教學常規(guī)檢查實施方案
為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的教學常規(guī)檢查實施方案，歡迎閱讀與收藏。
教學常規(guī)檢查實施方案1
為了深入推進我校課程改革工作，加強教學工作的過程管理，認真抓好教學工作常規(guī)要求的落實，規(guī)范教師的教學行為，提高我校教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我校教學常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的"軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇1）
（一）要求及扣分因素
1、各科教學要達到周前備課，要有單元備課，語文、數(shù)學每少于一課一節(jié)扣0.5分，每缺少一個單元備課扣0.2分，其它學科每少一課時扣0.2分。
2、教師無教案不能進課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3、教案要具體、實用，特級教師教案僅供參考，不能原本抄襲，也不能抄襲以前教案或其他教師教案，案例應與課堂教學基本一致，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
4、教案的內(nèi)容應包括教學目的、重難點、教具準備、課時安排、教學過程、板書設計、作業(yè)布置、教學后記等，每缺一項扣0.1分。
5、每課時后記不少于30字，要切中要害，是真實的感受，對以后的教學要有指導性，不能不著邊際，泛泛空談，達不到要求者每次扣0.1分。
6、教案要書寫工整，排列整齊，教學環(huán)節(jié)清晰，否則每次扣0.1分。
7、教案要體現(xiàn)本學科特點，以學生為主，以學為本，重在培養(yǎng)學生的能力，達不到要求的根據(jù)情況酌情扣0.1-1.5分。
（二）檢查辦法
對教學案例學校將根據(jù)以上要求標準實行不定期進行檢查的辦法，檢查人員為教學常規(guī)檢查小組成員。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇2）
堅持實事求是、公平、公正、公開的原則。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇3）
教師教學常規(guī)檢查應具有鑒定功能、導向功能、激勵功能和改進功能。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇4）
促進教師積極、主動地學習業(yè)務，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇5）
（一）備課
備課程序為：個人備課——集體備課——完善教案
1、個人備課要做到“七備”備課標，備教材，備學生，備教法，備教具，備作業(yè)設計，備課堂反饋。
2、集體備課要做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。每周至少開展一次集體備課，每次至少形成一節(jié)完備的公共教案，具體由年級學科組長負責安排。撰寫教案
教案內(nèi)容要求：
（1）目標明確，體現(xiàn)知技滲透情感目標；
（2）重難點清晰
（3）作業(yè)量適中，要求有層次
（4）板書有條理，課后寫反思
（5）中青年教師備詳案，老年教師（50歲以上）備簡案。
（二）上課
教師上課要做到
（1）出示目標，白板教學
（2）講普通話，寫規(guī)范字
（3）教態(tài)親切，平等待生
（4）教法得當，合作學習
（5）當堂檢測，目標達成
（三）作業(yè)批改
1、作業(yè)布置：作業(yè)內(nèi)容設置有梯度，有選擇，作業(yè)量適中。
2、作業(yè)批改，作業(yè)應全交全改，批改及時規(guī)范，符號正確，應有鼓勵性評語。錯誤作業(yè)學生有訂正。
3、作業(yè)量：語文作文每期大作文8個，小作文8個；數(shù)學、英語作業(yè)每周不少于4次，物理、化學每周不少于2次，政，史，地，生，科學不少于1次，提倡學生當堂作業(yè)。
（四）輔導
1、輔導時要有目標、有具體任務，輔導教師要檢查落實。
2、輔導教師要有培優(yōu)促中補弱措施，對象具體，有階段性效果，重點關注學困生的轉(zhuǎn)化注重學法指導，采取一對一精準幫扶。
（五）考試
考試安排：每月安排一次年級月考，根據(jù)情況每周安排一次周過關測試，每期組織一次全縣統(tǒng)一期中、期末考試，教師要做好考后試卷分析，并填寫試卷分析，并上交教務處存檔。
考試命題：學校自主命題與選用名校試題相結。
（六）學生評價
評價遵循科學性，民主性、多元性、主體性、開放性原則；評價方式要多樣化，可以采用觀察、實驗、調(diào)查、記錄、訪問、討論、作業(yè)、測驗、考試、評議、檔案、自我評價、家長評價等多種方式進行。
（七）教研
1、學校成立六個教研組（語文組、數(shù)學組、英語組、理化生組、政史地組和體音美組），具體組織教研教改活動。
2、聽評課活動
學校成立聽評課小組：語文組，數(shù)學組，英語組，綜合組，每個大組分低年級（六、七年級）和高年級（八、九年級）兩個小組，開展聽評課活動，包年級領導深入年級聽課；聽評課小組每周開展一次聽評課活動：周二上午第2節(jié)語文觀摩，周三上午第2節(jié)數(shù)學觀摩，周四上午第2節(jié)英語觀摩，周五上午第2節(jié)綜合課觀摩，大課間時間評課，例會公布講課人員名單。
3、思
教學反思：
1、每兩周每位教師結合教學實踐寫一份教學反思。
2、教務處組織業(yè)務骨干對每次的教學反思（本著有內(nèi)涵，有思考）進行評比。
（八）實踐活動和社團活動
在政教處的統(tǒng)一指導下，各年級積極開展實踐活動和社團活動，制定活動計劃方案，認真開展成果交流等活動。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇6）
（一）總結計劃（1分）
總結，計劃，筆記，教學反思，試卷分析等末時及時上交的每項扣0.1分
（二）備課（2分）
1、提倡超前備課，集體備課。語，數(shù)，英每周備課不少于4課時，物理、化學不少于2課時，政、史、地、生、體不少于1課時。
2、各學科每缺1課時扣0.1分，不交教案一次扣1分。
