XX月XX日
公開課實施方案2
公開課實施方案（精選篇28）
報道時間：20xx年8月24日上午7：30
上課時間：8月24日—8月27日
上午8：30—11：30下午15：00—18：00
公開課實施方案（精選篇29）
為使此次活動有計劃、有組織、有管理，成立鴨池中學公開課活動領導小組
組長：羅佐云副組長：熊煜胡斌
組員：陳柳群張永闊邱成紅陳芳童曼麗胡莉芳
龔清艷楊忠艷劉世敏王艷邵書會
公開課實施方案（精選篇30）
課堂是學生學習的主陣地，學生的成長依賴的是每一堂課的積累，提高課堂教學效率是重中之重。
1、構建日常有效課堂。對以下三個方面進行研究：其一，教學目標的制定如何體現科學性、系統性與層次性；其二，構建有效課堂教學策略的研究；其三，常態課如何針對學生差異實施教學，關注每個學生的成長，提升教師日常教學能力。
2、提高教學活動的有效性。根據有效學習的目標，從學生的發展出發，從有利于學生能力的培養、有利于學生知識的掌握上考慮，對課堂教學進行科學安排。本學期我們將通過有效教學來培養學生的計算能力，在教學中努力培養學生計算正確、迅速，而且更突出要求計算方法的合理、簡便與靈活，并注意把各種計算（口算、筆算、估簡便計算、解決問題）有機地聯系與整合起來，使學生在使用各種計算方法的實踐中逐步提高能力，從更高的要求提升學生計算的素質。并聯系學生的生活環境，立足于學生已有的知識、經驗背景，創設有助于學生自主學習、合作交流的情境，增強學生學習的樂趣和信心，使創設的情境達到內容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化，從多個層面激發學生主動參與學習的全過程。
3、提高教學方法的有效性。從教學內容出發，根據學生學習的特點，采用多種教學手段進行有效的教學。
（1）、關注課堂的全員參與。課堂教學活動不僅是教師行為，更是學生的行為；不僅是好成績學生的行為，也是“差生”的行為。要讓每一位學生都能認真聽講，積極思考和回答問題，認真對待課堂訓練。思考題的難度要有梯次，要照顧到每一位學生，“差生”要具有回答問題的優先權等。
（2）、既關注結果更關注過程。學生的邏輯思維和分析解題能力的培養是在過程中形成的。教學過程中應盡可能地讓更多的學生積極思考、動手操作。只有長期堅持，思維習慣和能力的培養，才會有結果。
公開課實施方案（精選篇31）
提高教師教學水平，促進“樂學、有效”的教學理念的落實，全面提高我校教師的整體素質，為教師提供展示的舞臺，使優秀教師能脫穎而出，并為名師的評選工作提供有力的依據。
公開課實施方案（精選篇32）
1、每位教師根據自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
公開課實施方案（精選篇33）
1、教學理念新穎，能夠體現新課改精神。
2、教學手段先進，能夠熟練、恰當地使用多媒體進行教學。
3、注重實效，具有引領性、借鑒性和可操作性，不走形式主義和搞花架子。
公開課實施方案（精選篇34）
組長：XX
組員：XXX
公開課實施方案8
為進一步深化我校課堂教學改革，構建高效課堂、關注后三分之一學生教學模式，提高教師的教學能力和教研水平，決定本學期繼續開展“天天公開課”活動。
公開課實施方案（精選篇35）
說課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據等。
公開課實施方案（精選篇36）
1．本學期從第五周開始，各學科統一利用教研時間，由教務處安排課表進行上課。
2．備課組長負責組織本組成員按表按時聽課，并通知深入學科領導。同備課組成員必須參加聽課。
3．利用教研時間組織本學科組教師進行評課。
4．授課教師課前上交一份公開課教案，課后上交一份教學反思。
公開課實施方案9
公開課實施方案（精選篇37）
參賽者得分：根據各評委計分的平均數為該參賽者最終得分及評價等級。
公開課實施方案（精選篇38）
