幼兒園游戲教案方案
1.通過參加不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。
2.在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進感情，體會親子運動的快樂。
3.向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。
4.通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。
活動準備
1.億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。
2.安全警示牌：“不要擁擠”、“注意安全”。
3.音響設(shè)備。
4.為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。
5.游戲小獎品若干。
活動過程
1.親子游園活動準備階段
(1)鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。
(2)統(tǒng)計各項目所需要的時間。
(3)合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。
2.親子游園活動開端
(1)開幕式
主持人講話，園長致辭。
(2)參觀園所
將家長分為三組，由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀：室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點，一面穿插該區(qū)展示的種.種幼兒作品。
3.親子游戲環(huán)節(jié)
(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)
游戲地點：幼兒園戶外場地
材料準備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。
游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數(shù)量相同，分成3組。活動開始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，按照路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導幼兒愛護動植物。規(guī)定時間后，教師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。
注意事項：游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況，可以適當設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。
(2)貼鼻子
游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等
材料準備：紅色布巾3條，繪制簡單臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張
游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。
4、宣布親子活動結(jié)束
領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。
活動總結(jié)
1.活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。
2.從活動的組織、運動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。
3.活動情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。
幼兒園游戲教案方案篇2
游戲目標
會分配游戲中的角色。
能表演出不同動物的肢體動作。
游戲準備
動物卡片數(shù)張。
游戲玩法
1、游戲分成兩人一組進行，一個表演一個猜，自己去分配角色。
2、一個人表演卡片上的動物，另一個人根據(jù)表演的肢體動作猜，表演的人可以給對方提示，但不可以把動物的名字說出來。
3、兩個人要站在面對面的方向，教師要站在猜的人的身后，在后面出示動物卡片。
表演的人要根據(jù)教師出示的圖片表演。
4、規(guī)定時間為五分鐘，時間到游戲結(jié)束，在限制的時間內(nèi)猜出動物最多的為勝。
5、其他人站在一旁觀看，不許說出卡片上的動物是什么。
游戲規(guī)則
1、表演的人不可以說出動物的名字，或者相關(guān)的字詞。
2、猜的那個人不可以回頭看答案。
3、在規(guī)定的時間內(nèi)進行游戲，時間到才出來的不算數(shù)。
4、其他人都做小裁判，要互相監(jiān)督，公平的進行游戲。
幼兒園游戲教案方案篇3
游戲目標：
1、嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。
2、樂意與同伴有禮貌地交往，體驗交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
游戲準備：
1、劃分好各角色區(qū)，提供相應(yīng)的游戲材料。
2、豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗。
3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色。
游戲過程：
(一)談話，引出游戲主題。
1、師：前幾天天我們一起過了一個什么節(jié)日?是怎樣過的?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節(jié)。
(二)提出游戲要求。
1、師：娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢?客人可以買什么禮物送給寶寶?送的時候?qū)殞氄f些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日?誰來介紹一下。
2、師：過“六一”節(jié)大家都會很開心，除了說祝福的話和送禮物，還要有禮貌，等游戲結(jié)束后，大家一起來說說你們的開心事，好嗎?
(三)幼兒游戲，老師指導。
教師巡回指導幫助，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。
(四)游戲評價。
1、師：大家玩的開心嗎?請你把開心事講給大家聽一聽!(請個別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因)。
2、師：有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的?(幼兒交流，視情況加以討論)
3、教師小結(jié)：今天我也很開心，我們快樂街上的小市民都很有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了“六一”節(jié)，現(xiàn)在老師也祝福大家：節(jié)日快樂，天天開心。
(五)收拾、整理游戲材料。
幼兒園游戲教案方案篇4
【活動目標】
1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。
2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。
3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。
【活動準備】
1、哨子一個，小紅旗兩個。
2、音樂《向前沖》。
【活動過程】
1、幼兒隨音樂入場，做熱身運動。
2、練習彎腰半蹲走。
3、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的情景，其他幼兒認真看。
4、游戲分組。
將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看哪個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。
5、開始游戲。
幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!