3、不帶教案上課，或教案撰寫不規(guī)范，（書寫潦草，備課環(huán)節(jié)不完整，無板書設計，無授課反思等）學校檢查發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。局相關督導檢查，被通報批評的此項不得分。
（三）輔導（2分）
1、輔導課堂教學秩序混亂或做與教學無關的事扣0.1分。
2、輔導教師要有培優(yōu)促中補弱措施，對象具體，有階段性效果，缺一項扣0.1分。
3、輔導遲到（超過5分鐘），早退，接打手機等違紀違規(guī)每次扣0.1分。輔導缺扣2分
（四）上課（3分）
1、上課遲到（超過5分鐘）、跑堂、早退，接打手機等違紀違規(guī)每次扣0.1分。
2、缺課、酒后上課、隨意調(diào)課此項不得分。
3、督導檢查時，發(fā)現(xiàn)不帶教案、不使用白板上課等，被局通報批評的此項不得分。
（五）作業(yè)批改（5分）
1、作文每期大作文8個，小作文8個，數(shù)學、英語作業(yè)每周不少于4次，物理、化學每周不少于2次，政，史，地，生，科學不少于1次，學校檢查每缺一次扣0.1分。
2、各科試卷單元小測試批改一次相當于1次送交作業(yè)，批改一次綜合測試卷相當于2次作業(yè)，小科批改練習冊一課時按一次作業(yè)。
3、作業(yè)應全交全改，批改及時規(guī)范，符號正確，學生錯題有更正，有錯題本，應有鼓勵性評語，否則不規(guī)范扣0.1分。
4、局相關督導檢查作業(yè)批改不認真被通報批評的該項不得分。
（六）過關測試（3分）
（1）語數(shù)外每周測試1次，周五發(fā)給學生，在周六周日完成，下周一收上來由老師批改。
（2）物理、化學每兩周測試一次，其它學科每月1次；。
（3）每次過關測試結束后，批改后試卷周五由課代表收齊交教務處，包括成績冊，試卷分析等相關材料以備檢查（試卷不再退還）。
（4）除開學前、結束以及期中考、月考、期末考試周外，過關測試須按照學校要求完成，每缺一次扣0.5分扣完為止。
（七）教改教研（3分）
1、按時參加教研活動，缺一次扣0.2分，請假一次扣0.1分。
2、參與集體備課，形成教案，每學期主備的教案達到4課時以上，每少一節(jié)扣0.5分。
3。聽評課每月4節(jié)以上，聽課環(huán)節(jié)記錄詳細，有評價意見，聽課項目不全者視為缺一節(jié)聽課記錄。每少一節(jié)扣分。
4、按學校規(guī)定須上公開課的教師，非正常原因不上公開課的扣1分。
（八）監(jiān)考閱卷（1分）
1、監(jiān)考教師按時到崗，不遲到，不早退，不做與監(jiān)考無光的事物，所監(jiān)考場被巡視發(fā)現(xiàn)學生考試違紀現(xiàn)象，每次每項扣0.1分。
2、監(jiān)考教師收發(fā)試卷，缺失試卷造成重大監(jiān)考失誤的扣1分，倒裝試卷一份扣0.1分。
3、參與閱卷教師要服從學校及閱卷小組長分工，保持試卷裝訂完整，按正確答案統(tǒng)一評分標準進行閱卷，合分教師要在試卷密封條處簽名，閱卷組長要上交教務處一份閱卷任務分工。不按要求做的扣0.5分。
4、沒有安規(guī)定時間完成閱卷任務，閱卷失誤，統(tǒng)計失誤，每次每項扣0.1分。
（九）、獎勵加分
1、。每一次教案檢查，每個教研組依據(jù)我校教案檢查標準評出優(yōu)秀教案（語，數(shù)，英各組4名，綜合組4名）每次獎勵業(yè)務量化分0.1分，并獎現(xiàn)金10元。
2、每月包年級領導全面督導檢查時，通報表揚一次加1分，并獎現(xiàn)金30元。
3、受到上級檢查通報表揚一次加2分，并獎現(xiàn)金100元；
4、每學年度該項個人獎勵得分累計計入本年度業(yè)務量化。
說明：
本常規(guī)教學管理實施方案試行一年，解釋權歸教務處。
教學常規(guī)檢查實施方案6
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇7）
1、教案(按照學期初規(guī)定的備課要求檢查)
2、作業(yè)(常規(guī)作業(yè)和個性作業(yè)布置與批改情況、學生訂正情況)
4、課堂教學(學生問卷、推門聽課、課堂常規(guī)抽查)
5、業(yè)務檢查：聽課本(聽課節(jié)數(shù)和聽評課記錄)、備課組活動記錄本(集體備課本)、學情本(輔導學生名單、開展輔導情況)、業(yè)務本(規(guī)定學習篇數(shù))
6、綜合實踐活動(小組名單、活動計劃、活動記錄)
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇8）
包括教學工作計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、復習、考查和監(jiān)測、上公開課和聽課、校本研修手冊和教學總結等。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇9）
（一）要求及扣分因素
1、教師平時要加強對業(yè)務理論的學習，并做好學習筆記，防止為了檢查而突擊完成，應付了事，一經(jīng)查處，扣0.2分。
2、筆記量要達到規(guī)定的頁數(shù)（每周各不少于一頁），每少100字扣0.2分。
4、所記內(nèi)容要有實用性，有利于提高自身的思想道德水平和業(yè)務素質(zhì)，若為了應付檢查，草草了事，扣0.3分。
（二）檢查辦法
根據(jù)以上要求標準實行定期進行檢查的辦法，檢查人員為教學常規(guī)檢查小組成員。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇10）
1、工作職責：領導小組全體成員負責對全體教師的教學常規(guī)工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結、交換和通報。
2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，按照學科類別分為語文組、數(shù)學組、英語組、理科組和文科組進行，檢查人員原則上按照熟悉學科進行臨時安排，做到既分工又合作。五、檢查內(nèi)容包括計劃、總結、備課、教學反思、作業(yè)批改及記錄、單元考試（成績、試卷分析）、優(yōu)差生輔導記錄、學業(yè)后進生記錄、家訪記錄、聽課記錄、臨時任務和各種上交材料的整理。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇11）
