與環保有關的活動主題方案

與環保有關的活動主題方案篇1

一、活動目標

為認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，培養學生“環保從我做起”的行為道德意識，養成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設，創建綠色校園，按照學校少先隊的統一部署在五年級開展“人人爭做環保小衛士”活動。

二、活動宣傳時間：

20__.11.8

三、活動實施措施

1、加強活動的宣傳和教育，廣泛動員全體學生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環境意識，“人人爭做環保小衛士”。

2、廣泛開展活動。

1)、開展了“彎彎腰”活動，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，在校長、老師們的帶領下，身教勝過言傳，見紙就撿的意識已化為學生們的自覺行動，同學們已經養成了良好的環境衛生習慣。

2)、“給小樹交朋友”活動，同學們以班級為單位給小樹定時澆水、護理，校園里的每一棵小樹的健康成長都有了保障，保護一棵生命，感悟一次成長真諦。

3)、勤巧、創造，變廢為寶。現在環境污染已成為當今世界關注的焦點，如何保護環境，消除環境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環保措施。我校首先組織學生進行“環境污染會給人類帶來哪些危害”、

“如何變廢為寶，為環保做貢獻”的大討論，讓全體學生意識到環境污染對人類的危害及如何進行環境保護。

4)、“給八里莊小游園美容”活動，大隊部發動廣大的少先隊員，以中隊為單位到八里莊小游園打掃衛生，進行打掃衛生和環保宣傳活動。

5)、社區“綠色環保”宣傳服務活動，在本鎮有幾條新開發的街道，還沒有環衛人員管理，衛生不好，大隊部發動廣大的少先隊員，以中隊為單位到街道社區進行打掃衛生和講衛生的習慣宣傳活動。

四、環保小衛士評比

評比出5名環保小衛士，并頒發證書或獎狀。

做環保“小衛士”活動總結

全體學生意識到環境污染對人類的危害及如何進行環境保護;然后在全校范圍內開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，一時間，同學們將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術品，學校將評出來的“藝術精品”放在學校長廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學生動手創造能力，同時培養了資源再利用的環保意識。

同學們對八里莊小游園的環境進行了清理后，園區內的環境煥然一新，同學們雖然很累，但是得到了社區居民的認可和贊揚，滿臉洋溢著笑容。

愛護環境，人人有責!

讓更多的人行動起來，愛護我們的環境，保護我們的家園，是我們的共同心愿!

環保活動方案2

一、指導思想：

為慶祝中國共產黨成立90周年和六一國際兒童節，充分展示我校實施素質教育以來取得的成果，學校以“創文明城區，做一個有道德的人”為主題，舉辦20__校園文體藝術節活動。開展豐富多彩的文化、體育、藝術、娛樂活動，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，把德育、智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于活動之中，展現我校學生的風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設，推進校園文化建設。

二、文體藝術節主題：

創文明城區，做一個有道德的人

三、活動時間： 5月31日----6月13日

四、活動地點：__區第六小學

五、組織工作：成立文體藝術節組委會

1.職責：文體藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協調平衡。

2.成員：

主 任：郭治成

副主任：趙敬華、溫春娥、劉翠梅、劉 曈

成 員：陳雄、杜鵬飛、劉海霞、溫曉丹、李興偉、鄭凱、劉麗霞、張偉等

六、活動內容：

(一)文體藝術節開幕式

時間：5月31日

地點：教學樓前

負責人：劉海霞、溫曉丹、杜鵬飛、鄭凱、劉秀蓮、陳雄、張偉

議程：

1.介紹領導

2.致開幕詞

3. 宣布藝術節開幕

4. 關愛農民工子女贈書儀式

5.愛心捐助儀式

6.六一表彰

7. 現場書畫、集體展示

(二)“筆墨飄香”書畫展覽

時間：書法、美術課上

地點：金帆書法社、炫彩畫室

負責人：杜鵬飛、鄭凱、張巍巍、趙程飛、肖麗娜

要求：

(三)“七彩六一”少先隊活動

時間：5月31日

地點：教學樓前

負責人：溫曉丹

活動內容：

1.關愛農民工子女捐助儀式

2.表彰“優秀輔導員”、“三好學生”、“四好少年”等

(四)陽光體育運動

時間：6月7日---10日

地點：操場、籃球場、活動室

負責人：李興偉等體育教師

活動內容：

1.一、二、三年級集體跳繩(裁判員：崔良玉、溫都思、張潤寶)

2.四、五、六年級拔河比賽(裁判員：強學民、劉永平、張建平)

3.教師乒乓球比賽(裁判員：李興偉、劉永昶)