6、一輪完成后，幼兒換角色進行游戲。
幼兒園游戲教案方案篇5
設(shè)計意圖：大班幼兒運動量較大，喜歡動手探索新鮮事物，其動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、準確性有了很大提高。本學期我發(fā)現(xiàn)幼兒在活動室經(jīng)常玩紙箱游戲，我突發(fā)奇想，把這些紙箱搬到戶外廣闊的空間，運用到體育鍛煉中去，不更能滿足幼兒的興趣和需要嗎，于是，我根據(jù)我班近期幼兒體能發(fā)展目標，特設(shè)計本次活動——《紙箱轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩》。
活動目標;
1、通過合作交流能探索出箱子的多種玩法。
2、通過游戲活動，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的合作和競爭意識。
活動準備：
連接好三個一樣大小的紙箱、《健康歌》音樂。
活動過程：
熱身運動：
幼兒隨音樂做熱身運動。
基本部分：
師幼探索紙箱的玩法。
玩法一：坦克
三個小朋友一組，并排站著，共同向前滾動。
玩法二：躲貓貓
5---6名幼兒一組，把紙箱立起來，玩躲貓貓的游戲。
玩法三;過河
幼兒分成兩組，把紙箱立起來，跳過紙箱，看哪組用時最短，哪組獲勝。
玩法四：鉆山洞
四名幼兒抬著紙箱，其他幼兒在下面鉆過。
結(jié)束部分：
教師小結(jié)：剛才咱們用自己想出來的大紙箱玩法進行了如此激烈的游戲，在保護自己安全的前提下，順利地完成了任務(wù)，小朋友們表現(xiàn)的都非常的棒，現(xiàn)在讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?
幼兒園游戲教案方案篇6
為了進一步提高學前教育機構(gòu)對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，促進孩子各種能力的發(fā)展。本學期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。
活動準備：
1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)。
2、準備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中。
3、準備活動場地及活動材料。
4、準備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。
活動地點：浦沿街道中心幼兒園
活動時間與活動內(nèi)容：
活動一：20__年_月19日上午9：00-10：30
讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類游戲
目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發(fā)展幼兒體育運動能力。
活動二：20__年_月1日上午9：00-10：30
讓社區(qū)1-3歲幼兒來園參加社會體驗活動
目標：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學習扮演各種角色，學習在游戲中進行初步的交往，反應(yīng)簡單的現(xiàn)實生活。
活動三：20__年_月2日上午9：00-10：30
周歲左右幼兒爬爬樂
目標：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作發(fā)展。
活動四：20__年_月21日上午9：00-10：30
向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座
目標：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學育兒水平。
注意事項：
1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。
2、活動時能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。
3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。
4、活動結(jié)束時請引導并幫助寶寶一起整理好活動器械。
5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排。
6、每次活動結(jié)束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。
7、家長憑邀請函來參加我們的活動。
拓展：我們要營造一種叫“是”的氛圍，就是說，我們永遠不要去說寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛開始練習拍手的時候，可能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，居然學會如何擺手了!”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。
此外，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現(xiàn)得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。
幼兒園游戲教案方案篇7
一、活動主題：
父親節(jié)同樂日。
二、活動目的：
1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。
2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關(guān)系。
三、活動時間和地點：
活動時間：__年6月11日上午午9：30―11：00
活動地點：__幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。
四、活動參與人員：
__幼兒園中班組全體成員與家長。
五、活動過程：
1、家長游戲：水果蹲
目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。
準備：六種水果頭飾。
玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。
2、親子游戲：強強父子兵
目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。
玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。
注意事項：動作一定要標準。
幼兒園游戲教案方案篇8
1發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。
2培養(yǎng)幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)則意識。
活動準備
1在場地上畫好格子當作房子。
2準備一個小沙包。
活動過程
1熱身
教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。
2教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。
游戲規(guī)則：1幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。
2在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。
玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。
3教師帶領(lǐng)幼兒進行游戲，并注意安全。
4游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。
5活動總結(jié)
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼
兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比
較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能
在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。