1、強化過程管理教學質(zhì)量觀。及時檢討學校教學工作存在的問題，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學經(jīng)驗及時表彰和推廣。
2、促使全體教師把教學常規(guī)工作真正落到實處，大面積提高教育教學質(zhì)量。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇12）
a、計劃總結計劃包括學期教學計劃和單元教學計劃。各任課教師在期末有書面教學總結；各種計劃、總結能按時按質(zhì)上交教導處。
b、備課提倡超前備課，并要先有備課，再上課堂。可以參考《新課程標準教案》，不得全文照搬，必須切合本人教學和學生的實際。
c、教學反思：一課一得，認真書寫。
d、作業(yè)布置以及批改語文每學月至少批改一個大作文，每周至少兩個日記或周記；英語、數(shù)學每周至少批改三次；其他科目每周至少批改一次。
e、單元測試及試卷分析按照進度及時進行單元測試，有成績記錄，對試卷認真分析并有記錄。測試次數(shù)一學期一個單元一次。
f、優(yōu)差生輔導、家訪、作業(yè)批改記錄、學業(yè)后進生記錄按照要求及時上交檢查記錄。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇13）
1、陳校長負責九年級常規(guī)教學；梁輝負責八年級常規(guī)教學；雷樹明負責七年級常規(guī)教學；林宏民負責六年級常規(guī)教學。
2、包年級領導每周對年級常規(guī)教學抽查督導一次；每月全面督導檢查一次，檢查情況及時印發(fā)簡報通報。
3、每學期學校通報批評2次（含2次）以上、局相關督導通報的，當學年取消評先表優(yōu)資格。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇14）
（一）要求及扣分因素
1、作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學校規(guī)定，不符合者發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
2、布置作業(yè)的目的要明確，提倡針對不同學生的實際布置不同的作業(yè)和，作業(yè)難易適中，時間控制準確，嚴禁避免大量的機械重復性作業(yè)，否則發(fā)現(xiàn)一次酌情扣0.1-0.5分。
3、作業(yè)批改要及時，認真，做到全批全改，嚴禁只布置不批改的錯誤做法，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,次數(shù)不達標每兩次扣0.5分。
4、教師要盡量避免批改錯誤，若有錯，同一作業(yè)批改錯誤每生不得超過一次，超過者發(fā)現(xiàn)一次扣0.3分。
5、
一、二年級一般無書面家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)次數(shù)適量，布置要典型，批改及時，評價有層次性和鼓勵性。對于違反規(guī)定的視其情況扣1--3分。
6、作業(yè)批改記錄填寫要齊全，內(nèi)容應包括作業(yè)內(nèi)容、整體情況、出現(xiàn)的共性問題、其中的原因分析或?qū)δ男W生提出表揚、批評、對出現(xiàn)問題的處理措施等，不符合上述要求者每次每項扣0.3分。
（二）檢查辦法
根據(jù)以上要求標準實行不定期進行檢查的辦法，檢查人員為教學常規(guī)檢查小組成員。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇15）
組長：業(yè)務校長
副組長：教導處成員
成員：各教研組長、年級組長
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇16）
教學常規(guī)檢查領導小組，由學校校長、教導處、教研組長等人員組成。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇17）
組長：孟曉莉
副組長：王英旭、焦可心
成員：劉月梅及各教研組長
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇18）
（一）要求及扣分因素
1、各學科教師應根據(jù)教學進度進行單元或階段對學生的學習情況進行評價，一般每學期進行4次（不包括期中和期末），每少一次扣0.2分。
2、閱完試卷后，教師要及時做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析的內(nèi)容應包括學生對知識的掌握情況、存在的問題及原因，改進的措施等。質(zhì)量分析要詳盡，切中要害，不能寥寥數(shù)語，應付了事。達不到要求者每次酌情扣0.2-0.5分。
3、教師不得對學生進行成績排隊，給學生排隊者每次扣0.2分。
4、對于考試科目，在學期末教師要做好質(zhì)量分析，要求同2。做不到者每次扣0.2分。
5、對于非考試科目，任課教師要組織好質(zhì)量檢測，無者每次扣0.2分。學校在學期末抽學生進行檢測，檢測結果計入考評。
（二）檢查辦法
根據(jù)以上要求標準實行定期進行檢查的辦法（月查），教導處負責進行檢查。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇19）
(一)《教學常規(guī)檢查方案》請各學科組長利用教研活動學習方案，教學常規(guī)檢查登記表由教導處提供。
(二)教師教案、聽課記錄本、學情本、備課組活動記錄本按規(guī)定時間交與各教研組(或年級組)，統(tǒng)一交到教務處。檢查組共同檢查，并填寫教學常規(guī)檢查表及檢查總結。
(三)作業(yè)：檢查組一起隨機檢查，并填寫“教學常規(guī)檢查登記表”。
(四)學生問卷調(diào)查：隨機進行
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇20）
1、組長全面負責檢查的開展工作。
2、副組長負責檢查工作的組織實施工作。
3、各成員根據(jù)分工安排開展具體的檢查工作。
4、教學常規(guī)檢查除月常規(guī)檢查外，期中、期末分兩次對全校的教學常規(guī)工作進行全面檢查。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇21）
1、組長全面負責檢查的開展工作。
2、副組長負責檢查工作的組織實施工作。