(五)“唱響校園”紅歌會

時間：6月7日---9日下午

地點：階梯教室

負責人：劉麗霞等音樂教師、各年級組長及班主任、陳雄、張偉等

活動要求：

1.分一二年級、三四年級、五六年級三個專場;

2.每班2個節目;

3.評選選拔、進行頒獎。

(六)英語角活動

時間：6月10日

地點：階梯教室

負責人：英語組

(七)藝術節閉幕式

時間：6月13日上午

地點：教學樓前

負責人：溫曉丹、劉麗霞、陳雄、張偉

議程：

1. 表彰、頒獎

2. 領導總結

3. 閉幕

七、活動要求

1.各負責人各司其職，認真按時組織開展活動;

2.班主任老師做好本班參加活動學生的安排工作，擴大學生的參加范圍，避免一人多個活動現象;

3.活動注意安全。

與環保有關的活動主題方案篇2

一、活動目的：結合4.22世界地球日，對學生加強愛護環境的'教育，培養學生動手實踐能力及做事認真負責的態度，拓展學生的興趣與愛好，提高環保意識和審美意識，促進學生全面發展。

二、活動對象：三至六年級學生

三、活動時間：本周一至五（12周星期一下午上交凌老師處）

四、活動過程：

各班先評選出5件作品交到級部參評，各級部組織老師評選20份優秀作品上交。

五、作品要求：

1、圍繞“環保”主題進行制作；

2、大膽想象，美觀且有創意。

3、作品旁邊寫上題目，班級，姓名。

六、評比辦法：

1、 先由3至6年級的大隊委參加投票打分；

2、 再由陳方老師、鄺老師做出投票打分。

七、評比要求：

民主、公正、公平

八、獎勵辦法：

以中、高年級為單位，各評選1等獎3名；2等獲5名；3等獎8各。

實驗小學大隊部

20__/4/19

與環保有關的活動主題方案篇3

環 保 活 動 方 案

以倡導綠色文明，創建綠色學校為基礎，加強學生的環境教育，將環境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養學生的綠色生活習慣和消費觀念。明確“環境教育從孩子抓起”的工作思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實，促進全社會的發展和進步。

“保護小環境，愛護大地球，小手牽大手，共建我家園”，培養學生們的環保意識，用行動影響身邊的人。

一、開展學習活動

讀一本關于環保科普的書籍;出一期黑板報;開展一次小組學習討論活動。

二、環保進入校園

開展“六個一”活動

一次環保調查

寫一篇環保文章

畫一副環保圖畫

撿拾一次廢棄物

制止一次違背環保的事

制作一件環保科技產品

三、開展社會活動

以“從我做起”為口號發起環保小衛士活動;

拒絕使用一次性餐具;

開展“你丟我撿，你扔我掃”環保活動;

發放環保建議卡，建議父母上街時自備紙袋，不用塑料袋。

預期成果：通過各項活動的開展，讓學增加環保意識及社會責任感培養自己保護環境的好習慣，以促進孩子可持茁壯成長。

環保小衛士評選條件：

(1)拒絕使用一次性物品;

(2)認真學習宣傳環境保護的科普知識，并帶動家長參與活動。

(3)長期堅持幫助父母搞好家庭衛生，美化、綠化家庭、社會、學校環境。

(4)在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，能做到：節約用水，一水多用;節約用電，隨手關燈;保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡;保護綠化等。

(5)積極開展有利于環保的小制作、小發明。

(6)經常宣傳環境保護。

(7)提出有利于環保的好方法、好點子，并付諸實施。

(8)能積極監督，舉報破壞環境的行為。

幾點要求

(1)環保小衛士評選活動要與全民環境教育、素質教育和創建綠色學校活動緊密結合，要通過此次活動努力提高學生環境保護意識和環境素養。

(2)各班要認真將環保保小衛士評選活動納入德育教育內容中來。

大巴山野生動物救助募捐活動方案

前 言

重慶東北邊陲的城口縣，有一個神奇美麗的國家級自然保護區——大巴山。這里八百里山川，封閉而原始，在茂密的森林里，生息著大量的珍稀、瀕危動物：金雕盤旋山野，金錢豹臥伏林中，林麝、斑羚游走溪邊，紅腹錦雞覓食于草叢。

然而，這些可愛的動物卻面臨著嚴重的生存威脅，受傷的鳥兒、生病的獼猴??正遭受著病痛的折磨。由于經費極度匱乏，缺少必要的救治場所及藥品、器械和實驗、化驗等設備，他們只能在遮陽網搭成的大棚里得到簡單的救護，因救護不力而時有野生動物死亡。看著這些美麗的動物，凝視它們求助的眼神，聽著它們哀傷的鳴叫，我們怎么能無動于衷?建立大巴山野生動物救護站已經迫在眉睫。

