知識競賽活動方案

為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面小編帶來知識競賽活動方案5篇，希望大家喜歡。

知識競賽活動方案篇1

弘揚國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、增強素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學(xué)六年級班主任經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定在12月22日舉行國學(xué)知識競賽活動。

具體方案如下：

一、競賽主題

閱讀經(jīng)典，樂享人生

二、競賽宗旨

豐富學(xué)生的國學(xué)知識，增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，使傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀。

三、競賽規(guī)則

本次競賽面向全班學(xué)生，由各組選派1—2人參加比賽，選拔出國學(xué)小博士。

四、競賽時間20_年12月22日

五、競賽內(nèi)容

國學(xué)知識競賽題。

六、競賽具體形式

競賽進行現(xiàn)場問答，有必答題、搶答題、風(fēng)險題、飛花令幾種形式。(每個參賽班的基礎(chǔ)分為100分)

1。必答題

答題方式分為個人必答題、班級必答題，每題10分。個人必答題每班每人1題，按選手編號從1號輪流作答，主持人念完題目再作

答，答對加10分。

2。搶答題

主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。

3。風(fēng)險題

風(fēng)險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

風(fēng)險題分為兩個階段，每階段可選3題。

第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇本班作答時，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值;當(dāng)選擇其他班作答時，答題方答對答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯對方加相應(yīng)分值。

第二階段必須由本班回答，每班一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應(yīng)分值，答錯對方加相應(yīng)分值。

此階段可選擇棄權(quán)。

4。加賽題

此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時，分?jǐn)?shù)相同的競賽班進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。

最終按照總分排出名次。

七、獎項設(shè)置

根據(jù)各參賽班總分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。

各組要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競賽試題。未盡事宜另行通知。

“樂承國學(xué)快樂讀書”讀書演講活動總結(jié)

通過開展“樂承國學(xué)快樂讀書”讀書演講活動，讓我們收獲很大，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、豐富了班級的德育內(nèi)涵。

誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進了我班學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。

2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊。

開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我們班全體師生帶來了一片生機。

知識競賽活動方案篇2

一、活動目的：

隨著全國高等高職院校的擴招，以及今幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，特別是受_年全球金融危機的影響，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，為了給全院學(xué)子一個社會實踐的機會，提高全院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學(xué)們更早地體會到社會競爭的殘酷，使廣大同學(xué)親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場、提升自我，樹立一個正確的奮斗目標(biāo)。

二、活動主題：揚就業(yè)之帆 啟夢想之航

三、活動名稱：放飛夢想

四、活動時間：_年3月 日

五、活動地點：

六、活動對象：全院同學(xué)

七、活動負(fù)責(zé)人：

八、活動準(zhǔn)備：

1、邀請院上的主任和我系部的主席團和相關(guān)部門的部長，做為本次活動的評委。

2、提前選舉本次活動的主持人，主持人要有較好的普通話及較強的應(yīng)對能力。

3、我部門成員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好模擬招聘會的相關(guān)資料，并在活動之前發(fā)給各位評委。

4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。

5、我部門成員將在全學(xué)院里散發(fā)本次活動的宣傳單，以確保更多的同學(xué)知道這個活動。

九、活動流程：

1、我部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)站在會場門口，組織參加本次活動的人員有秩序的進入會場。

2、同學(xué)們就坐以后，由主持人講解本次活動的目的和規(guī)則。

3、接下來，由主持人將事先準(zhǔn)備好的號碼盒逐一拿給同學(xué)們抽取，同學(xué)們按照自己抽取的號碼依次上臺。

4、同學(xué)們上臺以后，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評委面前。

5、由主持人總結(jié)本次活動。

7、活動結(jié)束后，由我部門成員打掃會場衛(wèi)生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。

8、我部門成員打掃會場衛(wèi)生后，都有秩序的退出會場，并將門窗鎖好。

9、在活動后的一周里，統(tǒng)計出此次活動的名次，并書寫好獎狀，分發(fā)給各位同學(xué)。

十、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、滿分100分。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)、語言的表達(dá)能力 (30分)

(2)、對社會工作的看法以及態(tài)度 (50分)

對工作的理解 (30分)

態(tài)度端正，言詞深切

3、個人的形象、氣質(zhì)。

(4)、個人的才藝。

十一、活動要求：

1、本次應(yīng)聘最好事先制作一份簡單的簡歷。(簡歷內(nèi)容：姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。)

2、本次應(yīng)聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)事先了解公司的相關(guān)資料。

3、應(yīng)聘的同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意會場的紀(jì)律和自我的形象。

十二、活動意義：

舉行本次的招聘會是為了我院同學(xué)提供就業(yè)實踐的一個平臺。通過本次活動，旨在讓同學(xué)們通過“實戰(zhàn)演習(xí)”，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗求職的實況和氣氛，鍛煉自我的表達(dá)能力和溝通能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗，做好雙向選擇的知識能力兩方面的準(zhǔn)備，并讓同學(xué)們提高就業(yè)意識，增強就業(yè)危機感，意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動增強自信心和全面的認(rèn)識自我。在以后的職業(yè)生涯中，做一個職場的強者。

安全預(yù)案

人文系勤工部將于_年3月 日在校內(nèi)開展以“揚就業(yè)之帆 啟夢想之航”為主題的模擬招聘會。現(xiàn)針對本次活動做以下安

全預(yù)案：

1、在布置會場時應(yīng)當(dāng)注意桌子的擦傷，如發(fā)生此情況應(yīng)及時送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。