3、各成員根據(jù)分工安排開展具體的檢查工作。
4、教學常規(guī)檢查小組每月一次對全校的教學常規(guī)工作進行全面檢查。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇22）
備課：教案或備課本。（包括作文備課以及各種地方課程備課）
作業(yè)：作業(yè)種類、作業(yè)量、批改情況、學生訂正情況
輔導：輔導學生名單、開展輔導情況
質(zhì)量反饋：根據(jù)教學進度開展單元及階段性檢測情況、成績填報情況、質(zhì)量達標情況
聽評課：聽課節(jié)數(shù)、聽評課記錄
第二課堂；活動記錄（小組名單、活動計劃、活動記錄）
教學隨筆及經(jīng)驗
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇23）
（一）要求及扣分因素
1、要嚴格按教學進度上課，左右教學進度不得超過一周，不符合要求者，發(fā)現(xiàn)一次扣0.3分。
2、教師要嚴格按學校課程表上課，不得隨意調(diào)課，未經(jīng)教務處批準而隨意調(diào)課者，發(fā)現(xiàn)一次兩位當事人各扣0.3分。
3、上課期間不得使用通訊工具，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
4、無故曠課者每節(jié)課扣3分。
5、教師在預備鈴響后應立即走向教室，候于教室門前或督促學生做好上課準備，上課鈴響后立即組織上課，做不到者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
6、教師上課必須拿教案，無教案者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
7、教師要充分利用學校設施如掛圖，投影等進行教學，并填好使用記錄，記錄要與教案、上課時間相符，否則每次記錄扣0.1分。
8、任課教師要保證實驗課、閱讀課開設，并做好相應記錄，否則每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
9、任課教師在上課時間不得早退，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
10、教師上課的主體思路應與教案基本相符，并要脫離教案授課，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
11、教師不能坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
12、教師授課應用普通話，不用者發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
13、教師板書要設計合理，用楷書書寫，不用楷書者發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
14、下課鈴響完后應立即下課，發(fā)現(xiàn)拖堂者一次扣0.1分，超過兩分鐘加扣0.2分。
15、當堂上課教師負責督促學生做好眼保健操，不得講課或離開教室，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
16、教師不得體罰或變相體罰學生，發(fā)現(xiàn)一次根據(jù)情節(jié)酌情扣1-3分，情節(jié)特別嚴重者且造成不良影響者加扣5分。
（二）檢查辦法
1、課堂教學行為檢查：
（1）由學校值班領導和教學常規(guī)檢查小組成員平時進行，檢查人員對違反以上規(guī)定的教師的情況做好詳細記錄，由本班學生簽名確認。
（2）定期召集學生進行問卷調(diào)查的方式進行（一般一期進行一次）。
2、課堂教學質(zhì)量檢查：
每學期各任課教師可根據(jù)自己的情況準備一節(jié)能代表自己高水平的課，由聽課教師及教學常規(guī)檢查領導小組進行評價。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇24）
1、看材料
2、聽課
3、問卷調(diào)查
4、訪談
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇25）
（一）要求及扣分因素
1、要根據(jù)本班學生的實際情況制定輔導計劃，其中應包括優(yōu)等生和后進生的輔導，沒有者扣0.1分，內(nèi)容不詳者酌情扣0.1-0.3分。
2、教師要建立后進生轉(zhuǎn)化檔案，做好轉(zhuǎn)化記錄，沒有者扣0.1分，不全者酌情扣0.1-0.3分。
3、教師在下一節(jié)課不是自己所教科目的情況下不得對學生進行輔導，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.3分。
4、在正常辦公時間內(nèi)，教師一般不能在辦公室進行輔導學生，如需輔導，所輔導學生不能超過3人，超過者發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
5、其他教師不能占用體育、美術、勞動、微機等科目的時間對學生進行輔導，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
（二）檢查辦法
根據(jù)以上要求標準實行不定期進行檢查的辦法，檢查人員為學校值班領導。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇26）
1、檢查小組檢查完請認真填寫教師教學常規(guī)檢查表和教學檢查小結。檢查常規(guī)表由具體檢查人填寫。教學常規(guī)檢查小結由各負責組長填寫(小結含教案、作業(yè)、聽課本、、備課組活動記錄本、學情本，包括優(yōu)秀的經(jīng)驗和存在的問題以及對策。)請各負責人本著認真、負責的態(tài)度確實做好這項教學常規(guī)的檢查工作并仔細填寫登記表，對每一份教案和作業(yè)做出客觀、公正的評價。最后一并交教導處。
2、各檢查小組最后需按照30%的優(yōu)秀率提交優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)的候選名單，最后通過檢查小組成員集中投票決定選出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀教研組。并給予一定的獎勵).