通過本項活動，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學習的平臺。實現教師間資源共享，共同提高，共同發展。
公開課實施方案（精選篇39）
略
公開課實施方案（精選篇40）
（一）時間：每周五上午第二、三節課
（二）地點：三樓政治組辦公室
（三）本學期具體安排附后
公開課實施方案12
一、指導思想
以促進我校教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。
二、活動目標
此次活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術”，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”，在全校教師范圍內形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。
三、組織領導
組長：覃尚買(校長)副組長：韋革梅(教導主任)成員：藍玉貝（副教導主任）、覃忠廉（數學教研組長）、周俊省（語文教研組長）、計尤納（副校長）、周小飛（綜合科組長）
四、活動范圍、活動內容及活動要求
（一）參加公開課活動范圍我校全體教師
（二）活動內容
參與公開課活動的科目：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、品德等。
（三）活動要求
1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好公開課。
2、教師需要按照學生的基本情況制作教案與課件。
3、公開課活動開展期間，沒有課程安排的教師參加聽課活動。
4、公開課期間，聽課領導小組成員在沒上公開課時必須參加聽課活動，并為講課老師評分。
5、各教研組長在自己組員上公開課的時間，必須參加聽課，有課調課。
五、活動過程
（一）報名階段（4月10日-4月13日）
1、講課教師到教務處進行課題登記。
2、由教導處對各位教師的講課順序進行安排。
3、將于4月16日對教師上課順序進行公示。
4、逾期沒有報名的教師“公開課”分數算作“0”分。
（二）準備階段（4月10日-4月20日）
1、教師根據所報課題準備教案、課件、教具等。教案一式7份，供評委打分使用。
2、評委由“聽課評課小組”產生，保證每堂公開課有5位以上評委參加。
3、為保證每堂公開課的順利實施，籌備小組每位成員在公開課期間要互相聯系與合作，不出現準備工作的失誤。
（三）分數的產生
1、聽課小組將根據教師教案及上課情況給出公平合理的評分。
2、在計算總分時，我們選擇去掉一個最高分和一個最低分，將分數取平均分。
3、分數計算完畢，我們將公示公開課成績。
九、保障措施
1、統一思想，提高認識。“全方位公開課”活動是我校加強教師隊伍建設，提高教師整體素質的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。各教研組要充分認識活動的重要的意義，狠抓落實。
2、加強領導，認真組織。各位參賽教師要根據學校的統一要求，結合本校實際情況，充分準備，教導處制定詳細的活動日程安排，將各項工作落實到周、具體到天、責任到人，保證每項活動有人管，項項工作有人抓，確保活動的扎實開展。
3、要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，避免流于形式、走過場。
4、加強考核工作，建立獎懲機制。為將此次公開課活動引向深入，調動各位教師的工作積極性，應加強考核工作，建立獎懲制度。
6、注重反思，常抓不懈。活動過程中，要認真總結，針對活動中發現的問題，制定整改措施，加快課堂教學改革的步伐，大力推進素質教育，促進教育教學質量的不斷提高。
附：
小學部公開課教師報名表小學部公開課教師安排表公開課聽課教師簽名表公開課教學評價表
備注：優秀85-100分以上、良好下不合格。
公開課實施方案13