2、進入會場時應(yīng)有秩序的進入會場，避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況，應(yīng)當(dāng)立即送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。

3、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意保管好自己的貴重物品。

4、在清理會場時應(yīng)注意用電安全。

5、離開時應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，注意教室內(nèi)的公共財產(chǎn)安全。

知識競賽活動方案篇3

一、活動的目的

少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。在六一來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進隊員學(xué)習(xí)少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風(fēng)尚，少先隊大隊部特舉行本次知識競賽。

二、競賽內(nèi)容

團隊知識答題競賽

三、參賽對象

我校七年級每班一隊，每隊設(shè)隊員兩名，在競賽前交名單，作好記錄。

四、時間和地點安排

競賽時間：20_年5月29日下午第二節(jié)下課后

競賽地點：教學(xué)樓門前

五、競賽方法

(一)知識競賽設(shè)必答題、搶答題、附加題三種。題型有：判斷題、簡答題。每個參賽隊基礎(chǔ)分為5分。答題要在規(guī)定時間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或被倒扣分。

(二)1、必答題。共60題，每題10分，答對加分，答錯不扣分。每位參賽選手均須回答一道問題，要求每道問題在10秒內(nèi)獨立完成，同組其他選手不得提示。本次比賽的必答題按以下順序答題：首先由每個隊的1號選手依第1隊至最后一隊的順序選題并作答，然后是每個隊的2號選手答題，每班有2次求助班級的機會。

2、搶答題。每題分值為10分。各參賽隊推選一名隊員回答(隊員選定后不可更改，回答時旁邊的隊友不得提醒)，在規(guī)定時間10秒內(nèi)答題，答對加1分，內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答均不得分，也不扣分。

3、附加題。分值設(shè)30、40、50分三種。各參賽隊可以自由選擇不同分值的題目作答，由各隊當(dāng)場抽選，自薦一名隊員答題，可商議補充，答題時間不超過

10秒，答對得分，答錯扣相應(yīng)分。在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答則倒扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每隊只有一次作答機會。

4、競賽中發(fā)生名次并列情況，將通過加賽用搶答方式?jīng)Q出名次。加賽題目分值為10分，先得分者勝出。

5、競賽要求

(1)各參賽隊?wèi)?yīng)在競賽開始前15分鐘到賽場。

(2)各參賽隊要做到講文明、守紀(jì)律，聽從指揮，服裝整齊。

(3)競賽分別由各參賽隊以抽簽方式?jīng)Q定隊號，抽簽后各參賽隊不得自行調(diào)換次序。各參賽隊自行確定每位隊員排序，比賽過程中隊員不得隨意調(diào)換。參賽隊員回答問題時必須用普通話回答，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“放棄作答”。

(4)主持人介紹參賽隊時，參賽隊員應(yīng)起立向評委和觀眾致意。

(5)選手回答完畢后，由主持人依據(jù)正確答案和規(guī)則評判得分與否，如主持人不能判定隊員回答是否正確，能否得分時，由評選委員會仲裁裁定。

六、獎項設(shè)置

(一)知識競賽

1、七年級分別設(shè)集體一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

2、優(yōu)秀選手各班一名，優(yōu)秀獎4名;

中學(xué)

知識競賽活動方案篇4

一、活動目的：

為響應(yīng)院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，加強學(xué)生對學(xué)院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，特開展“校紀(jì)校規(guī)知識競賽”。

二、主辦單位：

河南工程學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系

三、承辦單位：

經(jīng)濟貿(mào)易系學(xué)生會

四、比賽時間：

20_年12月1日—4日

五、比賽地點：

6J101

六、參賽對象：

經(jīng)貿(mào)系全體學(xué)生

七、參賽要求：

1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長、團支書各一人為本專業(yè)領(lǐng)隊并攜4名本班同學(xué)。

2、比賽方式為現(xiàn)場問答形式，試題所選內(nèi)容均出自河南工程學(xué)院學(xué)生手冊。

3、自律部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)試題設(shè)計。

4、學(xué)生會全體成員負(fù)責(zé)比賽工作。

八、比賽流程：

1、各隊進行風(fēng)采展示(介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘)。

2、第一輪必答題。

每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(30秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。

3、第二輪搶答題。

本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。

[后備環(huán)節(jié)：風(fēng)險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分?jǐn)?shù)有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。答題時間不超過15秒。]

4、現(xiàn)場互動。

觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。

5、第三輪案例分析題。

此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。

6、此時如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場評委加出一題搶答題，答對加10分。

注：

1)初賽選出專業(yè)組、非專業(yè)組隊伍各八支進入復(fù)賽。

2)每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。

3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環(huán)節(jié)作答資格。

4)如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

九、獎項設(shè)置：

以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎一個，優(yōu)秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書及相關(guān)獎品。

知識競賽活動方案篇5

1、活動主題：

讓知識變的趣味橫生，把學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合

2、活動目的及意義：

知識可以改變命運，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識，讓我們沒有動力，把學(xué)習(xí)知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學(xué)到更多的知識。

3、活動時間：

20_年11月25日上午11點半

4、活動地點：

_

5、組織者：

第一組織者：_

主要組織者：_

一般組織者：_

6、活動參與者：

_

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準(zhǔn)備好競賽用得題目，并選出主持人;

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點，以及所要做的準(zhǔn)備;

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;

(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;

(7)然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題;

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;

(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1、活動開展前不得泄題：

2、注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。