一個人是一片綠葉，挽起手來，就是茂密的森林;一個人是一條小溪，匯聚起來，就是奔騰的江河。我們捐助的.經費積少成多，一定能夠使大巴山野生動物的救護條件得到較大改善，野生動物們一定能更加健康、自由地繁衍生息。為了救護野生動物，保護人類家園，重慶市環保局、重慶市林業局、重慶市園林局聯合發起了大巴山野生動物救助活動。受發起單位的委托,在規范募捐行為、促進公益事業發展的基礎上，我們根據《中華人民共和國公益事業捐贈法》和《中華人民共和國自然保護區管理條例》，在西南師范大學校內開展“大巴山野生動物救助募捐活動”，希望借此活動能讓更多的人參與到綠色行動中來，建設綠色家園，共享綠色生活。

◆發起單位：重慶市環境保護局

重慶市林業局

重慶市園林事業管理局

◆主辦單位：重慶市環境保護宣傳教育中心

重慶大巴山國家級自然保護區管理局

◆承辦單位：西南師范大學資源環境科學學院

◆ 活動時間：5月12日到5月21日

◆ 活動地點：西師田家炳書院廣場，各學生園區

西師社區

◆ 活動目的：在大巴山自然保護區建設野生動物救護站，配備其必 要的藥品、器械，配備實驗化驗、交通通訊等設備及專業醫護人員，以及時救助受傷害、生病、迷路的野生動物。

◆ 活動內容：

播放環保宣傳片，野生動物問卷調查，愛心簽名活動，廢品回收，環保募捐，義賣環保書簽

活動流程：

發起動員：(5月12日——5月14日)

1、在資環學院團委學生會及綠服隊的組織下成立行動小組，并根據重慶市大巴山野生動物救護募集活動領導小組辦公室的統一部署，結合我校實際情況制定募捐活動方案，并報領導小組辦公室。

2、在宣教中心領取募捐箱、宣傳光盤、海報、簽名紙、倡議書、宣傳折子、橫幅以及義賣

書簽等物品，并自制海報、橫幅，調查問卷。

3、聯系校保衛處、校團委、西師社區等單位配合本次活動。

環保行動：(5月15日——5月19日)

1、召集全院各班班長進行活動動員，并分發倡議書、宣傳海報及宣傳折子。

2、發動自愿者在校內宣傳開展節約行動，隨手關燈、關水龍頭，雙面用紙，養成減少浪費的習慣;清理家里、身邊不用物品，分類回收垃圾(如廢書報、廢銅爛鐵、廢鞋服等)，并將它們賣給回收站，變廢為寶。

3、面向全校師生發放調查問卷，就野生動物相關知識進行調查并根據調查結果得出調查報告。

愛心行動：(5月20日——5月21日)

活動地點：西師田家炳書院廣場、各學生園區、西師社區

活動內容：

1開展現場募捐活動

2義賣大巴山野生動物書簽(2元/套)

3獻愛心者參加現場簽名活動

4播放關于大巴山的環保宣傳片

5面向學生開展關于野生動植物的問卷調查

6廢品回收，請同學們將不用的報紙書刊，飲料瓶等物無償捐贈

備注：開展本次活動需要以下物品，希望宣教中心予以支持：

1、 募捐箱8個

2、 宣傳光盤2張

3、 簽名紙10本

4、 海報100份

5、 倡議書500份

6、 宣傳折子1000份

7、 橫幅2條

8、 媒體支持(各類報刊、電臺、網站等宣傳媒體)

與環保有關的活動主題方案篇4

“綠色環保”大容山垃圾回收公益活動通過支持環保事業而贊助的一個活動，因此，我們必須需要精心制作策劃案，才能達到預期的目的。

一是運用移植法,改良創新。指的是：把成熟的產業理念、原理、方法等應用于環保公益活動設計思路中。__年7月，湖南衛視舉辦的《珍愛生命 擁抱自然》娛樂公益活動，告訴人們，動物是人類的朋友，每一個生命都是美麗可愛的，使人們重新認識到要與自然界的一切生命和諧共處，愛護我們的生存環境，保護和人類共存共榮的野生動物，喚起大眾的公益意識。在本案中，我們結合當前國內環境污染嚴重問題，人們渴求擁有綠色，找回綠色，以“綠色環保”為主題，借此與自然親近，在綠色中享受清靜，在芬芳中體驗溫馨，為活動的宣傳炒作、實施鋪平道路。商家在采取這一作法時，可借鑒國內外諸多公益活動的成功方法，并結合實際情況改良，使活動具有新穎性。