按照我園20__年春季教學計劃的要求，本月我園將舉行教師園本教研觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，提高教師教學能力，促進教師專業化成長，共同進步。
二、活動形式：
本次公開課選能凸顯游戲的科目進行教學活動，比賽名單排列順序以抽簽的形式決定先后。
二、參加對象：
全園副班老師參賽。
三、活動時間：
20__年5月26日——5月27日
四、活動地點：
音體室
五、活動評比內容和要求：
1、本次活動不限領域（以海南版教材為主），參賽老師自選課題，凸顯游戲教學，參透到每個環節中。
2、每天授課的第一位老師9：00前做好課前準備工作，如：課件準備、教玩具準備等。參與聽課的老師提前到達聽課地點，聽評課活動9：00準時開始。
3、授課時間：小班不超20分鐘，中班不超25分鐘，大班不超30分鐘。
4、授課教師將教案發給評分老師，讓聽課老師有目的、有針對性的進行聽評課，授課時不再做任何說明。
5、每天聽課結束后園里安排上完課后一天下午進行評課。授課教師進行反思后，參與聽課的老師進行評課，評課的重點為目標是否體現、活動設計是否凸顯教學游戲化、是否能促進幼兒主動學習，活動是否體現該領域的核心價值。
6、參與聽課的老師依據園里制訂的評分表進行評分。
六、評選優秀課的方法：
1、評分人員由本園主班老師進行評分。
2、實行現場觀摩評分，評分按項目分值打分，去掉一個高分和低分，累計總數，除以評分人數得出平均分，按照層次排出名次前后，后評出等級，一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（5名）。
學校開展公開課活動實施方案（精選篇4）根據河南省教育廳關于做好20__年特設崗位教師招聘崗前培訓工作的通知，為切實做好我縣特崗教師培訓工作，現制訂特崗教師培訓方案如下：
一、培訓對象
浚縣20__年擬招聘的80名特崗教師。
二、培訓時間、地點及要求
1、20__年8月26日—29日，集中在浚縣教師進修學校微機室參加省教育廳組織的20__年新招聘特崗教師崗前遠程培訓。培訓時間共4天30個學時。（培訓地點：進修學校微機室）
2、8月30日—31日，由浚縣教師進修學校組織的集中培訓，培訓時間共兩天。（培訓地點：進修學校報告廳）。
3、8月26日上午8：00前準時在浚縣教師進修學校報到。每天學習時間為：上午8：00——11：30，下午2：30——6：00。報到時攜帶本人身份證、準考證、面試通知單、一寸彩照2張。自帶生活、學習用品。統一安排食宿，學校提供褥子、床單、枕頭，但生活費及其它自理。
4、各特崗教師須按時報到，8月26日上午8：00前不報到者，視為自動棄權，后果自負。
三、培訓方式
采用網上遠程培訓和集中培訓相結合的方式進行。
四、培訓內容
1、8月26日—29日，由河南廣播電視大學在線學習平臺承擔培訓任務。培訓內容包括教師職業道德、教育政策與法規、新課程理念與教學改革、班主任工作及中小學生心理健康和安全教育等，
2、8月30日—31日，由浚縣教師進修學校組織組織實施集中培訓。培訓內容：培訓以教師職業道德、教師心理健康、教育政策法規、新課程課堂教學、教學新技能等內容為主。突出案例式教學，采取專題講授、案例分析、模擬演練等方式，使特崗教師熱愛農村教育事業，樹立服務農村教育的職業理想，逐步熟悉和掌握教育教學基本規律和基本技能，提高課堂教育教學實際能力。
公開課實施方案14
公開課實施方案（精選篇41）
學校所有學科任課教師。
公開課實施方案（精選篇42）
1、每周召開一次教研活動，每次活動兩節課，為周五上午二、三節，每兩周有一位主備老師上公開課，其余組員按時聽課，并認真評課。
2、教研組長負責組織、安排備課組活動，至少提前一周督促主備人做好準備工作，協調、指導組員參與合作，安排專人及時做好備課組活動記錄。
3、每位組員都要在每次集體備課活動前認真做好個人初備工作，主備人必須備出完整的教案，有條件的可將其制作成電子文本。