教學常規(guī)檢查實施方案7
教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。為了加強學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學效益。通過教學常規(guī)的檢查，一方面找出我校的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會。同時，為學校領導實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。我們將通過學習和交流，促進我校教學常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學工作。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇27）
促進教師積極、主動地學習業(yè)務，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效，客觀、公正地評價學校、教師的工作業(yè)績。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇28）
（一）要求及扣分因素
1、教師應于開學前一周內(nèi)制定出相應的教學、教研、活動課、班主任工作計劃，各教研組制定出本組的教學、教研工作計劃，逾期者扣0.1分，不按時補寫者或不寫的扣0.5分。
2、教學工作計劃內(nèi)容應包括指導思想、情況分析（學生、教材等）、教學目標、教學重難點、教學措施或應注意的問題、單元授課安排、教學進度等，每缺一項扣0.1分。
3、教學工作計劃必須根據(jù)實際情況擬定，要具體、實用，上、下學期銜接性強，并注意訓練的延續(xù)性、梯度性，否則重寫，并扣0.1分。
4、教師必須嚴格執(zhí)行教學工作計劃，不執(zhí)行者扣0.2分。
（二）檢查辦法
各種工作計劃應在學期開學一周內(nèi)各教研組長收取上交學校教導處，教導處負責根據(jù)以上要求及標準進行檢查、總結反饋，不符合要求的及時進行修訂（一周內(nèi)上交）；對與各種計劃的執(zhí)行情況結合平時的課堂教學和有關工作進行不定期檢查。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇29）
教學常規(guī)檢查實行定期檢查與不定期抽查相結合的辦法，均實行分組、分學科進行。
1、定期檢查：學校教學常規(guī)檢查小組全體成員，每月對全體教師的常規(guī)工作定期檢查一次，本學期檢查不少于四次；
2、不定期抽查：不定期抽查分三種形式。一是學校常規(guī)檢查領導小組成員，臨時決定對全體教師的常規(guī)工作進行檢查；二是學校領導隨堂聽課的時候，對上課教師的常規(guī)工作進行檢查；三是分管領導平時對分管年級的教師進行的常規(guī)工作檢查。
教學常規(guī)檢查實施方案8
教學常規(guī)是學校教學工作的核心,是學校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作.為了加強學校教學工作的過程管理,規(guī)范教師教學行為,提高教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性,提高教學效益.通過教學常規(guī)的檢查,一方面找出我校的不足,另一方面也是我們互相學習和交流的機會.同時,為學校領導實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量,提供真實、可靠的依據(jù).我們將通過學習和交流,促進我校教學常規(guī)工作的進一步落實,改進我們的教學工作.
促進教師積極、主動地學習業(yè)務,抓好教學常規(guī)工作,提高工作實效;客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績.
1、落實學校教學常規(guī)管理工作措施,全面了解教師常規(guī)工作情況,規(guī)范教師教學行為;
2、促進教師自覺、認真地抓好教學常規(guī)工作,提高教學質(zhì)量,提高學生的宗合素質(zhì);
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績,為教師的工作積分量化提供依據(jù).
教學常規(guī)檢查領導小組,由學校校長、教導處、教研組長等人員組成.
1、工作職責:領導小組全體成員負責對全體教師的教學常規(guī)工作進行檢查和考評,并對檢查情況進行總結、交換和通報.
2、分工情況:常規(guī)工作檢查分工,按照學科類別分為語文組、數(shù)學組、英語組、理科組和文科組進行,檢查人員原則上按照熟悉學科進行臨時安排,做到既分工又合作.
a、計劃總結計劃包括學期教學計劃和單元教學計劃.各任課教師在期末有書面教學總結;各種計劃、總結能按時按質(zhì)上交教導處.
b、備課 提倡超前備課,并要先有備課,再上課堂.可以參考《新課程標準教案》,不得全文照搬,必須切合本人教學和學生的實際.
c、教學反思: 一課一得,認真書寫.
d、作業(yè)布置以及批改 語文每學月至少批改一個大作文,每周至少兩個日記或周記;英語、數(shù)學每周至少批改三次;其他科目每周至少批改一次.
e、單元測試及試卷分析按照進度及時進行單元測試,有成績記錄,對試卷認真分析并有記錄.測試次數(shù)一學期一個單元一次.
f、優(yōu)差生輔導、家訪、作業(yè)批改記錄、學業(yè)后進生記錄按照要求及時上交檢查記錄.