二是利用重點法，精雕細刻。指的是：在面對環保公益活動的商務活動中，首先努力尋求突出某一商務環節、某一資產、某項業務，使一點首先突破，進而使局部帶動全局。在__年香港主辦的“1：99”大型公益活動，主題是為了給sars患者的遺孤捐款助學，極大地引起了包括大陸在內的廣大民眾的參與熱情，從而使這次活動取得了巨大的成功，不僅使香港人在抗擊非典的活動中真正地團結起來，同時，活動所得也確實對香港的抗炎起到了很大的作用。在本案中，我們以“綠色環保”作為這一次公益活動的主題切合，以人們關注環保事業，關愛社會為契機，并且以各種形式進行大面積和極具力度的.推廣，極大地引起了廣大民眾的參與熱情，宣傳吸引踴躍報名，擴大在社會各界的影響度。商家在采取此作法時，以當前所處環境為契機，找準主題切入點，并重點突出主題，，更能夠引起人們的支持和關注。

三是運用組合法,珠合壁連。指的是：把不同的商務內容組合為一體，或把不同的商務過程組合為一個完整的商務過程，為環保公益活動達到多贏。1998年6月在第26個六·五世界環境日到來之際，由國家環保總局宣教中心組織策劃、美孚中國集團贊助的"六·五世界環境日紀念邁向21世紀綠色生活行動"大型活動同時在

北京、上海、廣州、武漢四個城市拉開。這樣以企業和公益事業聯合依托來開展活動的效果是非常有效果的，在這些年來，已經做為企業品牌宣傳的手段之一。因此，我們采用這個手段進行策劃，聯合本市各界的單位、部門和社會團體，進行廣告和宣傳，加強活動力度，把此次活動作為一個全民參與的活動來進行。商家在采取此作法時，可將企業依托公益事業的影響力和公益事業全民參與的組織形式，達到企業和公益事業互相依托，因此達到雙方互利的效果。

四是運用捆綁連接法，樹上開花。指的是：自己的力量比較小，卻可以尋找或制造有利于環保公益行為順暢的外部環境資源，使自己的陣營顯得強大。__年箭牌中國公司出資向廣州、北京、上海、西安的80所大學、300所中學投放7000份環保海報，倡導"愛護環境，不亂丟垃圾，由你我做起"的環保理念和"口香糖吃完包好，不亂丟，讓我們一起保持環境清潔"的行為習慣。就是為了更好的保護品牌的魅力。同時可以在公益宣傳中得到更好企業文化提升。我們在此次環保公益活動中，從社會公德，人們的義務角度出發，進行呼吁，保護環境，并喚起人們的愛心，引起人們的支持和關注又增強了參與者的實際收益感。商家在操作公益事業的時候，可將企業融入到公益事業中去，增強企業文化的魅力，讓企業更貼近社會。

由于合理運用了這一系列策略，同時在策劃操作中根據實際情況進行了運轉，此活動不但贏得了政府的肯定和支持，也為公司擴大了知名度，樹立了的一個健康良好的的品牌形象。

與環保有關的活動主題方案篇5

為了貫徹落實中央、省委關于生態文明建設的精神，積極響應全省“小手拉大手共筑碧水藍天”行動的號召。特制訂本活動方案。

一、指導思想

充分發揮兩校之間的地域優勢，加強對少年兒童生態文明和綠色發展理念的宣傳教育，鼓勵少年兒童從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭當保護生態的小衛士和環保宣傳的小使者。

二、主要內容

(一)組織“小手拉大手垃圾分類減量”活動

1. 開展垃圾分類減量宣傳教育。向少年兒童宣傳當前“垃圾圍城”的嚴峻形勢和不當處理垃圾對生態環境的巨大危害。組織少先隊員開展“垃圾分類減量”專題調研，針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產生”等問題展開調研，自主學習垃圾處理知識，了解垃圾分類減量的重要意義和具體辦法。

2. 組織少年兒童進行實踐體驗。組織少年兒童在家庭、學校開展杜絕浪費、提高資源利用率的實踐活動，從源頭減少垃圾產生。發動少年兒童分類回收學校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”等實踐體驗活動，減少垃圾總量，通過實踐活動認識資源再生價值，養成垃圾分類減量的良好生活習慣。

(二)開展“小手拉大手

共筑碧水藍天”標識設計

1.標識設計方案由設計圖案和文字說明構成。設計圖案主題鮮明、構思新穎，巧妙地展現“小手拉大手共筑碧水藍天”行動的目標、內容和特色。文字說明簡練概括、通俗易懂，主要闡述設計作品的構思和內涵。可同時提供多套設計方案。