4、集體備課時，主備人要針對教學設計內容說明設計的依據、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法。備課組成員要圍繞知識的建構、能力發展、教法學法等深入進行研討，充分發表見解，優化教學設計，形成集體備課教案。
5、每位教師須在集體備課的基礎上，結合自己的個性特點以及所教班級的學情，進行個性化的復備，形成自己的個案。
6、集體備課要進行教學反思，總結、交流教學心得體會，剖析教學中實際存在的問題，開展行動研究活動，提高備課組從事校本研究的能力。
公開課實施方案（精選篇43）
參賽者得分：根據各評委計分的平均數為該參賽者最終得分及評價等級。（90以上優秀，80分以上良好，70分以上合格）
公開課實施方案（精選篇44）
組長：xx
成員：教務處、科研處、實驗處及各集備組長
公開課實施方案（精選篇45）
個人初備——集體研討——授公開課——課后交流與反思。
（一）個人初備
1，在個人初備時，一定要認真學習和研究課程標準、教材、教學參考書以及其他相關材料；一定要突出重點，抓住關鍵。同時教師還要深入了解學生，研究學生的智力因素（知識水平、能力水平），又要研究學生的非智力因素（學習興趣、態度、習慣）以便有的放矢的進行教學。
2，每位教師必須寫出備課提綱，分析教材所處的地位及前后聯系；明確教材的編寫意圖并確定教學的三維目標；分析教學的重點、難點和關鍵，提出具體的教學目標。
3，每位教師都要努力提出獨創性的設計方案，以便資源共享。
4，每位教師應提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。
5，集體備課應以新課程理念為指導，讓學生自主探索、感悟、體驗，平等地對話與交流。要在學生學習的弱點與知識的缺陷點上下功夫，突出重點、化解難點、填平弱點、克服缺點，在課程目標、教學流程、學生活動上反復推敲，創造出一個個精品教案。
（二）集體研討
在集體備課時，安排好備課內容和中心發言人，讓每個教師都心中有數。不管是經驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都要自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質得到充分的展現與提高。要分別陳述各自的備課方案，力求做到三個統一：即統一教學進度；統一教學重點難點；統一階段測試（練習）。提倡“統一”不是“一刀切”，應根據教學的具體情況，經集體分析，做出合理安排。
（三）授公開課
主備人上公開課，其余老師必須準時聽課、評課。
（四）課后反思和交流
一堂課可能成為成功的經驗，也可能成為失敗的教訓，將教學感受及時記錄下來，這是最有價值的第一手資料，既可以及時糾正錯誤，傳播經驗。對自己的教學工作進行及時反思，自我監督，回顧得失，積累經驗，避免少走彎路，不斷改進自己的教學，使自己的教學藝術日臻完善。
公開課實施方案（精選篇46）
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
公開課實施方案（精選篇47）
1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進行備課、準備教案；準備充分后在集備組進行說課，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開課。
2、公開課后全組進行點評，指出優點和不足，全校觀摩。
3、講課教師要根據本課題實際情況，鉆研教材教法，努力創建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學生學有所得。
4、每位授課教師按指定時間上課，教學內容根據本備課組教學計劃確定。
5、課后授課教師向教務處上交教案、反思、小結各一份，集備組上交集備教研記錄一份。
