小學生禁毒安全教育知識

小學生毒品安全知識

一、什么是毒品?

1997年3月14日修訂的《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺()、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

二、毒品有哪些危害?

1、毒品對人體的危害非常大。大量或者長期使用毒品，會對人的身體產生嚴重的損害。如神經障礙，很多人吸食毒品以后，可以引發意識不清、焦慮、抑郁，甚至有些類似于精神病躁狂那種性質，甚至出現自殺現象;記憶損傷，濫用毒品以后，大腦的記憶力和注意力都逐漸減退，使人思維遲鈍，像呆子似的;有的使人精神錯亂、坐立不安、顫抖、易怒、失眠，很多人到了最后可能出現心臟方面的疾患，過度損傷心臟功能，會出現心率不齊、腹部痙攣，甚至抽風，甚至痙攣性死亡。

2、毒品會使人傾家蕩產。染上毒品之后會產生依賴性，上癮之后就不顧一切，傾家蕩產去購買。 3、毒品使人走上犯罪道路。販賣毒品以及非法持有或使用毒品都是違法犯罪，要受到法律的嚴懲。

三、小學生怎樣防毒?

1、小學生不可吸煙、不可飲酒，因為一旦染上了吸煙、飲酒的不良的生活習慣，就容易沾染毒品。

2、不要對毒品產生好奇心。看到別人吸煙，覺得很好玩，也想試試，弄得不好就讓壞人鉆了空子，引誘你吸上摻有毒品的香煙，那就一發而不可收拾，最后吸毒成癮。實際上，根據戒毒所的統計，53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染毒品的。

3、遇到挫折受到打擊的時候，容易消極下來，非常煩悶。這時，壞人就會對你說，抽根煙吧，來解解悶，抽完這根煙，你的憂愁就全忘了。如果你吸了第一支摻有毒品的煙，以后就會吸毒成癮。

4、現在有些中小學生喜歡趕時髦、炫耀自己、張揚自己、裝酷或經常尋求刺激。這種心理往往也容易導致沾染吸毒惡習，容易讓壞人鉆了空子，給你提供毒品。待你上癮之后，他就會榨干你的錢財，使你欲罷不能。

5、小學生不要涉足青少年不宜進入的場所。這里面包括歌廳、舞廳、迪廳、游戲廳、酒吧這些地方。小學生作為未成年人，涉足這些場所，很容易沾染毒品。因為這些場所都是毒品犯罪的多發地，特別是當前的一些新型毒品，如搖頭丸，在一些舞廳、迪廳里，青年人常常吃搖頭丸。搖頭丸形狀各異，有的是丸狀的，有的是片狀的;顏色各異，五顏六色。販毒者往往就拿這個來吸引去舞廳的青少年，咱們的小學生到那里面去，就容易沾染毒品。吃了這種毒品，興奮不已，不能控制，對于身體危害很大。

6、慎重交友。這個非常重要，交朋友一定要謹慎。小學生在交友的過程中，特別是交那些自己不太了解，不太熟悉的朋友的過程中要慎重。常說近朱者赤、近墨者黑，與社會上一些人交友，如果良莠不分的話，往往就容易受騙上當，講哥兒們義氣，這樣一來，就容易沾染上毒品。

7、小學生要遠離毒品、拒絕毒品，做到敢于向毒品說不，一是不要濫用藥物。所謂濫用藥物，就是長期地、超量地使用能成癮的違禁藥品。比如有的小販，在校門口向學生兜售藥片藥丸，說這能增智提神等等。實際上有的賣的就是毒品。學生誤食以后，結果就有很多不良反應，影響身體健康。二就是要參加各項禁毒活動，如參加學校的毒品預防教育，聽一些禁毒講座，看一些禁毒方面的影視片;參加無毒社區的社會實踐活動。

8、我們小學生，要有正確的人生觀、價值觀。因為你有了正確的人生觀、價值觀，你才有一個健康的幸福觀。你有了正確的人生觀、價值觀，就能夠使你的心理狀態、你的行為都能夠健康地發展，就能自覺抵御這種毒品的侵蝕。

小學生預防毒品知識

毒品的定義：所謂毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺()、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。《中華人民共和國禁毒法》第三百五十七條是這樣規定的。

從“毒品”這一法律定義看，有三個特性：(1)藥用性(2)成癮性(依賴性)(3)規定管制性(非法性)

毒品的危害：

(1)吸毒對人的身心健康造成的危害

(2)吸毒對家庭造成的危害

(3)吸毒對社會造成的危害

如何保護青少年遠離毒品侵害：

1、作為學校，要加強毒品預防教育，提高青少年識毒、防毒、拒毒意識。

2、作為學生，要通過毒品預防教育宣傳，提高自我控制能力。

(1)要樹立正確的人生觀和價值觀;

(2)要倡導科學文明健康的生活方式;

(3)要正確運用壓力排遣的方式方法。

3、作為學生還要參與禁毒公益性活動，自覺抵制毒品的引誘。

小學生禁毒主題班會教案

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

借助多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、導入

教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題

出示課題：珍愛生命 遠離毒品

教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發育和心理發展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。

據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類

1、談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)

2、講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺()、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3、組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)

三、介紹毒品的危害(結合圖片)

問：毒品有那些危害呢?

1、毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經系統。

(3)摧毀人的呼吸及循環系統。

(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

2、毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3、吸毒導致墮落、犯罪。

4、吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育

五、討論，交流體會

1、了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2、讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法

1、問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發言。)

2、防毒有五種措施：

一是直接拒絕;

二是找借口溜走;

三是提出反意見或轉移話題;

四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);

五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結

毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。

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