1、定期檢查:學校教學常規(guī)檢查小組全體成員,每月對全體教師的常規(guī)工作定期檢查一次,本學期檢查不少于四次;
2、不定期抽查:不定期抽查分三種形式.一是學校常規(guī)檢查領導小組成員,臨時決定對全體教師的常規(guī)工作進行檢查;二是學校領導隨堂聽課的時候,對上課教師的常規(guī)工作進行檢查;三是分管領導平時對分管年級的教師進行的常規(guī)工作檢查.
教學常規(guī)檢查實施方案9
為了有效地調(diào)控我校師生的教學行為，充分實現(xiàn)教學管理規(guī)范化，使各項常規(guī)教學抓好、抓細、抓實，從而促進我校教學質(zhì)量全面提高，特建立我校教學常規(guī)檢查小組，開展教學常規(guī)檢查。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇30）
實行定期檢查與不定期抽查相結合的辦法進行。
1、定期檢查：由教學常規(guī)工作檢查小組定于第九周和第十八周各進行一次檢查，并量化打分，評出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。
（1）學校教學常規(guī)工作檢查領導小組成員抽選個別教師進行教學常規(guī)工作檢查。
（2）由學校教學常規(guī)工作檢查領導小組中副組長等人員在隨堂聽課的時候，對上課教師的教學常規(guī)工作進行檢查。
教學常規(guī)檢查實施方案2
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇31）
1、落實學校教學常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學行為；
2、促進教師自覺、認真地抓好教學常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，提高學生的宗合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇32）
1、落實教學常規(guī)管理工作措施，全面了解教學常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學行為。
2、促進教師自覺、認真地抓好教學常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，提高學生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為學校的年度考評、教師的工作積分量化提供依據(jù)。
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇33）
（一）要求及扣分因素
1、教師一般每月聽課不少于4節(jié)，有關領導不少于8節(jié)，每少一節(jié)扣0.5分。
2、教師聽課時要做好記錄，表頭欄目填寫齊全，教學過程記錄詳細、完整，有針對性合理的評析意見，達不到者每節(jié)課酌情扣0.1-0.3分。
3、對于學校安排的公開課，觀摩課，教師要提前寫好教案（上課后上交），不按時寫好者每次扣0.1分，不寫者每次扣0.3分。
4、聽課后，教研組長要組織聽課教師做好評課，寫好評課記錄，然后將說課和評課上交教導處，不按時上交者每次扣0.1分，不上交者扣0.3分。
（二）檢查辦法
根據(jù)以上要求標準實行定期進行檢查的辦法（月查），教導處負責進行檢查。
九、教學常規(guī)檢查
1、常規(guī)檢查分為定期檢查和不定期檢查兩種形式，檢查根據(jù)以上規(guī)定處理。
2、檢查人員要據(jù)實檢查，不得徇情，違者發(fā)現(xiàn)一次扣檢查人員5分。
3、對于以上所檢查或要求上交的各種材料，要按時上交，每拖延一課時扣0.3分。
說明：
1、此辦法與學校各類考評掛鉤。
2、此辦法自公布之日起實施，未盡事宜，另作說明。
教學常規(guī)檢查實施方案3
為了爭創(chuàng)一流學校，辦特色教育，提高教育教學質(zhì)量，依照黨的教育方針政策，全面落實
十九大
精神，在教育局領導的指導下，結合我校實際情況，特制訂我校常規(guī)教學管理方案:(一)備課
備課程序為：個人備課——集體備課——完善教案
1.個人備課要做到“七備”備課標，備教材，備學生，備教法，備教具，備作業(yè)設計，備課堂反饋。
2.集體備課要做到“四定”:定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。每周至少開展一次集體備課，每次至少形成一節(jié)完備的公共教案，具體由年級學科組長負責安排。
撰寫教案
教案內(nèi)容要求：
(1)目標明確，體現(xiàn)知技滲透情感目標;
(2)重難點清晰
(3)作業(yè)量適中，要求有層次
(4)板書有條理，課后寫反思
(5)中青年教師備詳案，老年教師(50歲以上)備簡案。
(二)上課
教師上課要做到
(1)出示目標，白板教學
(2)講普通話，寫規(guī)范字
(3)教態(tài)親切，平等待生
(4)教法得當，合作學習
(5)當堂檢測，目標達成
(三)作業(yè)批改
1.作業(yè)布置：作業(yè)內(nèi)容設置有梯度，有選擇，作業(yè)量適中，
2.作業(yè)批改，作業(yè)應全交全改，批改及時規(guī)范，符號正確，應有鼓勵性評語。錯誤作業(yè)學生有訂正。
3.作業(yè)量：語文作文每期大作文8個，小作文8個;數(shù)學、英語作業(yè)每周不少于4次，物理、化學每周不少于2次，政，史，地，生，科學不少于1次，提倡學生當堂作業(yè)。
(四)輔導
1.輔導時要有目標、有具體任務，輔導教師要檢查落實。