6、教師之間互相配合，在保證教學秩序正常開展的前提下，做好上課調整，及時參加活動。凡同學科教師開課，本學科教師必須參加。其他學科無課教師自行參加。
7、聽課者積極參加，認真學習，記好聽課記錄，撰寫評課意見。
公開課實施方案（精選篇48）
以提高教學質量為宗旨，以全面提升教師專業化素質，創建“高效課堂、關注后三分之一學生”為目標，以“全員參與、互評互議”為工作思路，以規范的制度建設為保障，大力提高我校教師的教學水平和能力，全面實施素質教育，推進我校教育教學再上新臺階。
公開課實施方案（精選篇49）
（一）、提高教學準備的有效性。
教學準備指的是教師在制定教學方案時所要做的工作，包括教學目標的設定、教材的處理、方法的選擇、教學組織形式的確定、教學環節的設計以及教學方案的形成等。
為提高教學準備的有效性，我們抓實集體備課。建立“個人備課和集體備課”相結合的制度做到：“四定”（定時間、定內容、定方式、定中心發言人）。備課要求做到“三備”：首先備內容。要求教師吃透教材，把握重點、難點，挖掘出教材的精髓內涵。教師只有把教材鉆得深，悟出來的道理才能透徹，這樣講起課來才能舉重若輕，才能講在點子上。教師還要努力開拓知識面，深挖知識層，旁征博引，看穿、看透教材，這樣，才能把知識擴展和深化。同時，要備學生，要求教師在課前全面了解學生的學習情況和學習需求，依據教學內容和班級學生實際情況，精心選擇和設計課堂練習。下發的訓練材料，教師必須先做，去粗取精，去偽存真，做到講練結合、精講精練、當堂訓練、快速反饋，充分發揮學生在課堂教學過程中的主體意識，調動學習積極性。
公開課實施方案（精選篇50）
旨在深入推進“高效課堂”教學模式活動的開展，切實打造具有學校特色的“高效課堂”教學模式，精心培植一支務實高效、骨干引路的學科專業教師隊伍。
公開課實施方案（精選篇51）
1、將參加“三位一體”公開課教研活動的中青年教師進行分組，確定團隊成員和中心備課人。
2、幫助“三位一體”教研團隊確定授課學科、授課課題及教研主題。
3、進行“三位一體”團隊活動：
(1)集體備課，確定公開課初案;
(2)正式公開課前的兩輪試講及反思;
(3)最終確定正式公開課的說課、教案，提前上交。
4、“三位一體”活動展示：當場抽簽，確定說課、授課、反思的展示教師。
5、聽課領導及教師對活動進行評價。
(1)評課堂教學設計
(2)評團隊合作效果
(3)評遠程設備應用
公開課實施方案（精選篇52）
1、獲得校級一等獎頒發高檔紀念品一份（一人）二等獎頒發紀念品一份（二—五人）
2、在學校組織的外出學習活動中優先考慮。
3、在市級優質課推薦中優先推薦。
4、在上級領導聽課中獲好評的能項至少加一分。
公開課實施方案10
公開課實施方案（精選篇53）
（一）活動授課人員：20xx~20xx年新分配及調動的所有教師（王智城，趙瑋，董俊驛，付凱，欒松，韓燁，孫永超，翟聰）。
（二）活動領導小組：
組長：XX
組員：全校教師
（三）活動評審小組：
組長：XX
組員：各教研組長
（四）活動時間：20xx年XX月XX號至20xx年XX月XX日
（五）活動地點：各班教室
（六）活動過程：
新分配教師提前備課，授課教師依據自己所教學科在小學1—7年級中任選一班進行教學（上課形式：自制課件或傳統教學），課后寫好教學反思并準備好說課稿。語文、數學教研組長及語文數學教師通過聽課、評課依據實際情況決定是否過關。
公開課實施方案（精選篇54）
根據縣教育局通知精神，為了進一步推進我校思想解放和新課程改革工作，使全體教師進一步解放思想和深入領會新課程、新理念，并通過對新課程教學的不斷研究與探索，全面提高我校的教育教學質量，推定我校科學發展，努力打造一支高素質的教師隊伍，特制定課改公開課、示范課實施方案。
公開課實施方案（精選篇55）
1、公開課活動要求：
（1）教師要吃透教材，了解學情，認真備課，做到“四備”，即備教材、備大綱、備教法、備學生。認真上好每一節課。
（2）要求全員上陣，人人都講公開課，還要搞好評課，做到學習經驗，找出不足，作好記錄。