2.標識整體形象注重創意、推陳出新、簡明大方、鮮明易記，具有較強的藝術感和辨識度，可適用于平面、立體和電子媒介的傳播與再創作，不易發生歧義，不觸犯有關禁忌。

3.標識設計作品為紙質或電子格式的彩色文稿。電子文稿分辨率應不低于300dpi，JPG格式，確保畫面清晰。

(三)組織“小手拉大手綠色出行齊步走”活動

1. 倡導低碳出行。在少年兒童中廣泛開展低碳出行積極意義的宣傳教育，引導少年兒童帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”。

2. 踐行文明出行。繼續開展“關愛紅領巾——平安進校園”活動，引導少年兒童自覺遵守交通法規，行路不亂穿馬路，帶動家庭成員騎車不走機動車道，開車不占道搶道、亂停亂放，減少城市堵車，降低尾氣排放。

3. 維護交通秩序。聯合公安交管部門，推進“紅領巾交通崗”等少先隊校外活動陣地建設，組織少先隊員參加“我是義務小交警”等維護交通秩序的實踐活動，勸止不文明交通行為，用實際行動感染市民，營造文明、暢通的`良好交通秩序。

(四)組織“小手拉大手低碳生活我先行”活動

1. 開展勤儉節約教育。在全校深入開展低碳環保、厲行節約的宣傳教育活動，鼓勵少年兒童建議家長多選擇節能燈、節水閥、太陽能熱水器等節能產品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成綠色低碳的生活習慣。

2. 開展“光盤行動”。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張浪費，勸說家長和親朋好友“外出就餐不多點、在家吃飯適量做”。提倡不過量食用肉食，從源頭做起，減少畜牧業對生態環境的破壞。

3. 舉辦低碳生活創意大賽。鼓勵少年兒童從生活小事著手，自主創新創造，設計制作節能環保等低碳生活設備，撰寫實驗論文，申請發明專利。通過舉辦各級低碳生活創意大賽和網絡分享活動，為少年兒童提供成果展示平臺，發揮示范帶動作用，倡導低碳生活理念。

(五)開展“小手拉大手植綠護水齊動手”活動

1. 開展植樹護水宣傳。組織少年兒童學習植綠護綠、保護水資源、減少水土流失等生態保護知識，了解校園、社區里的各種植物，了解本地水資源保護現狀，宣傳保護植被、保護水土對維持生態環境的重要意義。

2. 組織植樹護綠活動。

月植樹節，在全校少先隊集中開展植樹護綠活動，引導少先隊員和家庭成員一起加入植樹造林、認捐樹苗、保護樹木等行動。鼓勵每名少年兒童親手種植、照料一株綠植，美化家庭、學校環境，體驗植物對改善生態的重要作用。

3. 開展流域保護行動。深化“保護母親河行動”，發動少年兒童帶動家庭共同參與涵養水源、水域生態保護、流域環境整治和污水直排環境“隨手拍”等活動。組織少年兒童利用假期開展實踐調研，了解本地河流湖泊的水體質量、生物種類和污染來源等情況。

與環保有關的活動主題方案篇6

__社區助理在__社區工作人員的指導下開展世界環境日活動，首先制定了活動策劃書，希望和社區工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。

一、活動主題

20__年x月x號，以“共建生態文明，共享綠色未來”為口號的世界環境日活動。

二、活動目的

面對日益惡化的`環境問題，提高全民環保意識。圍繞20__年中國環保主題“共建生態文明，共享綠色未來”，世界環保主題“森林：大自然為您效勞”開展一系列活動，引導大家關注環境問題，了解環保知識，努力創建綠色和諧的文明社區。

三、活動時間

20__年x月——x月

四、組織單位

__社區__社區助理__社區助理

五、活動對象

__社區全體成員以及所有志愿者

六、活動內容

__社區助理和__社區助理聯合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環境，舉辦一系列與環保主題相關的活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。

七、具體安排

1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環境問題，以及介紹世界各地的現實環境情況，讓小朋友了解環境問題的嚴峻性。

2、理論來于實踐，所以，在理論結束之后，要讓小朋友和志愿者們一起參與實踐，分享保護環境的喜悅。給小朋友分組，分派不同的地方，讓小朋友們為環境獻一份力，更要重視參與保護環境的心情。

3、然后由志愿者帶領小朋友們游園活動，認識園中的花花草草以及小生物。

4、最后和小朋友們一起游戲，結束今天的環境保護活動。