2.輔導教師要有培優(yōu)促中補弱措施，對象具體，有階段性效果，重點關注學困生的轉(zhuǎn)化注重學法指導，采取一對一精準幫扶。
(五)考試
考試安排：每月安排一次年級月考，根據(jù)情況每周安排一次周過關測試，每期組織一次全縣統(tǒng)一期中、期末考試，教師要做好考后試卷分析，并填寫試卷分析，并上交教務處存檔。
考試命題：學校自主命題與選用名校試題相結。
(六)學生評價
評價遵循科學性，民主性、多元性、主體性、開放性原則;評價方式要多樣化，可以采用觀察、實驗、調(diào)查、記錄、訪問、討論、作業(yè)、測驗、考試、評議、檔案、自我評價、家長評價等多種方式進行。
(七)教研
1、學校成立六個教研組(語文組、數(shù)學組、英語組、理化生組、政史地組和體音美組)，具體組織教研教改活動。
2、聽評課活動
學校成立聽評課小組：語文組，數(shù)學組，英語組，綜合組，每個大組分低年級(
聽評課小組每周開展一次聽評課活動：周二上午第2節(jié)語文觀摩，周三上午第2節(jié)數(shù)學觀摩，周四上午第2節(jié)英語觀摩，周五上午第2節(jié)綜合課觀摩，大課間時間評課，例會公布講課人員名單。
3、思
教學反思：1.每兩周每位教師結合教學實踐寫一份教學反思。
2. 教務處組織業(yè)務骨干對每次的教學反思(本著有內(nèi)涵，有思考)進行評比。
(八)實踐活動和社團活動
在政教處的統(tǒng)一指導下，各年級積極開展實踐活動和社團活動，制定活動計劃方案，認真開展成果交流等活動。
1、陳校長負責九年級常規(guī)教學;梁輝負責八年級常規(guī)教學;雷樹明負責七年級常規(guī)教學;林宏民負責六年級常規(guī)教學。
2、包年級領導每周對年級常規(guī)教學抽查督導一次;每月全面督導檢查一次，檢查情況及時印發(fā)簡報通報。
3、每學期學校通報批評2次(含2次)以上、局相關督導通報的，當學年取消評先表優(yōu)資格。
(一)總結計劃(1分)
總結，計劃，筆記，教學反思，試卷分析等末時及時上交的每項扣分
(二)備課(2分)
1.提倡超前備課，集體備課。語，數(shù)，英每周備課不少于4課時，物理、化學不少于2課時，政、史、地、生、體不少于1課時。
2.各學科每缺1課時扣分，不交教案一次扣1分。
3.不帶教案上課，或教案撰寫不規(guī)范，(書寫潦草，備課環(huán)節(jié)不完整，無板書設計，無授課反思等)學校檢查發(fā)現(xiàn)一次扣分。局相關督導檢查，被通報批評的此項不得分。
(三)輔導(2分)
1.輔導課堂教學秩序混亂或做與教學無關的事扣分。
2、輔導教師要有培優(yōu)促中補弱措施，對象具體，有階段性效果，缺一項扣分。
3、輔導遲到(超過5分鐘)，早退，接打手機等違紀違規(guī)每次扣分。輔導缺扣2分
(四)上課(3分)
1、上課遲到(超過5分鐘)、跑堂、早退，接打手機等違紀違規(guī)每次扣分。
2.缺課、酒后上課、隨意調(diào)課此項不得分。
3.督導檢查時，發(fā)現(xiàn)不帶教案、不使用白板上課等，被局通報批評的此項不得分。
(五)作業(yè)批改(5分)
1.作文每期大作文8個，小作文8個，數(shù)學、英語作業(yè)每周不少于4次，物理、化學每周不少于2次，政，史，地，生，科學不少于1次，學校檢查每缺一次扣分。
2各科試卷 單元小測試批改一次相當于1次送交作業(yè)，批改一次綜合測試卷相當于2次作業(yè)，小科批改練習冊一課時按一次作業(yè)。
3作業(yè)應全交全改，批改及時規(guī)范，符號正確，學生錯題有更正，有錯題本，應有鼓勵性評語，否則不規(guī)范扣分。
4. 局相關督導檢查作業(yè)批改不認真被通報批評的該項不得分。
(六)過關測試(3分)
(1)語數(shù)外每周測試1次，周五發(fā)給學生，在周六周日完成，下周一收上來由老師批改。
(2)物理、化學每兩周測試一次，其它學科每月1次;。
(3)每次過關測試結束后，批改后試卷周五由課代表收齊交教務處，包括成績冊，試卷分析等相關材料以備檢查(試卷不再退還)。
(4)除開學前、結束以及期中考、月考、期末考試周外，過關測試須按照學校要求完成，每缺一次扣分扣完為止。
(七)教改教研(3分)
1、按時參加教研活動，缺一次扣分，請假一次扣分。
2、參與集體備課，形成教案，每學期主備的教案達到4課時以上，每少一節(jié)扣分。
3.聽評課每月4節(jié)以上，聽課環(huán)節(jié)記錄詳細，有評價意見，聽課項目不全者視為缺一節(jié)聽課記錄。每少一節(jié)扣分。
4、按學校規(guī)定須上公開課的教師，非正常原因不上公開課的扣1分。
(八)監(jiān)考閱卷(1分)
1.監(jiān)考教師按時到崗，不遲到，不早退，不做與監(jiān)考無光的事物，所監(jiān)考場被巡視發(fā)現(xiàn)學生考試違紀現(xiàn)象，每次每項扣分。
2.監(jiān)考教師收發(fā)試卷，缺失試卷造成重大監(jiān)考失誤的扣1分，倒裝試卷一份扣分，
3.參與閱卷教師要服從學校及閱卷小組長分工，保持試卷裝訂完整，按正確答案統(tǒng)一評分標準進行閱卷，合分教師要在試卷密封條處簽名，閱卷組長要上交教務處一份閱卷任務分工。不按要求做的扣分。
4.沒有安規(guī)定時間完成閱卷任務，閱卷失誤，統(tǒng)計失誤，每次每項扣分。
(九)、獎勵加分
1、.每一次教案檢查，每個教研組依據(jù)我校教案檢查標準評出優(yōu)秀教案(語，數(shù)，英各組4名，綜合組4名)每次獎勵業(yè)務量化分分，并獎現(xiàn)金10元。
2、每月包年級領導全面督導檢查時，通報表揚一次加1分，并獎現(xiàn)金30元。
3、 受到上級檢查通報表揚一次加2分，并獎現(xiàn)金100元;