（3）公開課的教學內容應以課標為準，按既定教學進度執行，時間為一個學時；
（4）公開課聽課同組教師不得缺席；
2、公開課活動交流要求：各教研組在認真開展公開課活動基礎上，對本期開展情況做認真總結，形成書面材料，在十二月舉行的教學研討會上進行交流。
公開課實施方案（精選篇56）
聘請以周口師范學院教育科學系王德才教授等，縣教師進修學校專家團隊。
公開課實施方案（精選篇57）
淮陽縣西城區新民路南段路東淮陽縣教師進修學校辦公樓九樓多功能學術報告廳。
公開課實施方案（精選篇58）
以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為根本，以打造實效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，有機整合、突出重點”的工作思路，扎實有序地開展“人人講公開課，校校評優質課”活動，大力提升教師的整體素質，全面提高教育教學質量。
公開課實施方案（精選篇59）
1、公開課時間：20xx年4月11日至20xx年4月12日
2、公開課活動總結：20xx年4月17日。
公開課實施方案（精選篇60）
1.搭建崗位大練兵平臺，引導教師積極參加活動，提高教學水平和能力；
2.引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法；
3.增強教學研討交流的學習意識。
公開課實施方案（精選篇61）
通過公開課活動，為新分配教師提供展示交流互動平臺，充分激勵并調動新分配教師工作積極性、主動性和創造性，促使他們盡快入行，轉變角色，立足本職，提高教學能力、研究能力和創新能力，更新理念，提升專業素養，適應課改發展需要，增強教研活動實效性，全面提高我鄉教育教學質量。
公開課實施方案（精選篇62）
第一階段初賽
各科組自行組織開展本學科的公開課、示范課講課，要求任課教師全員參加，每學科評選出一名選手，參加學校決賽。 實施細則：
1、聽課：各科組長為聽課組組長，負責安排聽課時間和班級，聽課、評課等組織工作；每位老師必須聽完本學科教師的課（并提倡跨學科聽課），認真做好聽課記錄并做好
科組評課工作。活動結束后，將聽課和評課記錄交科組長檢查備案。
2、教案：完整的課時教案，即內容主要包括課題、授課班級、教學目的任務、教學重、難點，課型，主要教法，學法指導，思想教育，教學手段，教學過程，教學后記等。
3、上課：每位教師自選一課時教學內容，備好課，寫好教案，努力做到現代化信息技術手段與學科教學整合，運用多媒體教學；課后科組長給學生發放課堂教學信息調查反饋表，檢查教學效果。
4、評課：按照宜陽縣教育局所制定的“課堂教學評價標準”評課，本著真心實意幫助同行提高教學質量和水平、對事不對人的評價原則，評出水平，評出質量，總結成功經驗，或提出改進工作意見，從而提高自身教學水平。
聽課、評課活動結束后，上課老師每人上交一份教案、教學設計、及教學反思，科組長寫一份活動總結，交教導處存檔。
公開課實施方案（精選篇63）
20xx年XX月XX日8：00——12：00（如遇特殊情況，時間調整另行通知）
一、指導思想
：以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，深入推進素質教育的實施，努力提高教育教學質量。
公開課實施方案（精選篇65）
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
公開課實施方案5
根據國家教育部《關于開展中小學新教師試用期培訓的意見》以及《河南省20xx年農村義務教育階段學校特崗教師招聘辦法》等文件精神，為切實做好今年我縣特崗教師的崗前培訓工作，使新教師樹立正確的教育思想觀念，形成良好的職業道德和愛崗敬業的精神，掌握教育教學的基本知識與技能，經教體局研究決定對我縣特崗教師進行崗前培訓，特制定此培訓方案。
公開課實施方案（精選篇66）
