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        重陽節(jié)活動優(yōu)秀方案設(shè)計

        | 金成

        為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面小編帶來重陽節(jié)活動優(yōu)秀方案設(shè)計5篇,希望大家喜歡。

        重陽節(jié)活動優(yōu)秀方案設(shè)計  篇1

        一、活動簡介:

        西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分會,將在重陽節(jié)來臨之際,舉行九九重陽節(jié)看望退休老教師的活動。我們將組織__級新生去退休老教師家進(jìn)行慰問。

        二、活動時間:

        __年10月26日左右。

        三、活動地點:

        各退休老教師家。

        四、活動主辦:

        青年志愿者協(xié)會經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分會外聯(lián)部。

        五、活動協(xié)辦:

        經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院__級各班。

        六、活動背景:

        __年10月26日是中國一年一度的的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。我國把每年的九月九日定為老人節(jié),成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人節(jié)日。我們將對老教師進(jìn)行慰問和節(jié)日的祝福,在屬于他們的節(jié)日送去最真摯的問候。

        七、活動目的:

        院的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),留下了光輝的一頁。值此佳節(jié),我們大一新生去向老教師表達(dá)我們的尊敬與問候之情,和他們聊天,談?wù)勱P(guān)于專業(yè)方面的知識。一方面,讓老教師感受到我們的尊敬與關(guān)心,另一方面,大一學(xué)生可以比較好的了解學(xué)院的發(fā)展與專業(yè)的知識。在這個幸福的節(jié)日里,讓老教師快樂度過,留下美好記憶。

        八、活動內(nèi)容及安排:

        1、青協(xié)外聯(lián)部將于10月18日確定好老教師的名單,統(tǒng)一安排給各班,由干事具體通知給各班負(fù)責(zé)人,在由各班去和老教師聯(lián)系,商量好具體時間進(jìn)行活動。

        2、預(yù)計每班去慰問兩名老教師,安排兩組學(xué)生,每組5到6人。

        3、慰問活動結(jié)束一周內(nèi),各班上交參加活動的總結(jié)。

        4、在慰問時,在取得老教師同意的情況下,采集活動照片。

        九、活動意義:

        重陽節(jié),又稱為“老人節(jié)”,是老人的節(jié)日。現(xiàn)在構(gòu)建和諧社會,尊老愛幼又是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每個人都應(yīng)從自身做起。我們外聯(lián)部連續(xù)幾年都在做重陽節(jié)敬老愛老的活動,就是在關(guān)愛老教師,給他們送去我們的祝福,讓他們感受到溫暖;同時,我們作為學(xué)生也從老教師那里學(xué)到了許多只是與技能,真是獲益匪淺。

        十、注意事項:

        1、各班務(wù)必提前和老教師聯(lián)系好時間,在他們方便的時間去慰問。

        2、家進(jìn)行慰問時,不能攜帶禮品,同樣也不能收禮物。只是我們?nèi)ノ繂枺诰裆辖o他們帶去快樂。

        3、注意個人形象及行為,這不僅代表個人,也代表我們整個經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。

        4、在去老教師家往返途中,注意個人的人身及財產(chǎn)安全。

        重陽節(jié)活動優(yōu)秀方案設(shè)計 篇2

        活動主題:

        愛在重陽

        活動時間:

        20_年10月×日下午隊課

        活動目標(biāo):

        1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

        2.學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜,學(xué)會感激老人。

        3.用自己的行動來表達(dá)對老人的情感,動手又動腦。

        4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

        活動準(zhǔn)備:(國慶假期作業(yè))

        1.了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,重點收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。

        2.教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報刊,學(xué)生利用課余時間到圖書館搜集資料,引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來,結(jié)合自己的感想,準(zhǔn)備交流。

        3.上網(wǎng)收集資料。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料,為活動的開展做好充分的準(zhǔn)備,制作好PPT。

        活動內(nèi)容:

        本次活動6個年級分別圍繞6個主題,上好少先隊活動課,主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習(xí)俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調(diào)查。

        1.一年級——重陽溯源

        各中隊輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽的由來和相關(guān)的神話故事。

        2.二年級——重陽美食

        各中隊輔導(dǎo)員講述和隊員交流相結(jié)合,了解重陽節(jié)的美食,如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關(guān)的傳說,有條件的可以品嘗美食。

        3.三年級——重陽習(xí)俗

        各中隊引導(dǎo)隊員交流重陽節(jié)的民間活動,包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。

        4.四年級——重陽詩文

        隊員圍繞重陽詩文進(jìn)行交流,如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法、手抄報、賀卡等作品,獎勵中隊的“孝敬之星”。

        5.五年級——重陽敬老

        隊員介紹古代敬老故事,如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,古今中外名人敬老的故事等。

        6.五年級——重陽調(diào)查

        隊員課前調(diào)查周圍同學(xué)、鄰居或親戚等,了解重陽來歷、習(xí)俗和敬老的情況,把調(diào)查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進(jìn)行交流。

        活動注意事項:

        活動時按中隊整理匯集活動過程的材料(包括收集的資料、設(shè)計方案、體驗文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調(diào)查報告、采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等)。

        輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思,把自己的活動收獲及時記下來。

        輔導(dǎo)員要重視活動過程的評價,肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長。

        重陽節(jié)活動優(yōu)秀方案設(shè)計 篇3

        一、活動主題

        九九重陽節(jié),濃濃敬老情

        二、活動目的

        1、重陽節(jié)作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日,又是老人節(jié),是我們以情感紐帶維護(hù)和開發(fā)顧客的時機。借助節(jié)日機會,把握合理主題,聯(lián)絡(luò)感情,促進(jìn)銷量;

        2、本次活動主要面向特殊消費群――老年人,通過舉辦一些辦卡、刷卡優(yōu)惠等促銷活動,增加銀行的公眾形象。通過舉辦老年歌舞表演等活動,增加銀行的親和力,真正使“重陽節(jié)”富有人情味。

        三、活動時間

        20_年x月x日(重陽節(jié))

        四、活動內(nèi)容

        1、金重陽、雙重禮

        重陽節(jié)x月x日活動當(dāng)天,前x位年滿_周歲的老年顧客,憑身份證及當(dāng)日購物小票,可到銀行大堂領(lǐng)取麥片一袋;凡年齡滿_歲的老人,可免費領(lǐng)取布鞋一雙、麥片一袋。

        2、向幸運老人送真情

        重陽節(jié)當(dāng)天,生日為x月x日(重陽節(jié))x周歲以上的老人,憑身份證可在_銀行門前免費領(lǐng)取幸運老人禮品一份。

        五、注意事項

        1、贈品發(fā)放人員必須認(rèn)真登記好顧客的身份證號、小票號、購物金額;

        2、保安員必需在贈品發(fā)放現(xiàn)場,負(fù)責(zé)維持秩序。

        重陽節(jié)活動優(yōu)秀方案設(shè)計 篇4

        在重陽節(jié)開展關(guān)心愛護(hù)退休教職工活動已成為我校的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。我們的退休教職工是學(xué)校的寶貴財富,為全面貫徹黨中央的精神,進(jìn)一步做好關(guān)心退休教職工工作,促進(jìn)退休教職工身心健康,營造“老有所樂、老有所為”的氛圍。在今年重陽節(jié)期間,學(xué)校黨委、工會決定舉辦退休教職工座談會。

        一、指導(dǎo)思想

        堅持以黨.的精神為指導(dǎo),激發(fā)和反映退休教師熱愛祖國、關(guān)心教育、樂觀開朗、積極向上的精神風(fēng)貌,積極營造幸福、文明、健康的,有利于老職工安度晚年的生活氛圍。

        二、活動時間

        20_年10月_日(農(nóng)歷九月初九)

        三、參加人員

        1、全體退休教職工(30人)

        2、學(xué)校校長室、工會(10人)

        四、籌備工作

        1、10月_日,工會辦公室通知全體退休教職工參加重陽節(jié)座談會,并詳細(xì)記錄通知情況。

        2、請購座談會所需水果:

        3、退休教職工集中用餐生活安排:

        4、會議服務(wù):

        5、攝影:

        五、活動安排:

        1、20_年10月_日16:00在學(xué)校尚德樓六樓行政會議室召開座談會:

        ①工會主席黎_主持會議;

        ②校長張_作重要講話;

        ③聽取退休教職工對學(xué)校建設(shè)的建議和意見。

        2、全體參會退休教職工和行政領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

        3、10月_日17:00集中在大陸餐館用餐。

        六、經(jīng)費預(yù)算

        1、購買水果(蘋果、香蕉、棗、桔子等):200元

        2、用餐:1500元

        共計:1700元

        重陽節(jié)活動優(yōu)秀方案設(shè)計 篇5

        一、活動目標(biāo)

        1、通過活動讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗,發(fā)掘節(jié)日內(nèi)涵,激發(fā)起熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

        2、在重陽節(jié)活動中培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老,弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

        3、感受親情,牢固家庭聯(lián)系紐帶,培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力和實踐能力。

        二、活動內(nèi)容

        (一)重陽節(jié)知識展示

        分別在一區(qū)后大堂,二區(qū)連廊懸掛關(guān)于重陽節(jié)的噴畫。

        學(xué)生制作作品,供各班級出班級櫥窗使用,擦亮班級文化品牌。

        (二)重陽節(jié)實踐活動

        1、低年級:

        ①給家里長輩說一句感恩的話

        ②為長輩敬一次茶,盛一次飯、捶捶肩,揉揉背

        實踐作業(yè):拍一張自己為長輩做事,與長輩共同參與活動的合照,最好能配上一句話的圖片說明。

        2、中年級:

        ①了解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗、傳說故事等內(nèi)容;

        ②了解家里長輩的生平大致經(jīng)歷,了解他們的興趣愛好、心愿期望、賞心樂事等。

        實踐作業(yè):做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手工作品或者手抄報。

        3、高年級:

        ①策劃組織一次與家里老人共度重陽節(jié)的活動,飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸,制作手工作品等都可以;

        ②做一個小調(diào)查,通過網(wǎng)絡(luò)等途徑了解中國存在的老齡化情況,社保領(lǐng)取制度,空巢老人的生存狀況等社會問題。

        實踐作業(yè):做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手抄報或者是根據(jù)自己了解所得的內(nèi)容做一個調(diào)查報告。

        (三)“九九話重陽”主題班會課

        各班根據(jù)學(xué)校提供的PPT課件于第四周星期一班會課上“九九話重陽”主題班會,班主任簡介重陽節(jié)之來源傳說,誦讀弟子規(guī)片段,然后布置實踐作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生開展實踐活動。

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