4、每學年度該項個人獎勵得分累計計入本年度業(yè)務量化。
說明：
本常規(guī)教學管理實施方案試行一年，解釋權歸教務處。
教學常規(guī)檢查實施方案4
為加強學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學效益。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。特制定陳集中心校教學常規(guī)檢查實施
方案
。促進教師積極、主動地學習業(yè)務，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效;客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。
1.落實學校教學常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學行為;
2.促進教師自覺、認真地抓好教學常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，提高學生的綜合素質(zhì);
3.客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
教學常規(guī)檢查小組，由校長以及教導處有關人員組成。具體人員如下：
組長：
副組長：
成員：
1.工作職責：檢查小組全體成員負責對全體教師的教學常規(guī)工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結、交換和通報。
2.分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學科進行臨時安排，做到既分工又合作。
學期授課
計劃
、教研組計劃
、備課筆記、作業(yè)批改與聽課筆記、課堂常規(guī)落實、教研活動、學生輔導、日常學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)控、教學反思與教研組工作手冊檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。
1.備課：
1)要有明確的思想教育目標，知識教育目標，能力培養(yǎng)目標，思維發(fā)展目標，符合新課程標準要求，符合學生學習水平，與教學同步，課后要寫教學反思。
2)教案的內(nèi)容應包括教學目的、重難點、教具準備、課時安排、板書設計、作業(yè)布置、教后反思、表頭欄目等。
3)教師無教案不能進課堂。
教學設計分三種模式：
①.線上教學與線下教學的無縫銜接，教學設計緊跟網(wǎng)絡授課進度之后開始寫，有計劃，有設計、有反思;
②.線上教學，學生學習效果不良，老師從頭重新上課的，教學設計從頭寫;做到有計劃，有教學設計、有反思;
③.個別年級線上教學新課完成，回頭復習的，要寫復習計劃和復習教學設計。
2.作業(yè)批改：
1)跟網(wǎng)課學習的課時作業(yè)，補批;可以幾課時補一個閱號。
2)網(wǎng)課結束之后的要詳批，不符合者發(fā)現(xiàn)一次扣1分，且作業(yè)的批改要及時，認真，做到全批全改，嚴禁只是布置不批改的錯誤做法。
3)教師要盡量避免批改錯誤，若有錯，同一作業(yè)批改錯誤每學生不得超過一次，超過者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3.輔導：教師主動解決學生存在個性或共性問題，并通過面批等方式提高輔導效率。一個月輔導記錄不少于2次。(課外輔導記錄)
4.日常學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：通過調(diào)研，幫助教師診斷教學成功失敗原因，調(diào)整好教學方法，努力提高質(zhì)量。
5.教研：一學期不少于12(語、數(shù)加一起)節(jié)次并有評價記錄、有圖片。教研組記錄要詳實。因本學期特殊，教研活動只在本校內(nèi)進行。各自然校一至六年級每個年級必須進行一次教研，有平行班的，由年級組長制定一名授課教師，教研組長做好計劃，排好授課日期。
6.課堂教學
1)教師要嚴格要求按學校課程表上課，不得隨意調(diào)課，未經(jīng)教務處批準而隨意調(diào)課者，發(fā)現(xiàn)一次兩位當事人各扣2分。
2)無故曠課者每節(jié)課扣5分，遲到五分鐘以內(nèi)扣兩分，遲到五到十分鐘扣三分，遲到十分鐘以上，做曠課處理。
3)教師不能坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。(身體特殊者例外)
4)教師不得體罰或變相體罰學生，發(fā)現(xiàn)一次根據(jù)情節(jié)酌情扣1-3分，情節(jié)特別嚴重者且造成不良影響者加扣5分。
1.教學常規(guī)檢查實行定期檢查和不定項目抽查相結合的辦法。(每月的20日左右進行檢查)
2.不定期專項督查：學校領導及各年級負責人隨堂聽課的時候，對上課教師的常規(guī)工作進行檢查。
3.每月公布教師常規(guī)檢查結果，每月末，將對各位教師的各次檢查結果進行綜合，作為教師本月的常規(guī)工作成績。同時，將此成績按照教師月工作積分考評辦法記入總積分。
說明:)
1、此方法與學年度考評掛鉤。
2、此方法自公布之日起實施，未盡事宜，另作說明。
教學常規(guī)檢查實施方案5
為了爭創(chuàng)一流學校，辦特色教育，提高教育教學質(zhì)量，依照黨的教育方針政策，全面落實十九大精神，在教育局領導的指導下，結合我校實際情況，特制訂我校常規(guī)教學管理方案：
教學常規(guī)檢查實施方案（精選篇34）
組長：
副組長：
成員：