1、每位教師每天要認真鉆研教材，依據新課標，上好每節課。隨時隨地迎接各級領導、教師走進課堂聽課。
2、每位教師要根據學校公開課安排，認真鉆研教材，設計授課方案。運用現代化的教學手段上好公開課。具體授課時間按教導處的安排。課后執教者要積極反思，虛心聽取各方面的意見、建議，努力改進課堂教學。
3、執教者要認真反思，課后上交電子版導學案及課后反思。（格式統一為a4頁面，常規邊距，仿宋四號，題目加粗，課題下注明學校、姓名）
4、每位參加聽課的教師要認真聽課，詳細認真的填寫量化評價表，中肯的提出自己的意見和建議。
公開課實施方案（精選篇67）
為使此次活動有計劃、有組織、有管理，成立文正中學公開課活動領導小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
公開課實施方案（精選篇68）
全縣20xx年特崗教師205人。
公開課實施方案（精選篇69）
9月5日（周四）召開各科集備組長會議
關于開展“集備公開課”的有關要求
9月10日~13日
音、體、美、微集備公開課
9月17日~20日
政、史、地、生集備公開課
9月24日~27日
八年級語、數、外、物集備公開課
10月8日~11日
九年級語、數、外、物集備公開課
10月15日~18日
九年級化學、七年級語、數、外集備公開課
公開課實施方案（精選篇70）
初一初二全體教師
公開課實施方案（精選篇71）
１、教師之間廣泛而真誠的交流是提高自己教學能力最有效的方式，大家可以通過交流取長補短，為自己的教學尋找金點子。
３、、為了提高教師教學水平，深入研究新課程理念下的小學數學課堂教學策略，提高課堂教學的有效性，在教學活動中繼續開展互相聽課活動，聽課后組織教師共同探究、共同評課，營造良好的教學氛圍。
４、隨著課程建設的深入，在教研組活動中重溫教研組所制定的備課制度。
５、為提升教師專業化發展，積極參加區級進修活動和校本培訓，組織教研組老師觀摩精彩教學錄像課，將這些精彩課中好的教學方法和教學理念帶入各自的教學活動中，促進教育教學的有效性。
６、本學期我們的教研活動為數學教師專業化發展搭建了舞臺，同時也加強數學教研組建設，促進我校數學教學實踐的研究。
總之，從學生“學”的角度出發，研究數學學習的規律和方法，幫助學生在學習的過程中掌握科學、有效的學習方法，養成良好的學習習慣，培養終身學習的愿望和能力，為提高數學學習效率探尋一條可行之路。
公開課實施方案3
為了深化教育體制改革，扎實推進素質教育，全面貫徹落實教育局“注重學校的內涵發展，創辦優質教育”的目標，實施“強師戰略”，以教師的發展促進學生的發展，學校的發展。聽評課活動是有效提高課堂教學效率，提升教師課堂教學藝術，促使教師間相互學習、相互促進、相互提高，從而提升教師個人整體素質的有效手段。因此根據學校計劃及教導處工作計劃，將在全校教師中開展優秀教師公開課聽評活動。具體實施如下：
公開課實施方案（精選篇72）
1、公開課活動要求：
（1）教師要吃透教材，了解學情，認真備課，做到“四備”，即備教材、備大綱、備教法、備學生。認真上好每一節課。
（2）要求英語組全體教師全員上陣，人人都講公開課，還要搞好評課，做到學習經驗，找出不足，作好記錄。
（3）公開課的教學內容應以課標為準，按既定教學進度執行，時間為一個學時；
（4）公開課聽課同組教師不得缺席；
（5）上公開課教師必須提前寫好教案、做好課件，并上交一份教案到教導處作檔案保存；
（6）此次活動領導小組對教師上公開課做好安排并對考核結果做好記錄。
2、本次活動采用抽簽的方式進行。抽簽內容包括上課時間、上課班級、上課內容等。
公開課實施方案（精選篇73）
1、教師自主選擇最能展示自己水平與風采的課題來參賽；
2、參賽時間為45分鐘；
3、參賽者賽前要向評委提供一份教案提綱；
5、評委要根據課堂教學評價表對賽課教師量化評分，同時做好聽課記錄，寫好教學點評，并對賽課教師進行評課。
公開課實施方案（精選篇74）
主 任：程俊恒
副主任：趙華須
組委會成員：各教研組長